摘 要 隨著互聯(lián)網(wǎng)、信息技術(shù)、通訊工具的不斷發(fā)展，新媒體環(huán)境已經(jīng)悄然形成，新媒體在信息技術(shù)、移動通訊技術(shù)的發(fā)展中被廣泛應(yīng)用，并滲透到人們生活中的方方面面，對人們的思想、行為以及生活習(xí)慣等都形成了巨大的沖擊。在新媒體環(huán)境下，大學(xué)生每天通過新媒體工具從網(wǎng)絡(luò)上獲取海量信息，這些信息質(zhì)量不一，良莠不齊，對大學(xué)生思想政治認(rèn)識形成了巨大的沖擊，為此，必須在新媒體環(huán)境下創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育，對大學(xué)生思想和心理狀況進(jìn)行及時而有效的引導(dǎo)。

關(guān)鍵詞 新媒體 環(huán)境 大學(xué)生 思想政治教育 創(chuàng)新

中圖分類號：G41 " 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2015.11.038

Innovation of College Students' Ideological and Political

Education in the New Media Environment

SUN Na

（Shandong Polytechnic， Ji'nan， Shandong 250104）

Abstract With the continuous development of the Internet， information technology， communication tools， has quietly formed a new media environment， new media is widely used in the development of information technology， mobile communications technology in and penetrate into every aspect of people's lives， people's thoughts， behavior and habits are all formed a huge impact. In the new media environment， college students get a day through the new media tools from the network mass information， which is of varying quality， good and bad， on the ideological and political awareness forming a huge impact， therefore， must innovate ideological and in the new media environment political education， ideological and psychological conditions for university students in a timely and effective guidance.

Key words new media; environment; college students; ideological and political education; innovation

0 引言

隨著經(jīng)濟(jì)全球化、信息多元化以及新媒體手段和方式的不斷發(fā)展，新媒體正從多角度、多層次以及多維度來廣泛且深刻地改變著人們的生活方式和思維觀念?，F(xiàn)代大學(xué)生多為“90后”，其思想獨(dú)立化、行為個性化、心理脆弱化的同時，功利性意識比較強(qiáng)，且對網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)等新興工具依賴性極強(qiáng)，遇事缺乏理性思考，使得我國高校各類突發(fā)性事件的發(fā)生率呈現(xiàn)出逐年上升趨勢。為此，政府、社會、高校以及學(xué)生個人都必須清楚認(rèn)識到環(huán)境變化帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，有效運(yùn)用新媒體的優(yōu)勢，多管齊下，積極探索與創(chuàng)新新媒體環(huán)境下高校思想政治教育的有效途徑，通過革新教育觀念、創(chuàng)新教育主體、健全管理體制、完善教育體系、突破教育形式、豐富教育內(nèi)容、尋求技術(shù)支撐等七個方面，全面推進(jìn)新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新工作的有效開展。

1 新媒體給大學(xué)生思想政治教育帶來的利益點(diǎn)與弊端分析

新媒體對大學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)以及工作等帶來了巨大的影響，為其帶來利益點(diǎn)的同時，也對其價值觀、人生觀、道德觀形成了巨大的沖擊。

1.1 利益點(diǎn)

1.1.1 創(chuàng)新了大學(xué)生思想政治教育的方法和手段

在當(dāng)前新媒體盛行的時代，騰訊QQ、微博、微信、博客、論壇等憑借著靈活、快捷等特點(diǎn)等日漸搶占著大學(xué)生的日常時間，憑借其獨(dú)特的優(yōu)勢，成為了大學(xué)生的最愛，也逐漸成為學(xué)校、教育工作者開展思想政治教育工作的新方法和新手段。一方面是通過飛信、微博等手段對思想政治教育的相關(guān)著作和實(shí)踐素材進(jìn)行廣泛傳播，節(jié)約大學(xué)生接受傳統(tǒng)教育的時間;另一方面是有利于學(xué)生思想政治教育動態(tài)信息的收集，并對健康、科學(xué)的思想政治信息進(jìn)行快捷、準(zhǔn)確的傳播，創(chuàng)新性地營造了一個與時俱進(jìn)、積極向上的思想政治教育氛圍。

