【摘 要】對于英語聽力的練習需要掌握一定的規(guī)律和技巧，在“精聽”和“泛聽”之間做到合理搭配練習，并且盡量選擇那些比較優(yōu)秀的聽力材料進行練習，同時聽力能力的提高，離不開對西方英美文化常識認識，理解能力的提高。

【關(guān)鍵詞】提高 英語 聽力 練習

如何提高學生的英語聽力能力呢？以下是我在平時的教學過程中的一點心得。

一、盡量用英語組織課堂教學

相比較而言，我國是英語環(huán)境較差的國家，那么我國學生學英語時聽的一個主要來源就只能在英語課堂上，這就要求我們英語老師在課堂上必須多用英語來組織教學，多為學生學習英語創(chuàng)設英語環(huán)境。用英語組織教學要從最簡單的日常用語開始，逐步加深。如一開始像sit down.Look at the blackboard.Listen to me.Read after me等等，這些課堂用語只有反復使用，時間一長，學生聽多了耳熟了以后，自然而然就會熟練運用。

二、培養(yǎng)孩子濃厚的聽力興趣

學習興趣非常重要。興趣可以加強學習動機，增強記憶力，因而提高學習效率。在平時上課時我就注意了從復習但新課，一點一滴，由淺入深，循序漸進的授課，以防一下子學生接受不了，信心受到挫折。在課堂經(jīng)常組織小游戲，小競賽，兒歌，英語歌曲和chant等等。比只是讀讀背背的教學方式效果好的多，學生起勁，老師輕松。聽力訓練往往是一種強化教學，在教學過程中學生的精神和注意力都處于高度緊張狀態(tài)，這種狀態(tài)持續(xù)太久，則會產(chǎn)生疲勞，以致影響效率。因此，教師必須控制好時間，在訓練的間隙可適當插入一些輕松，優(yōu)美的音樂或簡短的笑話，幽默，以達到放松的目的。

三、鼓勵創(chuàng)新，讓學生善聽敢說

學生在學習的過程中，總會產(chǎn)生一些稀奇古怪的念頭。作為教師，這時就應該予以公正嚴明的評價，應以鼓勵為主而不該嚴厲的批評和指責。因為公正，是孩子信賴教師的基礎。學生只有在輕松和諧的學習氛圍中，他們的思維才能得到充分的發(fā)揮。

四、教給學生一些聽力技巧

第一，對于圖類的題目：要求學生在聽錄音前，先弄清楚圖中的人物，姓名，性別，時間，地點，事件，做到心中有數(shù)，等錄音播放時，就可以對號入座，無需費時去思考判斷了。

第二，對于填空類的題目：這類題目學生一般會失分較多，主要原因是：聽不清，聽不懂，填空多，來不及寫，拼寫錯誤，語法錯誤等。和前面的一樣，填空也要仔細的先看幾遍，關(guān)鍵是讀，讀出大意，一般短文填空表達的多是一個場景或小故事，里面的內(nèi)容應該是學生熟悉的。所以有些空，光憑讀就能猜出來的。做題的時候建議學生先用鉛筆做，發(fā)現(xiàn)有錯誤，一擦就好了，可以保持卷面整潔。在填寫的時候只要寫好該單詞的前幾個字母，以節(jié)省時間。

第三，對于對話類的題目：要讓學生先弄懂答句的意思，再想好可能要問的問句，這比聽好錄音，判斷答句，找答句要快得多。

五、培養(yǎng)學生良好的聽力習慣

聽的練習要做到有目的，有計劃，有要求。訓練過程中要培養(yǎng)學生仔細聽的好習慣。做到開口前要先聽，學習新課的過程不忘聽，在復習鞏固環(huán)節(jié)中適當聽，課余時間經(jīng)常聽。其次就是用英語思維習慣。由于受到母語的影響，許多學生在聽的過程中往往將聽到的東西譯成漢語，用漢語進行思維理解，而缺乏用英語直接思維的習慣，不能做到邊聽，邊理解，邊記憶。對此，教師要通過循序漸進的訓練，讓學生把理解的信息聯(lián)系起來，并且將全文的要點通過這些聯(lián)系有機地統(tǒng)一起來。

提高英語聽力水平的關(guān)鍵是聽說訓練。在經(jīng)過大量反復的聽說訓練后，再布置些適度的聽力練習，來鞏固所學的知識，讓學生的實際應用能力進一步得到提高。總之，教師應該精心設計教學過程，創(chuàng)設輕松學習氛圍，巧設疑問，鼓勵學生大膽創(chuàng)新，使學生不斷地處于學習的主動亢奮-狀態(tài)，逐漸養(yǎng)成樂聽，會聽，善聽，敢說的好習慣，從而提高學生們的聽力能力。

參考文獻

[1]劉寶惠.大學生英語聽力能力培養(yǎng)過程中的問題及應對策略[J].才智，2009（13）

[2]朱曉云.提高大學生英語聽力能力芻議[J]. 廣東經(jīng)濟管理學院學報，2005（05）

[3]皇甫鳳英. 淺談英語聽力能力的培養(yǎng)[J]. 天津職業(yè)技術(shù)師范學院學報，1996（01）

[4]周婷.加強訓練，有效提高學生英語聽力能力[J]. 語數(shù)外學習（英語教育），2012（10）

[5]耿秋云.淺談如何提高英語聽力[J].成才之路，2009（17）

[6]盧紹迎.提高高職學生英語聽力能力的對策探析[J].廣西教育，2010（30）

[7]張曉欣.如何提高英語聽力能力[J].河北自學考試，2004（07）

[8]袁志遠，孟彩英.如何培養(yǎng)英語聽力能力[J].河北自學考試， 2004（09）

[9]王瀾.試論提高學生英語聽力能力的幾點思考[J].才智，2016（04）

[10]宗玉芳.英語聽力能力提高策略[J].語數(shù)外學習（高中版中旬），2015（12）