2018年23期
刊物介紹
本雜志創(chuàng)刊于1981年，是黑龍江省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會主管、黑龍江省音樂家協(xié)會主辦，國家二類期刊、黑龍江省省一類刊物。本刊立足“以人為本、老少兼顧、注重實(shí)用、突出服務(wù)”的宗旨，以“發(fā)現(xiàn)和挖掘大批優(yōu)秀音樂人才”為己任。當(dāng)前，為增加我省音樂創(chuàng)作隊(duì)伍和人才推薦作用，期刊欄目不斷更新與完善，既是專業(yè)人士的綠地，又是音樂動態(tài)、媒體傳播的窗口；既是藝術(shù)新人的平臺，又是展示自我、推薦人才的搖籃；既是了解全國音樂前沿與走向的良師益友，又是創(chuàng)作天地和學(xué)習(xí)音樂知識的好幫手。
北方音樂
創(chuàng)作理論
民族音樂
- 淺析民歌中的情感表達(dá)
——以河北民歌為例 - 跨文化交際視域下的民歌傳播
——山西民歌在對外漢語教學(xué)中的應(yīng)用 - 川北燈戲常用曲牌簡述
- 探析柳琴協(xié)奏曲《Cat’s無言歌》
- 淺談雙排鍵民族音樂編曲
——以《二胡協(xié)奏曲—火》為例 - 淺析江蘇民歌的發(fā)展與傳承
- 廣西壯族原生態(tài)民歌演唱風(fēng)格與方法的探究
- 淺談中國古詩詞藝術(shù)歌曲的演繹
- 中國民族器樂配器之特點(diǎn)概述
——以小型樂隊(duì)寫作為例 - 中國傳統(tǒng)音樂要素的闡釋
——以岳村鈲子為例① - 試析影響陽高民歌流傳的幾點(diǎn)因素
- 浙江民歌的音樂特征與演繹
- 淺議二胡演奏中技術(shù)與情感的統(tǒng)一
- 論民族聲樂演唱中語言的重要性
- 從衡水安樂秧歌的現(xiàn)狀看音樂類非遺的保護(hù)與傳承
- 淺析竹枝詞對木洞山歌禾籟及啰兒調(diào)歌詞的影響
音樂技術(shù)
戲劇戲曲
品鑒與欣賞
- 《李斯特第一鋼琴協(xié)奏曲》中國鋼琴家演奏版本的對比與分析
- 門德爾松《e小調(diào)小提琴協(xié)奏曲》第一樂章作品分析與演奏研究
- 有關(guān)德彪西《貝加莫組曲》的演奏初探
- 淺談拉赫瑪尼諾夫《音畫練習(xí)曲OP.39之6》的音樂形象與演奏處理
- 施光南歌劇《傷逝》研究綜述
- 淺析權(quán)吉浩鋼琴組曲《長短組合》
- 鋼琴組曲《伊比利亞》創(chuàng)作技法中的吉他語匯略釋
- 《長恨歌》表現(xiàn)手法探析
- 淺談《風(fēng)蕭瑟》演唱中人物與音樂的融合
- 淺析藝術(shù)歌曲《嘉陵江上》的藝術(shù)特征
- 探究中國鋼琴作品《百鳥朝鳳》的演奏技巧與風(fēng)格表現(xiàn)
- 析鋼琴小品《勇敢的騎士》
- 古詩詞歌曲《峨眉山月歌》的版本對比與演唱探究
——以羅忠镕版與趙季平版為例 - 淺析John Mayer如何穿梭在流行音樂之中
- 在藝術(shù)符號學(xué)視角下對圖瓦音樂人珊蔻·娜赤婭克音樂作品《Lost Rivers》的闡釋
- 舒伯特即興曲op90no2音樂分析及演奏體會
- 從表演美學(xué)的角度分析《肖邦g小調(diào)敘事曲》的表演方法和技巧
音教論壇
- 高職藝術(shù)院校音樂劇表演專業(yè)人才培養(yǎng)模式探究
- 論中國傳統(tǒng)音樂教育之主體性
- 谷建芬“新學(xué)堂歌”的創(chuàng)作特點(diǎn)及意義
- 應(yīng)試曲式分析的幾個重要方法
- 幼兒園教師多元音樂文化素養(yǎng)研究
- 論民族聲樂與美聲唱法的有機(jī)結(jié)合
- 再談鋼琴教學(xué)中的讀譜問題
- 奧爾夫教學(xué)法對學(xué)前兒童音樂教育的啟示研究
- 互動排練式教學(xué)方式在小學(xué)合唱教學(xué)中的運(yùn)用
- 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代下的高校樂理課程改革探究
- 藝術(shù)想象在竹笛教學(xué)中的表現(xiàn)分析
- 雙鋼琴集體課利用轉(zhuǎn)動課堂模式提高學(xué)生合作創(chuàng)新能力的應(yīng)用研究
- 學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生兒歌彈唱能力的培養(yǎng)
- 兒童鋼琴教學(xué)與音樂素養(yǎng)相結(jié)合的建議與思考
- 叔本華意志論美學(xué)中音樂與宗教的一致性
- 淺談圓號教學(xué)中科學(xué)練習(xí)方法的建立
- 鋼琴教學(xué)中音樂表現(xiàn)力的培養(yǎng)
