2018年20期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
教育教學(xué)研究
- 基于核心素養(yǎng)的小邦組教學(xué)在初中科學(xué)探究中的實(shí)踐
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的高職會(huì)計(jì)專業(yè)柔性化實(shí)踐課程體系構(gòu)建
- 新疆少數(shù)民族漢語教學(xué)存在的問題與對(duì)策研究
- 游戲化課堂讓學(xué)生成為最終贏家
- 大學(xué)生媒體多任務(wù)行為及其影響研究
- 加強(qiáng)高校學(xué)生深造工作的思考
- 啦啦操對(duì)初中生團(tuán)隊(duì)精神建設(shè)培養(yǎng)的研究
- 校企合作模式在職業(yè)學(xué)校經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 關(guān)于“識(shí)讀裝配圖”教學(xué)的一點(diǎn)體會(huì)
- 培養(yǎng)興趣提高效率
- 核心素養(yǎng)視角下初中高效課堂構(gòu)建策略探究
- 淺談“微課”在《動(dòng)物遺傳學(xué)》課程中的運(yùn)用
- 談?wù)勍瘯喿x的指導(dǎo)
- 運(yùn)用多媒體進(jìn)行作文教學(xué)初探
- “翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式在小學(xué)品德與社會(huì)中的應(yīng)用研究
- 積極心理學(xué)與大學(xué)生心理健康教育問題探究
- 基于就業(yè)需求下高職院校選煤技術(shù)課程教學(xué)改革探究
- 在新理念下如何培養(yǎng)學(xué)生“新”能力
- 中學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)對(duì)促進(jìn)學(xué)生多元化發(fā)展的策略
- 淺談漢語拼音教學(xué)的方法
- 新時(shí)期初中科學(xué)教學(xué)的生活化方案分析
- 微課在中職機(jī)電專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 《模擬電路》教與學(xué)的方法探究
- 淺談新時(shí)代下教師的終身學(xué)習(xí)
- 課程改革背景下STEAM課程的淺認(rèn)識(shí)
- 簡(jiǎn)析家庭教育在孩子成長(zhǎng)過程中的重要作用
- 高職院校汽車運(yùn)用與維修專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革
- 蹣跚識(shí)字書中樂 樂中學(xué)寫趣無窮
- 高中德育生活化教育的實(shí)踐探究
- 淺談小學(xué)勞技課程和科學(xué)課程整合過程中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下推進(jìn)家校共育的實(shí)踐探索
- 多元評(píng)價(jià) 智趣雙生
語文教學(xué)與研究
- 還語文課堂以朗朗書聲
- 咬定語言不放松 立根就在文本中
- 小學(xué)語文課堂有效練習(xí)的實(shí)施策略研究
- 初中語文教學(xué)文本細(xì)讀方法分析
- 淺析初中語文教學(xué)中的情感教育
- 淺談小學(xué)四年級(jí)語文閱讀教學(xué)方法
- 淺探高中語文課堂教學(xué)導(dǎo)入的藝術(shù)性方法
- 有效對(duì)話——釋放對(duì)話教學(xué)魅力
- 小學(xué)語文教學(xué)中引入快樂教學(xué)理念之探索
- 有效減輕小學(xué)生語文學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的策略
- 基于高考語文作文立意訓(xùn)練中的批判性思維教學(xué)指導(dǎo)
- 初中語文閱讀有效性研究
- 探究核心素養(yǎng)下課堂評(píng)價(jià)在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 抓住重點(diǎn)發(fā)力促進(jìn)學(xué)生語文核心素養(yǎng)提升
- 小學(xué)高年級(jí)語文“語用型教學(xué)”研究
- 淺談小學(xué)語文課堂教學(xué)的有效評(píng)價(jià)
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)方式轉(zhuǎn)變實(shí)踐的有效性策略
- 芻議高中語文閱讀教學(xué)有效性的思考
- 構(gòu)建立體教學(xué)模式 提升學(xué)生語文核心素養(yǎng)
- 小學(xué)語文古詩(shī)文教學(xué)中德育滲透方法的探究
- 強(qiáng)化高職語文口語交際教學(xué)勢(shì)在必行
- 語文教學(xué)要重視朗讀
- 提升后進(jìn)生語文學(xué)習(xí)能力的有效措施
- 渡水看花到吾家
- 淺談微課在小學(xué)語文教學(xué)中的應(yīng)用
- “多元互動(dòng)”式合作學(xué)習(xí)在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 談小學(xué)低年級(jí)語文分層教學(xué)的實(shí)踐與分析
- 讓語文課堂真實(shí)美
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 泰勒公式的若干典型應(yīng)用
- 學(xué)好小學(xué)數(shù)學(xué)的關(guān)鍵研究
- 科學(xué)設(shè)置數(shù)學(xué)問題 引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 木料加工數(shù)學(xué)建模與算法分析
- 翻轉(zhuǎn)課堂在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂畫圖教學(xué)實(shí)施策略的探討
- 淺談如何提高九年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量
- 淺談提高初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課實(shí)效性的策略
- 高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有效策略
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 淺析移動(dòng)學(xué)習(xí)在初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 談小學(xué)生“數(shù)學(xué)之思”的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的實(shí)踐與思考
