2018年47期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜Ш屯苿又袊逃母锏闹髁?期刊之一。
考試周刊
教育教學研究
- 學校引領(lǐng)、助推下的家校共建生態(tài)化路徑的實踐探索
- 對小學科學教學生活化的思考
- 在游戲中認知 在游戲中成長
- 政府購買公共服務視野下對靜寧教育評價的思考
- 動態(tài)管理提升保育隊伍專業(yè)素養(yǎng)
- “以人為本”教育理念下的高校學生管理工作
- 論高職校園文化活動對學生成長的實踐探索
- 殘疾大學生教育存在的問題與對策
- 基于CDIO教學模式下高職形象設(shè)計課程教學改革與實踐
- 系統(tǒng)學習 快樂識字
- 讓每個孩子都快樂成長
- 巧用多媒體讓識字教學活起來
- 關(guān)于復習課有效性的教學反思
- 尋找自我
- 生生合作 碰撞出“璀璨”的火花
- 關(guān)愛山區(qū)留守兒童 共圓教育夢
- 綜合實踐活動的四個“注重”
- 如何提高低年級學生快速識字能力
- 教學案例：讓繪本滋潤孩子的心田
- 新媒體環(huán)境下初中生德育工作面臨的難點與對策
- 小學高年級記實習作教學的有效性教學策略
- 淺談如何提高中小學生的誠信文化素養(yǎng)
- 誦讀經(jīng)典詩文 品味國學魅力
- 中小學生傳統(tǒng)文化教育思考
- 新課標下農(nóng)村中學生學習方式轉(zhuǎn)變的研究
- 小學生心理健康教育的原則與策略
語文教學與研究
- 淺談高中語文學困生閱讀能力提高的策略
- 就這樣愛上你
- 淺談兒童哲學在小學語文教學中的滲透
- 中考作文寫作基本要點和佳作模式探究
- 從范文中學寫法
- 關(guān)于高中語文閱讀教學有效性的思考
- 初中語文作文教學困境分析
- 初中語文閱讀教學引導寫作的有效策略
- 小學語文作文教學中課外閱讀的重要性的探討
- 當前小學語文寫字教學的現(xiàn)狀與對策研究
- 小學語文教學應注重學生閱讀能力的培養(yǎng)
- 淺談初中語文課樂學氛圍的營設(shè)
- 隨筆化作文的教學
- 如何構(gòu)建中學語文高效課堂研究
- 小學語文閱讀教學實踐策略探究
- 導學案在高中語文教學中的應用
- 試論小學語文古詩詞教學中有效策略探究
- 淺析如何在小學語文教學中開展閱讀教學
- 新課改下初中語文教學中的情感教育
- 讓語文課堂游戲化 令教學效果理想化
- 農(nóng)村小學語文教師教育技術(shù)應用研究
- 多媒體教學在小學語文教學中的應用研究
- 淺議在小學語文教學中合作學習的應用
- “學講”方式下初中語文課外閱讀輔導探究
- 小學語文教學中學生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)
- 小學中高年級體驗作文指導
- 農(nóng)村初中語文創(chuàng)新教育的實施方式解讀
- 在語言的叢林中穿行
- 體驗式學習模式在高中語文教學中的有效應用
- 低年級語文朗讀教學探究
數(shù)學教學與研究
- 小學數(shù)學探究性操作的實踐探索與反思
- 淺談初中生數(shù)學核心素養(yǎng)的培養(yǎng)策略
- 高中數(shù)學之翻轉(zhuǎn)課堂理念下的教學模式探究
- 問題教學法在高中數(shù)學中的實踐研究
- 小學數(shù)學課堂有效教學策略探討
- 在高中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的自主學習能力
- 新課改下向量在高中數(shù)學解題中的應用研究
- 三角求值中角的范圍的確定
- 新課改下小學數(shù)學教學方法的創(chuàng)新思路
- 導數(shù)在高中數(shù)學解題應用中的策略探究
- 農(nóng)村小學生數(shù)學家庭作業(yè)完成率低下的原因和對策的研究
- 關(guān)于初中數(shù)學教學中邏輯思維能力的培養(yǎng)研究
- 淺析翻轉(zhuǎn)課堂在高中數(shù)學教學中的應用研究
- 高中數(shù)學教學中培養(yǎng)學生自主學習能力的探究
- 高中數(shù)列教學特點及解題策略分析
- 農(nóng)村小學數(shù)學淺談
- 情感教育在小學數(shù)學課堂教學中的運用
- 高中數(shù)學教學類比思想微探
