2016年11期
刊物介紹
《考試與評(píng)價(jià)》創(chuàng)刊于1994年，由天仁文教集團(tuán)總裁包天仁教授主編，是繼《英語輔導(dǎo)報(bào)》之后精心打造的又一英語教輔類知名品牌產(chǎn)品。被國家新聞出版總署授予中國期刊方陣“雙效期刊”，2007年蟬聯(lián)第二屆“北方優(yōu)秀期刊獎(jiǎng)”。2007年榮獲由教育部和新聞出版署聯(lián)合組織的全國外語類期刊業(yè)務(wù)和編輯檢測中評(píng)為“優(yōu)秀期刊”。
考試與評(píng)價(jià)
教學(xué)藝術(shù)
- 學(xué)生心理健康教育淺析
- 基于C#的固定資產(chǎn)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)學(xué)史的探究
- 《數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用》課程的實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革研究
- 以生為本的德育教學(xué)策略
- 英漢思維模式差異對大學(xué)英語寫作的影響
- 淺析中西方恭維語的差異
- 合作學(xué)習(xí)理論在大學(xué)英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談大學(xué)英語評(píng)價(jià)系統(tǒng)
- 從課堂教學(xué)的角度看慕課的影響及對策
- 翻轉(zhuǎn)課堂在大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 我國高等職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)投入研究綜述
- 高職英語教學(xué)中英語報(bào)刊閱讀的應(yīng)用分析
- 論欣賞教學(xué)在中學(xué)音樂教育中的應(yīng)用
- 批判性思維能力在大學(xué)英語閱讀教學(xué)中的培養(yǎng)
- 大學(xué)生“文明寢室” 建設(shè)機(jī)制研究
課堂教學(xué)
- 探討怎樣使小學(xué)數(shù)學(xué)課堂回歸生活
- 數(shù)學(xué)課如何打造高效課堂
- 初中語文如何在課堂45分鐘里見成效
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生成性課堂構(gòu)建策略研究
- 論小學(xué)語文課堂教學(xué)效率的提升策略
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)高效課堂教學(xué)方法探討
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的研究
- 在小學(xué)英語課堂教學(xué)中英語圖片的應(yīng)用研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中錯(cuò)誤資源的有效利用摭談
- 在優(yōu)化小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生美術(shù)興趣的實(shí)驗(yàn)探究
- 淺談如何提高初中政治課堂教學(xué)質(zhì)量
- 提升高中數(shù)學(xué)課堂效率的幾點(diǎn)思考
- 初中語文高效課堂閱讀教學(xué)策略研究
育人星空
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)
- 小學(xué)英語英標(biāo)教學(xué)中先行組織者模式的運(yùn)用探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)困境的現(xiàn)狀
- 功能意念法在小學(xué)英語交際教學(xué)中應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)技巧教學(xué)的運(yùn)用
- 論導(dǎo)學(xué)式教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題解析分析
- 淺談如何構(gòu)建小學(xué)英語自主高效課堂
- 小學(xué)語文預(yù)習(xí)指導(dǎo)的研究
- 小學(xué)語文游戲化教學(xué)方法
- 幼兒園室內(nèi)環(huán)境創(chuàng)設(shè)
- 對話式教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)運(yùn)用
- 小組合作學(xué)習(xí)在農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)教中的實(shí)踐研究
- 新課程理念下小學(xué)語文優(yōu)化評(píng)價(jià)方式探微
- 例談“歸因理論”在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺析多媒體技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)的運(yùn)用
- 幼兒園區(qū)域活動(dòng)中的材料投放
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的魅力帶動(dòng)學(xué)習(xí)動(dòng)力
- 淺析游戲時(shí)長對幼兒積木游戲行為與作品的影響
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中草稿本使用理論思考與實(shí)踐
- 淺談小學(xué)英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的體會(huì)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)的數(shù)學(xué)思想
