2015年31期
刊物介紹
《科教導刊》雜志是湖北省科學技術協(xié)會主管、主辦，面向國內外公開發(fā)行的優(yōu)秀學術期刊
科教導刊
學科探索
- 基于系統(tǒng)思想培養(yǎng)的系統(tǒng)工程系列課程建設
- 高等數學教育創(chuàng)新初探
- 論高職《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃》實踐課程的開發(fā)
- 現代信息環(huán)境下提升終身學習力的研究
- “互聯(lián)網+”時代下改進高職會計專業(yè)教學的幾點思考
- 數據挖掘網絡教學探討
- 信息對抗技術專業(yè)建設探索
- 大數據背景下金融統(tǒng)計專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 區(qū)域經濟視角下的地方高等院校翻譯實踐教學研究
- 基于職業(yè)標準的高職市場營銷專業(yè)課程體系構建與實踐研究
- 大數據背景下的醫(yī)學研究生社會實踐問題研究
- 中職學前教育專業(yè)聲樂教學現狀及改革新探
- 口腔醫(yī)學技術專業(yè)人才培養(yǎng)現狀分析與對策研究
- 醫(yī)學生臨床實踐能力培養(yǎng)中遇到的問題與對策
學生工作
社科學論
課程教學
- 經濟數學教學改革探索
- 基于MOOCs的大學英語寫作混合教學模式研究
- 活動教學法在英語教學中的應用
- 中醫(yī)院校商務英語教學現狀及改革策略研究
- 基于CDIO理念的機械優(yōu)化設計課程教學實
- 反思中學生在語文課堂中主動性的發(fā)揮
- 高校會計專業(yè)教育中的協(xié)同教學構想
- 高職英語戶外教學模式研究
- 軟件工程實踐課程教學改革探索
- 我國高等學校體育教學與訓練存在的問題與對策
- 機輔翻譯教學和傳統(tǒng)翻譯教學模式對比實驗報告
- 淺析Flash動畫制作課程課堂教學的有效性
- 中國法制史教學的應用性教學方法探索
- 間性理論視閾下英語應用文寫作翻轉課堂教學模式研究
- 應用型本科商務英語專業(yè)口語課程教學改革研究
- 任務型教學理論背景下的大學英語讀寫譯教學初探
- 高校現代舞教學中的情景化訓練模式
- 詞塊理論對大學英語寫作教學的啟示
- 青海農村藏族小學英語課堂三語教學策略
- 對警務戰(zhàn)術課程教學的幾點探討