2013年8期
學友文摘
素質(zhì)教育
學科探討
學科教學
課堂教學
- 激發(fā)學習動機 提高課堂教學質(zhì)量
- “激情引趣”提高生物課堂教學的有效性
- 淺談初中語文高效課堂的構(gòu)建
- 構(gòu)建初中數(shù)學有效課堂 提高課堂教學的有效性
- 淺談如何打造初中數(shù)學課堂的有效教學
- 小學語文課堂教學有效性之我見
- 淺談數(shù)學課堂教學中的追問藝術(shù)
- 初中數(shù)學課堂中有效的提問藝術(shù)
- 談\"研學后教\"下小學信息技術(shù)課堂中關(guān)于自學能力的培養(yǎng)
- 讓孩子在“綠色課堂”中和諧發(fā)展
- 試談小學語文高效課堂的構(gòu)建
- 讓課堂因?qū)W生參與而精彩
- 淺談?wù)n堂提問的有效性
- 創(chuàng)建語文高效課堂 激發(fā)學生學習興趣先行
- 淺談新課標下初中生物有效課堂教學
- 革新課堂 優(yōu)化教學
- 探究性學習在初中數(shù)學課堂中的嘗試
- 立足新課標 利用信息化 優(yōu)化小學英語課堂
- 如何做好新課程下數(shù)學課堂教學
職教幼教
教學交流
科教論壇
- 淺談班主任工作
- 淺談初中生語文口語交際能力的培養(yǎng)
- 淺談“如何開展班級音樂會”
- 淺談在小學語文教學中學生如何通過預(yù)習鍛煉自學能力
- 營造傾聽氛圍 培養(yǎng)傾聽能力
- 新課程下小學語文如何培養(yǎng)學生的質(zhì)疑
- 關(guān)于加強農(nóng)村中小學班主任工作專業(yè)化水平的思考
- 淺議初中語文教學的創(chuàng)新教育
- “自主預(yù)學——合作導(dǎo)航”教學模式的建構(gòu)
- 淺談多媒體技術(shù)在初中物理教學改革中的應(yīng)用
- 適應(yīng)課程改革新形勢 推進新型學校精神文化建設(shè)
- 淺談新課標下小學作文教學
- 讓孩子們因為English而happy！
- 初中英語教師如何激發(fā)保持學生英語學習的興趣
- 如何提高低年級段的寫話能力
- 運用多種方式激發(fā)初中生語文學習興趣