- 關(guān)于小學(xué)語文的古詩詞教學(xué)途徑研討
- 感悟作文教學(xué)的生活理念
- 小學(xué)數(shù)學(xué)與信息技術(shù)整合和策劃
- 貼近生活教數(shù)學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)探究式的教學(xué)
- 幼兒在園不良行為背后的動(dòng)機(jī)與教師的處理方式
- “多維牽線，知情合一”
- 數(shù)學(xué)教學(xué)思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的滲透應(yīng)用
- 似是無痕也有痕—基于“語篇”的英語對話教學(xué)摭談
- 淺談如何提高小學(xué)生英語聽力技能
- 小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)化教學(xué)策略
- 讓每顆星星都閃亮—低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的激勵(lì)技巧
- 小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)中問題設(shè)計(jì)策略
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的興趣培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的看法
- 跨越教師心理門檻 提高小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維
- 興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)英語的最好的動(dòng)力
- 充分利用多媒體技術(shù)提升小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何“激趣”
- 小學(xué)語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文教學(xué)中的閱讀與寫作的淺談
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念
- 淺析農(nóng)村寄宿制小學(xué)留守兒童教育問題與校本策略
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何滲透德育教育
- 芻議小學(xué)美術(shù)的教學(xué)策略
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)求三角形面積的解題思路
- 小學(xué)英語閱讀教學(xué)問題及策略
- 淺談中班幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)
- 小學(xué)語文“作文先導(dǎo)式”教學(xué)模式研究
- 幼兒角色游戲中同伴沖突的指導(dǎo)策略
- 小學(xué)生思想品德現(xiàn)狀及教育對策
- 初探小學(xué)音樂欣賞教學(xué)
- 提高農(nóng)村小學(xué)生習(xí)作水平策略初探
- 淺談小學(xué)語文閱讀教學(xué)中現(xiàn)代信息技木的運(yùn)用
- 小學(xué)習(xí)作教學(xué)之我見
- 詩意地棲居于小學(xué)語文課堂淺析
- 試論小學(xué)語文教學(xué)方法創(chuàng)新的著力點(diǎn)
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)滲透教學(xué)的一般思考
- 淺談?dòng)行Ъせ钫Z文課堂教學(xué)的方法
- 小學(xué)音樂教學(xué)方法探索
- 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 暢談小學(xué)英語閱讀教學(xué)中的朗讀指導(dǎo)
- 小學(xué)生課堂注意力的培養(yǎng)策略研究
教學(xué)反思
- 如何把握英語教學(xué)中的情緒策略
- 剖析影響高中英語聽力教學(xué)的因素及建議
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力
- 高中英語課堂教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育
- 初中英語口語教學(xué)的行動(dòng)研究
- 高中英語閱讀理解能力的策略研究
- 由大氣運(yùn)動(dòng)談快樂學(xué)習(xí)地理
- 讓高中英語課堂活起來
- 中學(xué)英語合作學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)與研究
- 高中數(shù)學(xué)小組化教學(xué)實(shí)踐的途徑與方法
- 初中政治教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 高中英語口語教學(xué)互動(dòng)化的實(shí)踐策略
- 淺議初中數(shù)學(xué)的規(guī)劃教學(xué)
- 高中英語教學(xué)時(shí)效性的研究
- 初中英語有效分層教學(xué)研究
- 高中英語教學(xué)法的思考
- 關(guān)于高中體育課程改革的研究和探索
- 高中英語教學(xué)方法探究
- 中學(xué)物理教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的問題及對策研究
- 初中學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)中的記憶法之我見
- 中學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)布置及批改研究
- 初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)探微
