2011年12期
刊物介紹
《職業(yè)教育研究》雜志于1982年7月創(chuàng)刊，刊名為《職業(yè)教育研究資料》。1985年公開發(fā)行時，更名為《職業(yè)教育研究》。1994年又更名為《現代技能開發(fā)》，2004年恢復刊名《職業(yè)教育研究》至今。 《職業(yè)教育研究》辦刊宗旨為開展職業(yè)教育學術理論與應用研究，推廣職業(yè)教育研究成果，堅持專業(yè)指導與信息服務相結合。
職業(yè)教育研究
- 基于產業(yè)結構調整的揚州人力資源需求趨勢及對策*
- 論酒店管理專業(yè)學生潛流失影響因素與對策
- 關于加強高職院校領導能力建設的思考*
- 新生代農民工公益性教育逆向選擇問題解決機制研究
- 高職英語專業(yè)學生與農村小學留守兒童結對教學的研究
- 推進中職校企合作 培養(yǎng)企業(yè)適用人才*
- 職業(yè)學校階段式大類專業(yè)培養(yǎng)計劃設計研究
- 高職環(huán)境監(jiān)測與治理技術專業(yè)教學規(guī)劃研究
- 高職學生情緒調節(jié)特點調查分析與思考*
- 關于高職計算機及相關專業(yè)學生頂崗實習調查與分析*
——以廣東外語藝術職業(yè)學院信息技術系為例 - 高職商務英語專業(yè)建設“五個對接”探析
- 高職項目化課程管理主體能動性之策略*
- 基于CDIO工程教育模式的高職計算機語言類課程教學改革*
- 高職院校學生信息素質教育隱性課程研究
- 高職化工專業(yè)數字應用能力培訓測評實驗研究*
- 高職院校橫向科研若干問題之探討
- 高職教學團隊建設之生態(tài)環(huán)境簡說*
- 高職公共選修課教學中心理效應應用與研究
- 高職院校實踐教學模式研究與探索*
- 高職環(huán)境類專業(yè)工作過程系統化課程開發(fā)探索
- 五年制高職財務信息管理專業(yè)建設的思考
- 高職酒店管理專業(yè)多元實習體系構建研究
- 高職學生學習動力不足調查及教育方法研究
- 中職廣告設計專業(yè)課程設置與學生職業(yè)生涯規(guī)劃研究
- 中專學校課堂教學評估“積分制”改革研究
- 中職生實習期職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成教育的思考
- 對高職院校學生戶籍管理工作的思考
- 論醫(yī)學高職教育與中職教育的銜接模式構建
- 高職課堂教學質量評價體系存在的問題及解決策略*
- 高職院校實施訪問工程師制度實踐及其研究
- 對甘肅中職學校師資隊伍建設的思考
- 新手、熟手、專家型職校教師專業(yè)發(fā)展中職業(yè)倦怠實證研究
- 淺析職業(yè)院校教師的職業(yè)性與專業(yè)性
- 區(qū)域性高職教師崗位吸引力建設的著力點
- 技校師資隊伍建設問題及對策分析
- 拓寬對自我導向搜尋量表（SDS）解釋的理論探索
——基于Holland的職業(yè)興趣理論 - 試析高職院校職業(yè)指導課教學中存在的問題及對策*
——“三課堂、三模塊教學法”研究 - 組織行為研讀：職業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)素質在校培養(yǎng)之重要途徑*
- 從《會計學基礎》課程教學談高職學生職業(yè)人文教育
- 基于教學工廠模式的高職計算機網絡技術專業(yè)建設問題研究
- 關于經營式模擬商務談判教學設計與實踐
- 高職《電子線路》課考試復習之策略
- 借用工程項目管理方法進行項目教學*
- 基于工作過程的高職《餐飲服務與管理》課程開發(fā)與設計*
- 關于《電工基礎》課堂教學有效性之研究
- 基于項目化教學的高職《餐飲服務與管理》課程模式優(yōu)化研究*
- 基于任務驅動的《企業(yè)重要事項核算》課程改革與創(chuàng)新*
- 專業(yè)英語教學中的項目課程設計與實施*
- 簡論機械CAD/CAM課程改革與實踐*
- 高職《汽車自動變速器維修》課程項目化教學研究與實踐*
- 高職《互換性與測量技術》課程“五字教學法”研究*
- 學生手繪創(chuàng)作構圖意識培養(yǎng)方法探討
- 創(chuàng)新課堂教學模式的一次烹飪專業(yè)課
- 《社區(qū)護理》教學中通用能力深度挖掘探析
- 中職《機械設計基礎》項目化教學改革試驗研究
- 項目教學法在中職數控技術應用教學中實施探索
- 藝術類院校園林規(guī)劃設計課程教學現狀與改革措施*
- 基于工作過程的網頁編程相關課程與學生學習遷移能力
- 貼近生活的中職物理教學漫談
- 基于社會生活過程的思想政治課情境教學
- 大學體驗英語聽說教程的人際功能探析
- 中職語文寫作課教法改革新嘗試
- 語文課堂期待語言學習的回歸
- 機電一體化綜合實訓教學實踐探索與研究
- 化工類高職院?！痘瘜W實驗技術實訓》課程改革初探
- 企業(yè)生產流水線：電子技術應用專業(yè)實訓室新模式
- 高職園林工程專業(yè)頂崗實習存在的問題及對策
- 汽車專業(yè)實訓教學的SWOT分析及對策*
- 高職市場營銷：實踐教學新體系構建
- 對利用現代信息技術進行高職會計實訓教學之探討
- 高職鉗工實習教學初探
- PID溫控系統實訓教學探討
- 中職《電工基礎》課程實驗教學探索
- 基于有效教學理念的計算機實踐教學策略分析
- 數據庫崗位課程技能訓練模式探討*
- 高職學生非語言交際能力培養(yǎng)初探
- 基于CDIO理念的環(huán)形教學模式研究
- 高職院校思想政治課考試改革初探
- 五年制高職護理專業(yè)語文教學評價機制優(yōu)化策略
- 高職學生博客寫作特點之探析
- 西藏旅游業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)芻議
- 校企合作背景下的學生教育管理策略研究*
- 構建“三棱錐”式軟件工程課程教學方法研究
- 建立學生課外體育俱樂部之探討
- 對職業(yè)院校校企合作的幾點思考
- 職業(yè)教育為農村勞動力轉移培訓服務制約因素研究
- 關于縣域經濟與職業(yè)教育和諧發(fā)展的思考
- 汽車技術教育滯后于汽車技術發(fā)展問題及解決
- 教育技術在中?！稊祿臁氛n程建設中的應用
- 涉農專業(yè)高職畢業(yè)論文（設計）遠程指導及網絡答辯實踐及思考*
- 高職項目化教學課程的考核評定初探*
- 中職英語導學“活動單”設計之我見*
- 院校合作人才培養(yǎng)模式下醫(yī)學生心理健康教育探索*
- 我國臺灣地區(qū)技專校院和科技大學評估機制研究
- 論美國職業(yè)指導課程體系及其啟迪*
- 對黃炎培“敬業(yè)樂群”職業(yè)道德教育思想研究與思考