- 中職數(shù)學教學如何與專業(yè)課結(jié)合芻議
- 小學二年級數(shù)學小班化教學算用結(jié)合策略
- 在小學低年級數(shù)學課實施有效教學的一點體會
- 分類討論思想在高中數(shù)學教學中的應用分析
- 利用“畫圖策略”提高小學生解決問題能力的實踐與研究
- 淺析如何提高數(shù)學復習課有效性
- 新課改下初中數(shù)學教學中探究式教學初探
- 試論如何在高中數(shù)學中滲透核心素養(yǎng)元素
- 新背景下類比推理在高中數(shù)學教學中的應用
- 信息技術(shù)支持下的小學數(shù)學課堂教學實踐研究
- 高中數(shù)學導數(shù)的基本應用
- 分層教學模式在高中數(shù)學教學中的應用
外語教學與研究
- 元認知策略在高中英語閱讀教學中的應用途徑
- 初中英語教學課堂提問的有效性研究
- 淺議英語教學中的測試與評價
- 淺談核心素養(yǎng)下初中英語單元導入課的教學策略
- 高中英語作文改錯策略
- 構(gòu)建高中英語高效課堂
- 例談初中英語教學中多媒體與板書的有效結(jié)合
- 多媒體技術(shù)在初中英語課堂教學中的運用
- 英語活動情景創(chuàng)設(shè)技巧
- 微課環(huán)境下高中英語課堂教學的實踐與探索
- 淺談小學高年級英語寫作教學中的問題與對策
- 初中英語詞匯教學課堂教學模式
- 小學英語浸潤式語用教學
- 關(guān)于高中英語課外作業(yè)的有效設(shè)計
- 英語詞匯“三習”中的教師引導
- 初中英語語音教學中的問題與對策
- 論新課程改革下中學英語課堂寫作教學講評策略
- 淺議中學生在實踐交際中如何避免漢語式英語
- 角色扮演在初中英語會話教學中的應用
- 自然拼讀法在小學英語詞匯教學中的應用
- 淺談初中英語閱讀課語法知識附帶學習策略
- 如何提高初中英語課堂教學有效性
- 形成性評價在高中英語課堂教學中的應用
- 傾聽、發(fā)現(xiàn)——遇見驚喜
- 小學生初學英語興趣如何培養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)下的思維導圖與英語閱讀教學探討
體育教學與研究
信息技術(shù)教學與研究
政史地教學與研究
- 高三歷史復習的“一定之規(guī)”
- 淺談初中歷史教學培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維幾點體會
- 基于高中政治核心素養(yǎng)提升的教學方法策略
- 基于“5E”教學模式的高中地理教學設(shè)計的研究
- 情感教育在高中政治教學中的運用
- 寓教于樂
- 初中地理生活化教學思考
- 高中政治教學中時事政治的應用
- 合作發(fā)展 爭鳴提高
- 批判性思維：漫談高中歷史教學情智培育
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學模式在高中地理教學中的實施與思考
- 論史料教學是抵達高中歷史教育彼岸的有效路徑
- 歷史核心素養(yǎng)之“時空觀念”培養(yǎng)的實踐策略
- 關(guān)于初中地理課堂中引入“生活化”教學的研究
- 初中歷史教學中的德育教育
- 高中地理教學中地理知識點的生活化教學
- 試論如何有效利用情景教學模式開展高中歷史教學
理化生教學與研究
- 高中物理教學中物理圖像的有效性探討
- 淺談化學核心素養(yǎng)中宏觀辨識和微觀探析在高效教學中的應用
- 支架式教學法在高中化學教學中的運用
- 新媒體背景下高中化學教學模式的探索
- 啟發(fā)式教學視域下提升高中生物教學效率研究
- 基于自主學習的高中化學課堂教學策略研究
- 實驗教學法在初中生物教學中的實踐與運用
- 高中生物課堂有效教學策略的實踐及研究分析
- 高中物理教學有效性研究
- 趣味化學實驗在初中化學教學中的應用
- 淺談高中生物解題思路與技巧
- 淺談化學教學中的情趣藝術(shù)
- 基于中學物理核心概念的有效教學策略研究
- 高中化學教學中學生學習興趣的培養(yǎng)
- 高中物理解題思路與學習方法的培養(yǎng)研究
- 高中化學拓展性教學研究
- 探討初中化學實驗教學中如何培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)