樂 與輯
“00后”嬰兒潮不僅將深刻改變中國的商業(yè)和社會(huì)面貌,他們自身也孕育了一個(gè)爆發(fā)性增長的生育行業(yè)。一批新型生育服務(wù)公司正悄然生長,它們共同構(gòu)建了一條覆蓋孕婦學(xué)校、私立母嬰醫(yī)院、月子會(huì)所、月子餐、月嫂培訓(xùn)等各個(gè)環(huán)節(jié)的新生育產(chǎn)業(yè)鏈,這條產(chǎn)業(yè)鏈后向與早教產(chǎn)業(yè)對(duì)接,重塑了“中國式生育”。強(qiáng)勁的市場(chǎng)需求,再加上資本的力量,嬰兒潮生意就要大爆發(fā)。
總體看,寵物行業(yè)在中國肯定是一個(gè)朝陽行業(yè),現(xiàn)在很多獨(dú)生子女都不陪伴在父母身邊,有個(gè)寵物在老人身邊肯定會(huì)好一些?,F(xiàn)在的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和人們的生活水平提高也促使寵物行業(yè)有了越來越大的市場(chǎng)。但目前我國對(duì)寵物行業(yè)的管理比較混亂,比如與寵物配套的醫(yī)院等都還沒有產(chǎn)業(yè)化,也沒有形成統(tǒng)一的價(jià)值體系。一些做的比較好的企業(yè),未來可能會(huì)發(fā)展為這個(gè)行業(yè)的領(lǐng)軍或標(biāo)桿。
網(wǎng)絡(luò)擁有寬闊的銷售渠道、龐大的客戶群體。抓住網(wǎng)絡(luò)這個(gè)市場(chǎng),將會(huì)比實(shí)體銷售獲得更巨大的利潤。同時(shí),網(wǎng)上的競(jìng)爭將在各個(gè)方面體現(xiàn)出來,從宣傳到銷售、廣告、舉辦活動(dòng)等,這些層面的競(jìng)爭將會(huì)比實(shí)體銷售更激烈。所以,一個(gè)企業(yè)在進(jìn)行電子商務(wù)的同時(shí),要培養(yǎng)應(yīng)對(duì)各種問題的能力,不斷尋求創(chuàng)新,最后在網(wǎng)上建立屬于自己的銷售渠道和銷售方式,在國內(nèi)外競(jìng)爭中占有一席之地。
“功夫熊貓”和“喜羊羊與灰太狼”等的成功啟示人們,文化營銷是實(shí)實(shí)在在的生產(chǎn)力。市場(chǎng)競(jìng)爭表面是產(chǎn)品的競(jìng)爭,在深層次上卻是文化的競(jìng)爭,因?yàn)槲镔|(zhì)資源會(huì)枯竭,唯有文化才能生生不息。對(duì)企業(yè)而言,未來品牌競(jìng)爭最核心的價(jià)值是,跳出行業(yè)與產(chǎn)品的限制,借文化的“沃土”將產(chǎn)品輕松地“植入”消費(fèi)者的心中,并最終真正贏得消費(fèi)者的心。未來企業(yè)的競(jìng)爭將是文化的競(jìng)爭。
在蘋果商店,四五十萬開發(fā)者全都因小而美;在意大利,全國幾乎都是小企業(yè),他們只當(dāng)世界冠軍,不當(dāng)大企業(yè)。可見,只要模式對(duì)路,因小而美是可能的,小微企業(yè)不去跟大企業(yè)攪到一塊,也可以美得很。因小而美模式,要求與 (淘寶商城那種)規(guī)模經(jīng)濟(jì)相反,采用范圍經(jīng)濟(jì)模式。具體而言,要走服務(wù)差異化、產(chǎn)品多樣化和個(gè)性化定制的路子。這是小微企業(yè)的根本生存策略。
公司僵局是指公司在運(yùn)營過程中由于股東、董事之間矛盾激化而處于僵持狀態(tài)。在我國《公司法》尚未對(duì)公司僵局解決作出行之有效的規(guī)定的情況下,對(duì)股權(quán)結(jié)構(gòu)及公司章程進(jìn)行前瞻性設(shè)計(jì),有助于避免公司僵局的出現(xiàn)。在股東會(huì)將權(quán)力充分授予董事會(huì)的情形下,由獨(dú)立董事作出最終的決斷也將有助于避免公司僵局的產(chǎn)生。指定臨時(shí)管理人、預(yù)先設(shè)置股權(quán)回購方案,則有利于僵局的解決。
每一家公司給人的感覺都是不一樣的,每個(gè)辦公室的色彩也都是不一樣的。從一些互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、廣告公司、大型跨國公司身上,我們感受到,其實(shí)辦公室的環(huán)境不必是一成不變、有條不紊、嚴(yán)密謹(jǐn)慎的,完全可以從人性的角度出發(fā),營造一種輕松的辦公氛圍。特別是對(duì)于那些成天需要新點(diǎn)子的營銷人而言,你別指望他們對(duì)著冰冷的隔板、生硬的電腦和毫無生氣的辦公桌,會(huì)想出什么好主意來。
1.治理觀點(diǎn)對(duì)學(xué)校創(chuàng)新經(jīng)營的啟示 曾煥鵬、林志成
2.技術(shù)學(xué)院教育人員評(píng)鑒能力建立的阻礙與解決策略之研究
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3.教師專業(yè)發(fā)展評(píng)鑒制度推動(dòng)情形及展望——以新竹縣為例
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4.學(xué)校行政人員的忙與?!獜墓芙虒W(xué)生個(gè)案談學(xué)校行政人員與教師的管教權(quán) 張弘勛