- 引導(dǎo)學(xué)生“學(xué)會(huì)合理消費(fèi)”的實(shí)踐與體會(huì)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法的淺談
- 敢化壓力為動(dòng)力，彰顯智慧真英雄
- 淺談初三生物復(fù)習(xí)課
- 淺談敘事中巧置波瀾的幾點(diǎn)技巧
- 試探初中語文作文的評(píng)價(jià)方式
- 類比教學(xué)法在《電勢能和電勢》講解中的應(yīng)用
- 初中化學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)的研究
- 初中物理情景化教學(xué)研究
- 探討初中政治學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 傾聽使合作更深入，表達(dá)使課堂更精彩
- 關(guān)于初中數(shù)學(xué)解題中轉(zhuǎn)化思想策略的研究
- 初中英語教學(xué)中進(jìn)行情感教育應(yīng)用探究
- 在初中開設(shè)跆拳道項(xiàng)目健身價(jià)值的思考
- 新教改下初中英語聽力教學(xué)的探究
- 探究如何提高中學(xué)英語閱讀教學(xué)
- 提高高中班主任德育工作實(shí)效性的措施
- 論如何提高學(xué)生的英語聽力能力
- 在高中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)科學(xué)本質(zhì)觀的實(shí)踐與思考
- 以信息技術(shù)為基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)初中英語教學(xué)模式和方法研究
- 高中多媒體教學(xué)的探究與實(shí)踐
- 初中英語閱讀教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生聽說寫技能
- 初中英語單詞教學(xué)中字母塊組塊記憶的應(yīng)用
- 關(guān)于高中英語課堂有效性的幾點(diǎn)思考
- 淺談提高高中學(xué)生英語寫作能力策略
- 淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作的運(yùn)用
- 淺談初中英語教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 論農(nóng)村初中生英語閱讀能力的提高策略
- 淺談初中高效語文課堂的構(gòu)建
- 淺談如何建設(shè)初中英語高效課堂
- 淺析比較閱讀在高中語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)的利用和初中信息技術(shù)教學(xué)效率的提升研究
- 淺談如何提升高中化學(xué)教學(xué)有效性
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)反思課模式初探
- 在初中語文教學(xué)中影視資源的整合及運(yùn)用研究
- 質(zhì)量守恒定律在初中化學(xué)解題中的應(yīng)用分析
- 初中歷史教學(xué)策略管窺
- 初中音樂課的情境教學(xué)
- 淺談高中英語新課改問題
- 淺談如何提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 高中生物學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生問題發(fā)現(xiàn)能力的研究
- 任務(wù)驅(qū)動(dòng)在信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中英語實(shí)現(xiàn)分層教學(xué)的步驟
- 初中地理教學(xué)中鄉(xiāng)土地理課程資源利用研究
- 淺談高中歷史課教學(xué)改革措施
- 初中音樂教學(xué)興趣探討
- 淺析小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)的實(shí)踐
- 新課標(biāo)下初中語文作文教學(xué)教法探討
- 能力立意”背景下的初中歷史教與學(xué)
- 初中英語課文整體教學(xué)初探
- 體育教學(xué)中如何提高學(xué)生積極性和趣味性
- 初中語文作文教學(xué)中仿寫式讀寫結(jié)合教學(xué)模式的應(yīng)用
- 初中英語教學(xué)如何滲透語音教學(xué)
- 芻議作圖法在高中化學(xué)解題中的巧妙應(yīng)用
- 淺談初中物理教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)
- 翻轉(zhuǎn)課堂在圓錐曲線中的應(yīng)用
- 關(guān)于初中地理教學(xué)中愉快教學(xué)法的運(yùn)用
- 高中生作文寫作的引導(dǎo)方法
- 例談如何培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力
- 指導(dǎo)農(nóng)村初中生寫好作文的策略
- 高中語文教學(xué)中審美能力的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)活動(dòng)課教學(xué)探微
- 初中生物基于“彈性分層教學(xué)”的實(shí)踐研究
- 例談如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)效果
- 妙用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法，成就精彩地理課堂
- 初中語文教學(xué)新改革的探討
- 適高效課堂背景，尋高中體育發(fā)展策略
- 高中英語教學(xué)法之我見
- 淺談初中語文教學(xué)中讓作文批改成為師生交流的陣地
- 論思維訓(xùn)練在語文教學(xué)中的體現(xiàn)
- 淺析我國高中語文寫作教法的教學(xué)研究