- 音樂社交平臺下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖培養(yǎng)路徑的研究
——以網(wǎng)易云音樂社交平臺為例 - 鋼琴重奏在高校鋼琴教學(xué)中的重要性
- 核心素養(yǎng)背景下高中音樂教學(xué)問題分析與策略探討
- 民族高校少數(shù)民族聲樂藝術(shù)傳承與發(fā)展研究
- 小學(xué)音樂教育中審美意識的培養(yǎng)分析
- 淺談高師幼師聲樂教學(xué)的特殊性
- 鋼琴伴奏在聲樂教學(xué)中的重要性
- 勃拉姆斯《鋼琴狂想曲》Op.79 No.2教學(xué)初探
- 高校二胡教學(xué)存在的問題及改進(jìn)措施
- 淺析微課在高校音樂教育鋼琴課程中的應(yīng)用
- 夕陽無限好 歌聲耀黃昏
——談老年大學(xué)的聲樂課教學(xué) - 淺談中小學(xué)音樂課堂中視唱練耳的興趣訓(xùn)練
- 芻議PBL教學(xué)模式在高校視唱練耳教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談音樂課堂中的陶笛教學(xué)
- 基于網(wǎng)絡(luò)的公共藝術(shù)課程建設(shè)與教學(xué)研究
- 淺談聲樂基礎(chǔ)教學(xué)
- 音樂隱性教育在中職廣告專業(yè)中的應(yīng)用
- 關(guān)于幼兒音樂教育中本土資源開發(fā)利用研究
- 高等師范院校音樂教育專業(yè)鋼琴教學(xué)之我見
- 初中民族音樂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)的策略探析
- 我國音樂教師專業(yè)發(fā)展的研究現(xiàn)狀與展望
- 小學(xué)音樂課堂教學(xué)中奧爾夫樂器的運(yùn)用探微
——以無音高打擊類樂器為例 - 開放協(xié)作型項(xiàng)目教學(xué)模式在高職聲樂教學(xué)中的應(yīng)用
- 重唱與表演唱教學(xué)中的編排指導(dǎo)研究
- 論核心素養(yǎng)視角下的高校音樂教育課程改革研究
- 小學(xué)音樂教學(xué)中對學(xué)生音樂鑒賞能力的培養(yǎng)
- 高校民族聲樂教學(xué)中古詩詞作品的藝術(shù)表現(xiàn)探究
——以《聲聲慢》為例 - 試論在小學(xué)音樂教育中古箏的創(chuàng)造性教學(xué)
——以何占豪古箏作品《臨安遺恨》為例 - 幼師培訓(xùn)中亟待拾遺補(bǔ)缺的琴法教學(xué)
- 試論高校音樂教育中傳統(tǒng)音樂的融入
- 幼兒園音樂教學(xué)中常見問題分析
- 學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生音樂素養(yǎng)的實(shí)證研究
- 淺談綜合類大學(xué)學(xué)生樂團(tuán)的可持續(xù)性發(fā)展
- 傳統(tǒng)音樂文化融入高校聲樂教學(xué)中的意義分析
- 微課教學(xué)在中職音樂教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 電腦音樂技術(shù)在中學(xué)音樂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 關(guān)于學(xué)前教育專業(yè)聲樂課改革的相關(guān)思考
- 德育教育在小學(xué)音樂教學(xué)中的滲透策略
- 舞蹈美學(xué)視閾下大學(xué)生審美素質(zhì)養(yǎng)成研究再探
- 高職院校學(xué)前教育專業(yè)聲樂教學(xué)存在的問題及對策探析
- 廣府童謠的小學(xué)低年級音樂教育價(jià)值初探
- 音樂活動中“包容與協(xié)作”對高校藝術(shù)管理學(xué)生的啟示
- 高中音樂生活化教學(xué)研究
- 基于職業(yè)學(xué)院聲樂教學(xué)的有效思考分析
- 初中音樂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)模式的分析
- 民族院校音樂學(xué)專業(yè)核心課程研究與實(shí)踐
- 對鋼琴教學(xué)中學(xué)生樂感的培養(yǎng)探討
- 多元音樂文化背景下提高初中音樂課堂教學(xué)質(zhì)量的對策
- 地方高校音樂專業(yè)藝術(shù)實(shí)踐教學(xué)研究
- 高校“合唱與指揮”課信息化教學(xué)改革的探究
- 有關(guān)社會音樂教育的幾點(diǎn)思考