
2017年19期
刊物介紹
《新一代》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn),由共青團(tuán)甘肅省委主管,甘肅省青少年新媒體中心主辦的半月刊,國內(nèi)外公開發(fā)行,國際刊號(hào):ISSN1003-2851;國內(nèi)刊號(hào):CN62-1003/G0;郵發(fā)代號(hào):54—4?!缎乱淮窞槿f方數(shù)據(jù)、龍?jiān)淳W(wǎng)全文收錄期刊,雜志內(nèi)容豐富,印刷精美,雅俗共賞,集權(quán)威性、理論性、前瞻性與專業(yè)性于一體,具有很高的學(xué)術(shù)價(jià)值和社會(huì)影響力,讀者遍布全國各科研機(jī)構(gòu)、高等院校、職業(yè)院校,中小學(xué)及企事業(yè)單位。 br 一、辦刊宗旨 br 《新一代》是教育類刊物。面向全國教育界,以反映我國西部地區(qū)素質(zhì)教育領(lǐng)域最新實(shí)踐和研究成果,介紹發(fā)達(dá)地區(qū)乃至國外先進(jìn)的教育理念和優(yōu)秀教育研究成果,反映我國教育改革發(fā)展新動(dòng)向,推動(dòng)教育事業(yè)的進(jìn)步,促進(jìn)中國教育事業(yè)蓬勃發(fā)展為辦刊宗旨。本刊恪守“追蹤教育研究前沿,關(guān)注教育實(shí)踐熱點(diǎn),探索創(chuàng)新教育理念,傳播教育教學(xué)信息,總結(jié)教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)”的辦刊理念。通過高端研討會(huì)、專家約稿和各種論文征集等活動(dòng),使本刊成為全國高等教育、職業(yè)教育和基礎(chǔ)教育界開展素質(zhì)教育研究、交流實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、互通研究信息的重要渠道和平臺(tái),將本刊打造成為全國教育界進(jìn)行學(xué)術(shù)交流和論文發(fā)表的重要陣地。 br 二、欄目設(shè)置 br 高等教育,職業(yè)教育,基礎(chǔ)教育,內(nèi)容涵蓋:教育新觀察、改革前沿、科教研究、教育教學(xué)方法、課改論壇、教學(xué)案例、多媒體教學(xué)、班主任論壇、教育管理、教學(xué)管理、師德建設(shè)、師生思想建設(shè)、教育心理研究、體育與藝術(shù)教育、管理方略、德育論壇、教育理論、教學(xué)探索、專業(yè)研究、素質(zhì)教育等。 br 三、征稿對(duì)象 br 本刊以大、中、小學(xué)校教師、教育教學(xué)研究人員和教育管理工作者的稿件為主。
新一代
高校研究
- 獨(dú)立學(xué)院學(xué)生轉(zhuǎn)專業(yè)機(jī)會(huì)保障體系研究
- 輔導(dǎo)員對(duì)重修學(xué)生管理現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 新媒體環(huán)境下高校醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
- 創(chuàng)新能力訓(xùn)練在設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用
- 地方高校培訓(xùn)經(jīng)濟(jì)市場拓展研究
- 醫(yī)學(xué)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)
- 醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款的分析與防范
- 醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略方向分析
- 民辦高校醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)面臨的問題及對(duì)策
- 醫(yī)學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方向分析
- 基于移動(dòng)學(xué)習(xí)的大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課程體系建設(shè)的研究
- 以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)為導(dǎo)向的機(jī)械類專業(yè)培養(yǎng)體系的研究
- 擴(kuò)寬大學(xué)生實(shí)踐環(huán)節(jié),提升學(xué)生創(chuàng)新能力的途徑
- 淺析高校輔導(dǎo)員在宿舍文化建設(shè)中的的推動(dòng)作用
- 基于眾籌融資模式對(duì)醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)研究
- 醫(yī)學(xué)類大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)形勢(shì)分析
- 高職院校學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研
- 新時(shí)期高校學(xué)生骨干培養(yǎng)的幾點(diǎn)分析
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育在工程機(jī)械類專業(yè)中的應(yīng)用
- 高校會(huì)計(jì)教學(xué)中如何加強(qiáng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德教育
- 面向工業(yè)工程專業(yè)課程設(shè)計(jì)的改革創(chuàng)新體系研究
- 淺談翻譯中的可譯性問題
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的法律風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制研究
- 論新時(shí)代的全面決勝小康社會(huì)
職業(yè)教育
- 情景式法律教學(xué)在高職教育中的應(yīng)用
- 中國虛擬現(xiàn)實(shí)VR產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀、問題與趨勢(shì)研究
- 如何在中職語文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課堂教學(xué)模式與方法的探索
- “政校合作”為醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)打開通道
