丁香迎 屠金梅

（廣州大學音樂舞蹈學院，廣東 廣州 510006）

廣東民間樂器制作改良最成功的莫過于揚琴。1999年，參與研發(fā)五碼揚琴的廣州民族樂器廠被收購。2000年，主營揚琴的粵升樂器實業(yè)有限公司成立，粵升樂器實業(yè)有限公司制作的揚琴在業(yè)界有非常好的口碑，制作揚琴選用的木料比較講究，琴體幾十年不會變形，面板不容易破裂。十余年來，汕頭粵升樂器實業(yè)有限公司在揚琴制作改良方面的成績被國內外專家認可，并先后被授予“中國揚琴技術研發(fā)中心南方基地”“中國音樂學院中外民族樂器研發(fā)基地”“中國音樂學院箏瑟與古樂器研發(fā)制作基地”稱號?！爸袊鴵P琴技術研發(fā)中心”由中國音樂學院、中國樂器工業(yè)協(xié)會主管，全國僅有一北一南兩個基地。

粵升樂器實業(yè)有限公司全體員工攻克了重重難關，開發(fā)生產高音、中音、低音揚琴,電聲揚琴,帶止音揚琴，新型廣東五碼十音揚琴，外國低音揚琴等新產品。值得慶賀的是高音揚琴被中央廣播民族樂團選為2008年8月8日奧運會開幕式演奏專用琴，在全世界客人面前展示中國文化。公司生產“英特美”、“粵聲”牌樂器系列產品有選材考究，制作精細，款式多樣化。

為了了解五碼揚琴制作改良，2018年3月17日、18日，本文作者屠金梅和丁香迎在汕頭大學路疊金工業(yè)區(qū)參觀了粵升樂器實業(yè)有限公司的揚琴制作場地，與公司負責人吳漢軍、負責銷售的傅貞妹（吳漢軍的太太）詳細了解五碼揚琴的制作改良情況，此外，還訪談了粵升樂器實業(yè)有限公司的員工、揚琴調音師林炳誠，潮樂揚琴演奏名家林益樹，星海音樂學院副教授吳迪。

一、排位科學、轉調方便：20世紀70年代五碼揚琴的產生

廣東五碼揚琴又稱十二平均律碼揚琴，產生于20世紀70年代，是由張珠、陳照華和廣州民族樂器廠前后合作制作而成的。該揚琴的成功研制，獲得了中華人民共和國文化部1978年科技獎。稱其為“五碼”是由于該款揚琴音位有五條琴碼并列組成，稱其“十二平均律”是由于采用十二平均律定音。

中國揚琴從最初的二排碼發(fā)展到三排碼、四排碼，直至五排碼，每個型號的揚琴音位排列都有跡可循。其中四排碼和五排碼是現如今最能被大眾所接受并使用的型號，其余的二排碼和三排碼僅剩個別人還在使用。四排碼，屬于北方的揚琴，音位排列是在三排碼的基礎上衍生而來的，以G、D調為常用調，音位北方曲目大多以這兩個調性為主，故四排碼揚琴只有這兩個調的竹法最為方便和順手，從低音到高音區(qū)的音位運動方向為“右—中—上”。

廣東五碼揚琴的音位排列在四排碼的基礎上縮短了高音碼一半的長度，將縮減的音放在增加了的倍高音碼上。采用“橫八縱二、中間純五”的規(guī)律來排列音位?！皺M八”也就是相鄰的兩條琴碼橫向是八度排列；“縱二”即在一條琴碼上，上下兩個相鄰的音位是二度關系；“中間純五”即在一條琴碼上，該琴碼左右兩邊的音是五度關系。這樣的排列，是至今為止所有揚琴中最科學的一種排列方式。這樣一來，揚琴音位的排列就像鋼琴音位一樣，演奏者不管彈哪個調、哪個音區(qū)都不用改變演奏手法。從低音區(qū)到高音區(qū)的音位運動方向為“右—左”，每一個調幾乎都是這個運動軌跡，降低了揚琴學習者對于音位學習和認音的難度。

廣東五碼揚琴的出現徹底解決了揚琴的轉調問題，提高了教學和演出的質量。憑借半音齊全、轉調方便、音位排列與演奏手法統(tǒng)一等各種優(yōu)勢，廣東五碼揚琴一度在八、九十年代占領了廣州、港澳和大陸以外的揚琴市場。隨著21世紀廣東五碼揚琴市場重新被北京系列揚琴擠占，廣東五碼揚琴銷量下降，研制工作也停滯不前。但由于其轉調方便的優(yōu)勢，廣東五碼琴備受粵劇粵曲粵樂揚琴彈奏者的喜愛。現如今，廣東五碼揚琴還存活在廣東部分粵劇粵曲粵樂流行地區(qū)、廣西零星地帶、香港、澳門等地?；泟?、粵曲中的曲調主要是C、G、F、bB調，常常是一首曲子里運用了好幾個調性。這時候就展現出五碼揚琴轉調方便的優(yōu)勢了。

因為在廣州地方樂種中有種民間組織叫“私伙局”，是一種由三五粵曲愛好者自發(fā)組織的民間自娛自樂的不穿戲服只唱曲的一種模式。私伙局中從唱家到伴奏者大多都是自學的，所以五碼揚琴的成功研制，為私伙局的揚琴伴奏減輕了音位上的難題。且在粵劇、粵曲、粵樂中通常不給揚琴琴竹套上皮套，增加了穿透力、突出了揚琴的音色。