- 小學(xué)數(shù)學(xué)生態(tài)課堂“對(duì)話式教學(xué)”的實(shí)踐探究
- 淺析信息技術(shù)支持下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐研究
- 初中數(shù)學(xué)解題策略之周密謀劃防遺漏
- 轉(zhuǎn)化與化歸思想在高中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 李庾南“自學(xué)議論引導(dǎo)”教學(xué)法在初中數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- “數(shù)學(xué)課堂三導(dǎo)”教學(xué)實(shí)踐的點(diǎn)滴感悟
- 淺談因材施教教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的落實(shí)方法
- 試論初中生數(shù)學(xué)核心素質(zhì)的培養(yǎng)
- 多媒體讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂更加精彩
- 淺談新時(shí)代下的小學(xué)數(shù)學(xué)生活化教學(xué)
- “掌握技巧培養(yǎng)能力”
- 新課程下農(nóng)村初中數(shù)學(xué)學(xué)困生成因及對(duì)策
- 課堂的“生命”在于“活動(dòng)”
外語教學(xué)與研究
- 初中英語新課程的教學(xué)策略
- 高中英語書面表達(dá)能力及人文素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 初中英語口語教學(xué)生活化的發(fā)展及實(shí)踐應(yīng)用
- 基于微信平臺(tái)的中學(xué)英語即時(shí)答疑服務(wù)項(xiàng)目設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- 讓詞匯教學(xué)活起來
- 淺談高中英語作文批改的實(shí)效性
- 高中英語課堂中的活動(dòng)組織方法及效果研究
- 大學(xué)英語教育弱口語的原因及對(duì)策
- 初中英語教學(xué)中提高課程導(dǎo)入的有效性淺析
- 當(dāng)堂反饋在初中英語課堂中的應(yīng)用
- 以就業(yè)為導(dǎo)向的中職英語教學(xué)初探
- 輸出驅(qū)動(dòng)假設(shè)下對(duì)廣州版初中英語教材“Project”板塊教學(xué)流程設(shè)計(jì)的分析
- 高考改革導(dǎo)向下農(nóng)村中小學(xué)英語口語問題的調(diào)查與探索
- 對(duì)大學(xué)英語寫作教學(xué)的一點(diǎn)思考
- 小學(xué)英語課堂評(píng)價(jià)完成的有效性研究
- 暗示教學(xué)法在中職英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 談分層教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 前置作業(yè)讓初中英語學(xué)習(xí)更有實(shí)效
- 新媒體技術(shù)在初中英語課堂教學(xué)中的高效應(yīng)用
- 基于需求分析的商務(wù)日語專業(yè)建設(shè)研究
- 初探小學(xué)四年級(jí)英語導(dǎo)學(xué)案的編寫與使用
- 在初中英語閱讀中培養(yǎng)學(xué)科核心素養(yǎng)的研究
- 淺談多媒體教學(xué)在英語課堂中的應(yīng)用
- 巧用文化背景知識(shí)提升初中生英語學(xué)習(xí)效率
- 原聲短視屏對(duì)學(xué)習(xí)英語聽說重要性的研究
- 初中英語寫作在英語課堂教學(xué)中的滲透
- 關(guān)于小學(xué)英語翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式探究
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 信息技術(shù)環(huán)境下高中歷史教學(xué)策略初探
- 初中歷史探究性學(xué)習(xí)研究
- 初中《歷史與社會(huì)》生成教學(xué)有效性及其課例分析
- 中考改革背景下的歷史活動(dòng)課教學(xué)思考
- 培養(yǎng)高中學(xué)生歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的有效途徑和方法
- 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)提高初中政治教學(xué)質(zhì)量
- 淺談高中歷史課堂教學(xué)實(shí)踐策略
- 高中地理教學(xué)當(dāng)注重資源整合運(yùn)用
- 在高中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的人文精神
- 地理教學(xué)中如何滲透社會(huì)主義核心價(jià)值觀的研究
- 影視資源在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用意義
- 基于“不教之教”葉圣陶教育思想對(duì)高中地理核心素養(yǎng)的教學(xué)實(shí)現(xiàn)方式
- 高中歷史教學(xué)中翻轉(zhuǎn)課堂模式的嘗試與思考
理化生教學(xué)與研究
- 光合作用與呼吸作用的知識(shí)點(diǎn)掌握及解題技巧
- 詮釋重力及其與萬有引力之間的關(guān)系
- 虛擬實(shí)驗(yàn)在中學(xué)物理教學(xué)中的重要作用
- 高考物理答題策略研究
- 思維導(dǎo)圖在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中化學(xué)粒子半徑大小的比較例析
- 我的物理教學(xué)三部曲
- 淺談生活化教學(xué)在初中物理課堂的應(yīng)用
- 中考物理實(shí)驗(yàn)題改革對(duì)實(shí)驗(yàn)課堂的影響
- 創(chuàng)設(shè)多元教學(xué)情境 促進(jìn)高效生物教學(xué)
- 淺談在生物課堂中的分層教學(xué)
- 提高生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果之我見
- 高中化學(xué)課堂教學(xué)中基本哲學(xué)常識(shí)的滲透策略
- 高中物理課堂如何有效開展小組合作學(xué)習(xí)的研究
- 淺議初中生物的教學(xué)方向
- 淺談微課在化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中物理教學(xué)原則
- 淺談初中化學(xué)高效課堂的構(gòu)建