- 淺談創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育對(duì)大學(xué)生就業(yè)競爭力的作用
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)驅(qū)動(dòng)下裝飾專業(yè)學(xué)生審美能力培養(yǎng)研究
- 醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與“互聯(lián)網(wǎng)+”融合研究
- 創(chuàng)業(yè)環(huán)境與醫(yī)學(xué)專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)競爭戰(zhàn)略選擇的關(guān)系研究
- “以生為本”理念下的英語課本劇表演教學(xué)模式初探
- 淺析當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)心理
- 就業(yè)能力導(dǎo)向的高職計(jì)算機(jī)教育模式的優(yōu)化設(shè)計(jì)
- 淺談《室內(nèi)裝飾工程制圖》課程的職業(yè)化教學(xué)
- 基于崗位需求的高鐵乘務(wù)專業(yè)英語教學(xué)改革初探
- “一帶一路”背景下的涉外石油商務(wù)英語談判策略
- 淺談做好成人教育對(duì)構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會(huì)的促進(jìn)作用
- 師范類??飘厴I(yè)生就業(yè)思想現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 社科法學(xué)的跨界格局與實(shí)證前景分析
德育時(shí)空
- 探討初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生科學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)
- 中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)空間自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)分析
- 怎樣轉(zhuǎn)化小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生
- 論可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略思想對(duì)終身教育的啟示
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣
- 淺析家教中的法律意識(shí)與青少年犯罪預(yù)防
- “以人為本”的中職學(xué)生管理模式探析
- 初中語文教學(xué)中如何有效培養(yǎng)學(xué)生的想象力
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科德育的無痕滲透
- 情感教育在初中英語教學(xué)中的滲透
- 融德育課于初中數(shù)學(xué)課中
- 淺談傳統(tǒng)美德教育對(duì)當(dāng)代學(xué)生素質(zhì)教育的促進(jìn)作用
- 初中語文教學(xué)的德育責(zé)任與踐行途徑
- 從英語高考真題看高考對(duì)學(xué)生人文素養(yǎng)的考查
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方式、方法的改革與實(shí)踐
- 心理適應(yīng)性角度分析校園暴力問題及解決策略
- 論融洽的師生關(guān)系對(duì)學(xué)生人文素養(yǎng)的促進(jìn)作用
- 淺談中職班主任德育工作中的感恩教育
- 深入學(xué)習(xí)理解習(xí)主席改革強(qiáng)軍戰(zhàn)略思想
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)
- 談?wù)劤踔邪喔刹康呐囵B(yǎng)
- 通過豐富多彩的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)
- 新理念的升華,新思路的集萃
- 以習(xí)近平總書記的講話充實(shí)《馬克思主義基本原理概論》的教學(xué)內(nèi)容
- 當(dāng)前學(xué)生心理問題調(diào)查及對(duì)策研究
- 新課改下初中德育工作創(chuàng)新策略探述
教育管理
- 初中英語學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)方法研究
- 探究初中數(shù)學(xué)教學(xué)過程中學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)
- 我的班級(jí),學(xué)生做主
- 國際化視角下的高職管理專業(yè)教育教學(xué)研究
- 緊扣學(xué)科精華凸顯減負(fù)成效
- 基于建構(gòu)主義的小學(xué)語文課堂教學(xué)改革探索
- 小學(xué)數(shù)學(xué)命題改革新探
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教師角色與學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變
- 淺析高職院校圖書館信息服務(wù)社會(huì)化模式
- 啟動(dòng)學(xué)海擱淺之舟
- 新時(shí)期企業(yè)黨建管理工作研究
- 在問題海洋里提升學(xué)習(xí)能力
- 論對(duì)一道廣東歷史學(xué)科高考試題的改編
- 論小學(xué)語文教學(xué)中課堂氣氛的營造方法
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代的高校資產(chǎn)管理模式變革趨勢(shì)探究
- 運(yùn)用畫圖策略提高學(xué)生解決問題的能力
學(xué)科教育
- 高中數(shù)學(xué)解析幾何高考試題分析與教學(xué)策略探究
- 圖式理論在高中英語寫作教學(xué)的實(shí)際應(yīng)用
- 淺淡中職學(xué)生高考語文寫作基本技巧培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)“問題串”教學(xué)設(shè)計(jì)的原則與基本形式
- 用高中地理知識(shí)改善環(huán)境污染的方法
- 基于生活化的初中物理教學(xué)研究
- 打開學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的另一扇窗
- 初中數(shù)學(xué)“導(dǎo)研式教學(xué)”研究與實(shí)踐