除了在粵劇粵曲中使用，五碼揚琴演奏已進入專業(yè)音樂教育體系。陳照華副教授時任星海音樂學院民樂系揚琴教師，十二平均律揚琴研發(fā)出來后，成為星海音樂學院大部分學生所用的揚琴。陳照華老師也將自己的女兒陳方文培養(yǎng)成為揚琴教師?，F陳方文老師任職于廣州市少年宮文藝部，是一名揚琴教師，工齡至今已有25年，培養(yǎng)了一大批五碼揚琴愛好者和為星海音樂學院輸送人才。陳照華老師和陳方文老師共同編有《揚琴實用教程》一書作為少年宮的教輔用書，該書也是以十二平均律揚琴作為范例編編著的，是唯一一本以十二平均律揚琴作為范例的揚琴書籍。

二、取其精華、改其糟粕：2000年以來粵升五碼揚琴的制作改良

和大多數從事樂器制作的匠人一樣，粵升樂器實業(yè)有限公司負責人吳漢軍原是做木工出身，兒女們學習樂器演奏，在與樂器老師的長期接觸中，吳漢軍對民族樂器特點有了深入了解，抱著試試看的想法，吳漢軍開始制作樂器，開始時主要制作揚琴。

針對市面上很多揚琴存在面板容易變形、共鳴效果差、使用壽命短，弦松跑音等問題，吳漢軍和研發(fā)人員一起進行攻關，克服了諸多問題，有效解決了傳統(tǒng)揚琴一直存在的框架、面板容易變形開裂，使用壽命短；弦松跑音，音準穩(wěn)定度不夠；余音過長，影響整體音效等三大關鍵缺陷，既保持了傳統(tǒng)揚琴的優(yōu)點，又提高了品質，還創(chuàng)造性地增設了止音器，減少了演奏中的回音現象，獲得授權專利22件。

（一）解決揚琴的框架、面板容易變形開裂問題

揚琴144根鋼絲線弦的拉力能達到兩到三噸，面板承受的受力是非常大。學習揚琴的同學經常為揚琴框架、面板容易變形開裂等問題困擾，一架中檔揚琴正常使用三兩年就會出現這些問題。為了提升產品的質量，一方面選用好的木材，一方面要求工藝精雕細刻。吳漢軍說“首先是選材，要眼力好，才能選到好材。選材后要烘干存放3到5年才能拿出來制作琴，且木材存放越久品質就越好。”①在制作工藝方面，將潮汕人精耕細作、耕田如繡花的細致發(fā)揮到極致，粵升很多配件的加工尺寸，都是用游標卡尺來測量的，精確到 0.01 毫米。

（二）解決弦松跑音，音準穩(wěn)定度不夠問題

和制作高胡最重要的工序是蒙皮一樣，制作揚琴最為重要的工序則是調音，吳漢軍說：“調音沒調好的話，即使木材再好，做工再細，也是“金玉其外敗絮其中”。每一架琴都要調音師反復調試，把音效調到最佳狀態(tài)，保證琴音純正?！雹?/p>

（三）解決余音過長，影響整體音效問題

傳統(tǒng)結構的揚琴存在擊打琴弦后，琴弦振動時間長，造成共鳴箱共鳴發(fā)音，在樂隊的其他樂器止音后，獨有揚琴余音不散，造成整體音樂效果的下降。演奏者在演奏結束或者演奏過程中出現回音時，都是用手按住琴弦，以免產生太大的余音。這樣一方面給演奏者特別是使用帶有低音的揚琴演奏者帶來了很多不便，另一方面也容易因按下力度不均勻而出現余振，產生雜音。經過無數次的試驗，吳漢軍研制出一種改進的止音揚琴，包括琴體和止音機構。琴體內設有共鳴箱，止音機構包活至少一個上止音單元和至少一個下止音單元，大幅改善了琴弦止音的效果。

（四）研發(fā)高、低音揚琴

2008年北京奧運開幕式上，中國廣播民族樂團在現場演奏《五洲同樂》曲目，使用了粵升制造的新型高八度揚琴，從而使粵升揚琴名聲鵲起。

研制初期的廣東五碼琴雖擁有最科學的揚琴排列方式，但也有美中不足之處，該音位排列導致倍高音碼（倍高音碼是五碼琴特有的琴碼，是將四排碼排列高音碼的上半部分挪至揚琴面板最左邊單獨成立的一條倍高音碼。）壓著揚琴面板，使得高音碼的共鳴位置縮小，難以展現像四排碼那樣的高音明亮的音色。再加上倍高音碼上的音從琴碼到山口的琴弦有限距離縮短了，震動不夠充分，導致倍高音碼的音色和其他四碼音色不統(tǒng)一。有鑒于此，廣東汕頭的粵升琴廠在原來五碼琴的基礎上，在倍高音碼的下方增加一個懸空的木板，通過將倍高音碼放在懸空的木板上，使得倍高音碼不會直接壓在面板上，從而降低了倍高音碼對面板的壓力和因為倍高音碼壓著面板所導致的高音碼震動空間不足的情況。這一改變，雖讓五碼琴的高音音色稍亮，但并未徹底解決五碼琴高音悶的問題。

三、結語

廣東五碼揚琴的成功研制適應了廣東本土音樂的需要，雖已成批進行生產，但也由于部分工藝問題，導致一直沒能廣泛推廣。現如今也能看到有部分琴廠在為此努力，讓我們繼續(xù)拭目以待，期待完美五碼琴研制成功的那天。

注釋：

①葉青，鄧蘇丹《木的琴，讓粵升揚琴名揚四?！?，《廣東科技報》，2018年6月8日。

②同上。