【摘 要】初中的體育教學(xué)其實(shí)應(yīng)該遵循孩子的個性化發(fā)展，這樣他們未來才會有一個真正的體育愛好的。在未來的發(fā)展和學(xué)習(xí)過程中有一個好的體育愛好，會讓他們更加的放松和面對困難的時候有一種釋放壓力的方式。其實(shí)現(xiàn)在對于孩子體育愛好的培養(yǎng)是對全民健身的活動的一種實(shí)踐。

【關(guān)鍵詞】體育教學(xué) 初中教學(xué) 全民健身教育

一、將教學(xué)融入生活，讓孩子們培養(yǎng)一個體育愛好

在義務(wù)教育階段，任何學(xué)科的研究和探討我想都應(yīng)該圍繞孩子的興趣為主，只有孩子對于教學(xué)科目有興趣了，學(xué)生才能學(xué)到真正的技能。因?yàn)榕d趣才是真正的老師嘛，孩子都是有惰性的，學(xué)科只有引起孩子們的興趣，他們才會真正的會鍛煉身體。體育項(xiàng)目是一項(xiàng)學(xué)生們大部分很喜歡的項(xiàng)目，但是現(xiàn)在很多的學(xué)生對于體育課卻提不上興趣，原因就是老師沒有對于學(xué)生的興趣給予激勵、喚醒和鼓舞。這使一部分學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，對于體育鍛煉提不起興趣，當(dāng)孩子對于一些體育項(xiàng)目趕上興趣，體育訓(xùn)練不再是他們的一門課程，而是他們的一個愛好。體育教師要在學(xué)生的個性上給予他們充分的發(fā)揮，這樣老師在教學(xué)過程中也會更加的輕松。體育教育方面我們可以以學(xué)生的個性發(fā)展和體育氛圍的方面進(jìn)行把握。

1.學(xué)生作為教學(xué)的一個主題，應(yīng)該尊重學(xué)生的個性化發(fā)展

在教學(xué)過程中，很多老師發(fā)現(xiàn)一般老師為學(xué)生準(zhǔn)備好的教程往往是學(xué)生們不喜歡的。這使很多的學(xué)生對于學(xué)習(xí)很厭惡，對于體育老師的教學(xué)模式很厭惡。我們在上課之前可以采取與學(xué)生交流的方式，可以讓孩子們決定做哪些體育活動。這些使得一些學(xué)生能夠有自己的獨(dú)立選擇性，他們學(xué)習(xí)的熱情也會被提升上去。我們應(yīng)該把學(xué)生作為一個主題，讓他們以一個主人公的身份去對待體育訓(xùn)練，這也是新課改的指導(dǎo)思想，通過這種模式的訓(xùn)練，學(xué)生在發(fā)展的過程中，都能夠得到全面的發(fā)展，老師在正確的方法引導(dǎo)，相信學(xué)生會學(xué)到更多他們感興趣的鍛煉方法和方式。

老師在另一方面應(yīng)該尊重孩子的個性發(fā)展，這樣孩子在發(fā)展過程中才能得到更高的提升。對于不同的孩子，你可以為他們提供不同的課程，這些課程一方面能夠發(fā)展他們的身體鍛煉的方式，另外可以愉悅他們身心。另外，男孩子女孩子所喜歡的項(xiàng)目也是有所不同的，我們可以根據(jù)男女孩子的個性差異安排不同的訓(xùn)練項(xiàng)目，這些都會使孩子在體育方面都有自己的特長，這樣子也會促進(jìn)中國體育事業(yè)的發(fā)展，在未來中國體育會在這樣良好的氛圍下，越走越好。中國體育是需要老師這些辛勤的園丁們?nèi)ヰB(yǎng)育和呵護(hù)的。學(xué)生們在體育訓(xùn)練中找到了樂趣，那么他們鍛煉起來才會更加的賣力，這樣教學(xué)效果自然也就會提升上去。