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想的滲透分析
- 讓語文課堂充滿生命力
- 巧用“班班通”激活小學(xué)英語課堂
- 探討歷史故事在高中歷史學(xué)習(xí)中的運(yùn)用效果
- 怎樣進(jìn)行數(shù)學(xué)創(chuàng)新教學(xué)改革
- 從MOOC到混合式學(xué)習(xí):一個(gè)文獻(xiàn)綜述
- 淺析初中語文課堂評(píng)價(jià)與人本主義滲透
- 開發(fā)生活資源、體現(xiàn)數(shù)學(xué)價(jià)值
- 農(nóng)村初中英語教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 基于實(shí)驗(yàn)再探究的初中物理專題復(fù)習(xí)研究
- 小學(xué)語文寫字教學(xué)存在的問題及策略
- 基于反思教學(xué)如何提升高中數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 淺談初中數(shù)學(xué)“自主 合作 探究”教學(xué)模式
- 淺議小學(xué)語文日記訓(xùn)練方法
- 新課程理念下小學(xué)語文閱讀教學(xué)研究
- 由小學(xué)語文課堂提問引發(fā)的思考
- 高中數(shù)學(xué)三角函數(shù)的學(xué)習(xí)心得
- 新課改理念下高中政治課教學(xué)的新探索
- 讓課堂教學(xué)“活”起來
- 探討小組合作學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 學(xué)習(xí)高中生物課程的心得體會(huì)
- 運(yùn)用主題引導(dǎo)方式培養(yǎng)小學(xué)低段繪本閱讀能力
- 高中語文課堂教學(xué)中的國學(xué)文化傳承
- 淺談初中英語教學(xué)
教學(xué)實(shí)踐
- 如何學(xué)好高中生物
- 立足實(shí)驗(yàn)教學(xué) 注重過程評(píng)價(jià)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中“導(dǎo)思—點(diǎn)撥”法的運(yùn)用策略探討
- 基于“三課堂”的學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)的研究
- 行動(dòng)導(dǎo)向法在電氣專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)中規(guī)則類知識(shí)構(gòu)建的教學(xué)實(shí)踐探索
- 多媒體教學(xué)助力創(chuàng)建小學(xué)高效英語課堂
- 高中生物優(yōu)質(zhì)課堂創(chuàng)建
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中實(shí)施數(shù)學(xué)欣賞教育實(shí)踐研究
- 基于體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的“細(xì)胞的增殖”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的內(nèi)涵、意義和著力點(diǎn)
- 新課程理念下初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的探索
- “猜測”在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 探究式教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 探索新形勢(shì)下共產(chǎn)黨員服務(wù)隊(duì)建設(shè)路徑
- 《除數(shù)是小數(shù)的除法》教學(xué)
- 構(gòu)建小學(xué)英語高效課堂途徑探究
- 回歸兒童本位的小學(xué)低段繪本教學(xué)實(shí)踐
- 談如何提高小學(xué)低年級(jí)的識(shí)字教學(xué)效果
- 活學(xué)活用教學(xué)方法 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 小學(xué)語文興趣教學(xué)策略探究
- 在讀中感悟,在悟中積累
- 積累高中課本素材,提升寫作素養(yǎng)的研究
- 不畏浮云遮望眼
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)如何通過導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生審美感知
- 淺談小學(xué)語文“看圖說話”教學(xué)策略
- 小學(xué)語文教學(xué)中童詩創(chuàng)作的策略探討
- 英漢前置定語的異同及認(rèn)知分析
- 怎樣上主題閱讀課更有效
- 淺析電影《裂縫》中的人性
- 《難忘的潑水節(jié)》課例—
- 基于小學(xué)語文閱讀拓展教學(xué)的幾點(diǎn)思考
信息技術(shù)
- 網(wǎng)絡(luò)詞匯對(duì)小學(xué)語文詞語教學(xué)的影響初探
- 初中英語教學(xué)中多媒體教學(xué)資源的有效利用
- 論計(jì)算機(jī)應(yīng)用給小學(xué)帶來的影響
- 論數(shù)字文化館宣傳推廣的開展方式及價(jià)值
- 多媒體教學(xué)中提高初中物理教學(xué)效率的有效途徑
- 信息化背景下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)載體研究
- 微信平臺(tái)下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的路徑
- 微課助力中學(xué)計(jì)算機(jī)課程教學(xué)改革模式的研究
- 小學(xué)語文教學(xué)中巧用多媒體滲透道德教育
- 電腦服務(wù)創(chuàng)業(yè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)關(guān)鍵算法研究
- 基于慕課教育分析計(jì)算機(jī)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的構(gòu)建思路
- 項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)式教學(xué)法在《計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)》課教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 合理運(yùn)用信息技術(shù)提升高職英語課堂教學(xué)效果
- 以智慧家居為例探討智慧城市的內(nèi)涵與發(fā)展