1.1.2 創(chuàng)設(shè)一種輕松愉悅、聲情融匯的教育情境

傳統(tǒng)高校思想政治教育課程教學(xué)方式比較單一、教學(xué)內(nèi)容比較枯燥，缺乏一定的開放性、互動性，枯燥的教育情景使得學(xué)生的積極性、主動性都比較低，學(xué)生的抵觸情緒明顯，通過新媒體手段和技術(shù)的運(yùn)用，其所具有的開放性、互動性及不受時空限制等優(yōu)勢，很好地為師生交流、探討創(chuàng)設(shè)了一個全新、平等、微距、即時的交流環(huán)境，根據(jù)每個學(xué)生的自身特點(diǎn)，制定相應(yīng)的教育方案，在教育者和被教育者兩者間形成一個協(xié)同互動的學(xué)習(xí)模式，共同打造一種輕松、愉悅、聲情交融的教育情境。

1.1.3 調(diào)動大學(xué)生獲取信息的主動性、自主性和參與性

傳統(tǒng)思想政治教育所采取的“填鴨式”授課方式，壓抑了思維活躍的大學(xué)生的創(chuàng)造性，大學(xué)生接受思想政治教育的主動性、積極性以及創(chuàng)新性遠(yuǎn)不如人意。而新媒體憑借其范圍廣、信息量大、時空限制少以及視聽效果佳的優(yōu)勢，通過創(chuàng)設(shè)一種輕松、愉悅、聲情交融的教育情境，改變了學(xué)生被動接受教育的局面。通過改變思想政治教育方式，使教育內(nèi)容變得生動有趣，使思想政治教育工作更具吸引力和感染力，極大地調(diào)動大學(xué)生獲取信息的主動性、自主性和參與性，讓大學(xué)生積極參與思想政治教育活動中。

1.2 弊端

1.2.1 侵蝕思想政治教育者在大學(xué)生心中的地位

當(dāng)前，在傳統(tǒng)的思想政治教育工作中，教育者全局掌控著思想政治教育的計劃性、層次性、目的性和系統(tǒng)性，擔(dān)負(fù)著大學(xué)生思想政治教育“把關(guān)人”的職責(zé)，對學(xué)生接觸的信息進(jìn)行渠道上、形式上的把關(guān)，但是隨著新媒體的不斷滲透，憑借其能夠掌握更多的技能、具有更高學(xué)識的優(yōu)勢，很大程度上搶占了教育者的信息優(yōu)勢和威信，侵蝕思想政治教育者在大學(xué)生心中的地位，迫使其不得不打破傳統(tǒng)意義上的教學(xué)模式和固有思維，以開放的方式接受更大信息量的挑戰(zhàn)。

1.2.2 沖擊高校思想政治教育環(huán)境

在新媒體興起前，高校思想政治教育環(huán)境傳統(tǒng)而有序，面對新媒體對高校思想政治教育環(huán)境所造成的沖擊，高校思想政治教育環(huán)境迎來了前所未有的挑戰(zhàn)。一方面是受教育者質(zhì)疑傳統(tǒng)教育意義上的思想道德理念、文化觀念和生活行為方式，不利于思想政治教育的有效開展。另一方面是新媒體環(huán)境下對學(xué)生的錯誤引導(dǎo)，為高校思想政治教育帶來了諸多負(fù)面影響，大大增加了思想政治教育工作的難度。

2 新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新策略

面對新媒體給大學(xué)生思想整治教育帶來的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，政府、社會、學(xué)校以及受教育者都應(yīng)該清楚地認(rèn)識到：與時俱進(jìn)地進(jìn)行大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新是大勢所趨、勢在必行。

2.1 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，創(chuàng)新思想政治教育新媒體平臺

在新媒體環(huán)境下進(jìn)行思想政治教育過程中，具備主體雙互性的教育者與受教育者，必須緊跟時代脈搏，積極配合傳統(tǒng)教育方式的現(xiàn)代化的實(shí)現(xiàn)。首先，要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極配合新媒體時代大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新的內(nèi)在要求，積極推進(jìn)開放性、超時空性、自主性、平等性和互動性等現(xiàn)代化思想教育方式的創(chuàng)新、改革與落實(shí)。其次，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教育方式，由僵硬灌輸式向靈活引導(dǎo)式轉(zhuǎn)變，由單一性向雙互性轉(zhuǎn)變，由靜態(tài)式向動態(tài)式轉(zhuǎn)變。再次，構(gòu)建新時代媒體環(huán)境工作機(jī)制。最后是創(chuàng)新思想政治教育新媒體平臺運(yùn)用新媒體技術(shù)，使思想政治教育內(nèi)容變得形象、生動、直觀，從而收到“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的教育效果。

2.2 提升思想政治教育工作者的媒介素養(yǎng)