2.良好的教學(xué)環(huán)境和互相鼓勵的機(jī)制能夠讓體育課更加的生龍活虎

我們都知道環(huán)境是影響一個人的重要因素，在體育教學(xué)中，老師也要對于學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)行提高。當(dāng)然這個環(huán)境不是指的硬件環(huán)境的提高。因?yàn)槲覀冎垃F(xiàn)在學(xué)校的硬件環(huán)境經(jīng)過改革開放這么多年的發(fā)展，已經(jīng)有一定的提高和發(fā)展。已經(jīng)能夠滿足很多的行業(yè)的發(fā)展，這些在我們學(xué)習(xí)的過程中也深刻的感受到了。我們也可以讓更多的游戲來到我們的生活中和課程中。一些游戲能夠讓更多的孩子對于體育課有更高的熱情，其實(shí)現(xiàn)在能玩的游戲很多的，比如說運(yùn)球過人，或者讓女生作為變向墩子，我想更多的男孩子會表現(xiàn)的更加的不素的。這不但對于男女的交流是一種方式，另外，能夠促進(jìn)整個班級的凝聚力。

3.很多的女孩子都是很喜歡一些運(yùn)動的，但是他們沒有自信，我們要多表揚(yáng)多鼓勵

我們知道學(xué)生分為很多的種，一般的學(xué)生還是需要人肯定之后，他們才會真正的掌握一些能力。另外在信心上的培養(yǎng)需要老師在平常的生活中鍛煉出一種習(xí)慣，那就是鼓勵性教學(xué)。逐步培養(yǎng)孩子的自信心，只有孩子有自信心了，課堂才會充滿沼氣。這樣的才是我們祖國花朵們應(yīng)該具有的狀態(tài)。這些正能量其實(shí)都是需要體育老師在教學(xué)中逐步培養(yǎng)學(xué)生的。學(xué)生逐漸的學(xué)習(xí)和培養(yǎng)。學(xué)生在這樣的環(huán)境中學(xué)生的體育成績還有受挫能力都是逐步提升的。學(xué)生的時代是美好的但是也是有一定的不如意的時候，那就需要教師在教學(xué)過程中告訴學(xué)生怎樣用積極地心態(tài)去面對和克服。

二、培養(yǎng)學(xué)生健身意識，將體育鍛煉培養(yǎng)成學(xué)生的愛好最終貫穿一生

現(xiàn)在是一個全民健身的時代，不管哪個年齡段的對于鍛煉現(xiàn)在越來越注重，所以學(xué)生家長對于老師的教學(xué)現(xiàn)在也是很注重的，現(xiàn)在體育教育對于老師也是一種挑戰(zhàn)，現(xiàn)在很多時候男孩子都是提喜歡籃球的，但是很多的女孩子其實(shí)也是挺喜歡籃球的，但是他們海派自己做不好，或者運(yùn)球太丑就放棄這項(xiàng)運(yùn)動，這是很不明智的。這需要老師在教學(xué)過程中，注重學(xué)生信心得培養(yǎng)。其實(shí)當(dāng)一個學(xué)生喜歡上一個體育運(yùn)動的時候，這個技能很有可能會陪伴他們一生，也是他們以后健身過程中最經(jīng)常得一個項(xiàng)目。學(xué)生當(dāng)開始有訓(xùn)練遺失的1時候就不需要你在旁邊監(jiān)督，他們的體育訓(xùn)練都是習(xí)以為常的一個愛好，這樣才能真正的跳動學(xué)生體育練習(xí)的積極性。這也促進(jìn)了全民健身的發(fā)展。

三、通過探究使學(xué)生更深入地了解體育、學(xué)習(xí)體育

學(xué)生參與體育鍛煉的積極性其實(shí)跟體育測試的成績是直接掛鉤的，現(xiàn)在做一個訓(xùn)練來說，一般男孩子的成績還是比女孩子的好的。對于大部分男孩子而言，他們平常喜歡打籃球、踢足球這一部分愛動的男孩子他們的身體會更健康，而且測試成績也會更高。還有現(xiàn)在很多的學(xué)校的成績測試很多的時候都是在側(cè)臉學(xué)生的協(xié)調(diào)性和動作的規(guī)范性。經(jīng)常參加鍛煉的人，他們的身體協(xié)調(diào)性和體力更加的好。體育技能自然就更加的好，體育測試成績自然不會差的。

參考文獻(xiàn)

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