在新媒體環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育的創(chuàng)新過程中，媒介素質(zhì)教育的教育者具有不容忽視的作用，更不能固守原有的教育觀念和教育模式，要適應(yīng)新媒體技術(shù)的發(fā)展趨勢，加大媒介素質(zhì)教育的投入。一是加大新媒體基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)。在意識到新媒體來襲的同時，要深入群體調(diào)查、研究與分析教育途徑的創(chuàng)新之路，加大新媒體基礎(chǔ)設(shè)施的投入，諸如校園BBS內(nèi)容的創(chuàng)新、更新與維護(hù)、微信公眾號的建立與推廣等。二是要提高新媒體思想政治教育者的業(yè)務(wù)能力。組織其參與定期與不定期的新媒體培訓(xùn)和專業(yè)技能培訓(xùn)，改進(jìn)其教學(xué)意識、教學(xué)方式以及教學(xué)創(chuàng)新能力，為新媒體環(huán)境下思想政治教育的良好開展提供堅實(shí)的基礎(chǔ)，充分而有效地調(diào)動大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，形成互動教學(xué)模式，營造一個健康的思想政治教育氛圍。

2.3 培養(yǎng)“意見領(lǐng)袖”，樹立正確的“三觀”

意見領(lǐng)袖，一般是在某個區(qū)域、某個行業(yè)以及某個群體中比較活躍和權(quán)威的人群，在人際交流、文化傳播以及思想探討過程中扮演著信息傳播的中心，具有加工與解釋、擴(kuò)散與傳播、支配與引導(dǎo)、協(xié)調(diào)或干擾等功能。為此，在新媒體環(huán)境下，可以培養(yǎng)諸如班長、學(xué)委以及部長等為代表的同齡“意見領(lǐng)袖”，發(fā)揮其領(lǐng)袖效用，在拓寬大學(xué)生獲取思想政治教育信息渠道的同時，對大學(xué)生所獲得的信息進(jìn)行把關(guān)、加工與傳播，在日常生活中關(guān)注學(xué)生的行為習(xí)慣、思想活動，對大學(xué)生錯誤“三觀”進(jìn)行及時的發(fā)現(xiàn)與引導(dǎo)，并采取有效措施，正確引導(dǎo)大學(xué)生形成積極、健康的人生觀、價值觀和世界觀，促進(jìn)教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

2.4 創(chuàng)新與豐富新媒體教學(xué)內(nèi)容

作為高等教育的一門必修課，依托騰訊QQ、微信等新媒體工具進(jìn)行思想政治教育途徑的創(chuàng)新。首先，創(chuàng)建視聽一體的思想政治教育課堂，利用新媒體可以應(yīng)用把文字、圖像和聲音融合在一起的優(yōu)勢，把新媒體充分應(yīng)用在思想政治理論課堂活動之中，增強(qiáng)思想政治理論課的吸引力和感染力。其次，利用網(wǎng)絡(luò)媒體創(chuàng)新教學(xué)。將思想政治教育內(nèi)容制作成一個視頻文件，置入學(xué)生參與度比較高的新媒介渠道中去，讓學(xué)生主動參與其中，進(jìn)行討論、互動與反饋，實(shí)現(xiàn)思想政治理論課堂的雙向交流。

2.5 重視校園新媒體平臺建設(shè)

重視校園新媒體平臺建設(shè)。首先，組建校園BBS。作為大學(xué)生交流的一個重要媒介，校園BBS的學(xué)生參與度比較高，高校BBS是加強(qiáng)思想政治教育實(shí)效的一個重要據(jù)點(diǎn)。其次，建立一個網(wǎng)絡(luò)上的情緒疏導(dǎo)機(jī)制，高校思想政治教育工作的工作陣地要轉(zhuǎn)移到網(wǎng)絡(luò)上來，了解學(xué)生目前關(guān)注的焦點(diǎn)問題，他們生活中遇到的問題，學(xué)校迅速處理后要和學(xué)生做好溝通，避免產(chǎn)生不必要的沖突和誤會。最后，強(qiáng)化紅色網(wǎng)站、校園BBS的網(wǎng)絡(luò)設(shè)計與板塊建設(shè)，增強(qiáng)吸引力與感染力。如可以開設(shè)生命教育、人生規(guī)劃、心理健康、創(chuàng)業(yè)就業(yè)等版塊。通過現(xiàn)代化的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育體系應(yīng)是傳統(tǒng)模式與新媒體的有機(jī)結(jié)合，體現(xiàn)出信息化、立體化、網(wǎng)絡(luò)化、現(xiàn)代化等特征。

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