2018年1期
刊物介紹
定位：升華課堂教學(xué)內(nèi)容、擴大英語知識層面、培養(yǎng)英語思維模式、升級綜合運用能力。主要欄目：一路同行→與教材緊密同步。課外延伸→拓展英語知識層面，延伸課堂教學(xué)內(nèi)容，填補教材涉及不足。提高英語綜合素質(zhì)，有效培養(yǎng)英語語言運用能力?；悠脚_→解答讀者來信、來函，展示學(xué)生才藝，突顯學(xué)生個性，講述讀者生活經(jīng)典片斷，選登學(xué)生英語習(xí)作。
中學(xué)生英語·外語教學(xué)與研究
教學(xué)理論與實踐
- 淺談高中英語教師對教學(xué)經(jīng)驗的實時運用和教學(xué)拓展
- 簡述新課改模式下 高中英語的學(xué)案編寫
- 解析連接手段在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 優(yōu)化高中生英語詞匯記憶 “三策略”
- 語篇銜接理論 在高中英語聽力教學(xué)中的應(yīng)用探微
- 淺談高三學(xué)生書面表達 常見問題和訓(xùn)練策略
- 整合教學(xué) 在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 阻礙高中生英語閱讀能力提升的 因素與教學(xué)策略研究
- 情境教學(xué)在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用效果觀察
- 從語篇角度 開展高中英語閱讀教學(xué)
- 高中英語寫作中詞塊教學(xué)策略探討
- 初中英語課外閱讀教學(xué)的 實踐探究
- 淺議分析英語長難句的 意義與方法
- 小學(xué)英語語音教學(xué)低效現(xiàn)象淺析與改進策略
- 以讀促寫的高中英語教學(xué) 創(chuàng)新模式與高效運用研究
- 初中英語聽力障礙 及應(yīng)對策略探討
- 英語課本劇在初中英語教學(xué)中的實踐與研究
- 淺談提高初中英語教學(xué)中的口語訓(xùn)練方法
- 高中英語閱讀模塊存在的 教學(xué)問題及對策研究
- 淺析高中英語教學(xué) 有效性策略
- 盒子魚英語在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用與實踐
- 分層教學(xué)法的 初中英語教學(xué)探索
- 任務(wù)型學(xué)習(xí)模式 在小學(xué)英語繪本教學(xué)中的運用
- 發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高中英語寫作教學(xué)中的思維訓(xùn)練
- 單元主題詞匯教學(xué)對初中生 英語寫作能力影響的研究
- 高中英語詞匯教學(xué)問題 及其應(yīng)對策略分析
- 分層教學(xué)模式在初中英語 閱讀教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于分層教學(xué)法的 初中英語教學(xué)研究
- 初中英語聽力教學(xué)的幾點嘗試與探索
- 高中英語閱讀理解能力的 提升方法探析
- 初中英語閱讀課流程參考
- 中小學(xué)英語詞匯教學(xué)中 音、形、意的特點研究
- 互動式教學(xué)模式在初中英語教學(xué)中的構(gòu)建與應(yīng)用
- 淺談三位一體教學(xué)法 在體校初中英語聽說教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中英語 互動教學(xué)探析
- 淺談新課程下 初中英語教學(xué)中的問題及對策
- “導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)模式 在初中英語教學(xué)中的實施
教學(xué)改革與創(chuàng)新
- 高中英語閱讀教學(xué)中 學(xué)生批判性思維能力的培養(yǎng)
- 初中英語教學(xué)中如何全面提升學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 利用科學(xué)教學(xué)手段， 提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 多措并舉， 充分激發(fā)學(xué)生英語早讀的積極性
- 高中英語課外閱讀的 探索
- 多措并舉，充分激發(fā)學(xué)生英語早讀的積極性
- 高考改革背景下 高中英語教學(xué)策略探討
- 發(fā)展學(xué)生思維能力， 提高初中英語教學(xué)效果
- 基于核心素養(yǎng) 開展高中英語教學(xué)
- “核心素養(yǎng)”給中學(xué)英語教師 帶來的挑戰(zhàn)和建議
- 英語學(xué)科核心素養(yǎng)的思維品質(zhì)培養(yǎng)教學(xué)啟示
- 從核心素養(yǎng)角度談高中英語教學(xué)的 “合作學(xué)習(xí)”
- 教師是翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式有效實施的關(guān)鍵
- 淺談初中英語 如何有效培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 英語課外閱讀習(xí)慣培養(yǎng)與策略的 探析
- 關(guān)于中小學(xué)英語教育的 創(chuàng)新理念探究
- 淺談高中英語分層教學(xué)
- 高中英語教學(xué)之 情感教育
- 電教設(shè)備 在高中英語教學(xué)中的運用
- 淺析高中英語寫作教學(xué)的有效途徑
- 如何提升初中英語閱讀的 有效性
- Analysis of optimization design of interesting teaching of English grammar in Senior High School
- 初中英語語言能力培養(yǎng)的 有效途徑
- 機房環(huán)境 “互聯(lián)網(wǎng)+英語學(xué)科教學(xué)”的嘗試
- 怎樣通過學(xué)習(xí)技巧 提升高中英語水平
- 培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣之我見
- 培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識 提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)能力
- 對小學(xué)英語教學(xué)中 激發(fā)閱讀興趣的策略探索
- 試論如何提高高中英語教學(xué)的效果
- 高中英語閱讀教學(xué)中 網(wǎng)絡(luò)資源的應(yīng)用研究
- 新課改背景下高中英語教學(xué)方法探究
- 基于教材開發(fā)的 高中英語資源整合策略
- 以話題為中心， 讓英語語法教學(xué)活起來
- 淺談高中英語教學(xué)中的環(huán)境教育與研究性學(xué)習(xí)
- 以興趣為突破點沖破初中英語語法教學(xué)困境
- 加強和改進初中英語語法教學(xué)的思考
- 高中英語教學(xué)中滲透環(huán)境教育存在的問題及對策
- 新形勢下初中英語聽力教學(xué)面臨的 問題與對策
- 高中英語閱讀教學(xué) 現(xiàn)狀及改進對策
- 基于新課程理念的初中英語 閱讀教學(xué)問題與應(yīng)對措施研究
- 高中英語聽說教學(xué)中 原聲電影資源的植入分析
- 初中學(xué)生口語能力培養(yǎng)中 趣味英語戲劇編演的實踐分析
- 基于話題的初中英語 語法教學(xué)實踐與探究
- 用“跨界”學(xué)習(xí)有效提升英語學(xué)習(xí)成效
- 高中英語寫作教學(xué)的 思路與方法探究
- 現(xiàn)代信息技術(shù) 在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 讀寫相生， 初中英語寫作教學(xué)新策略
- 積極轉(zhuǎn)變教師角色， 培養(yǎng)高中生自主學(xué)習(xí)能力
課堂教學(xué)方法探討
- 初中英語課堂教學(xué)互動有效性 策略淺析
- 新課改下如何提高初中英語 課堂教學(xué)的有效性
- 淺議TED網(wǎng)絡(luò)資源 在高中英語閱讀課導(dǎo)入環(huán)節(jié)的運用
- 淺析高中英語課堂中的智慧教學(xué)
- 注重課堂教學(xué)設(shè)計優(yōu)化 培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)
- 設(shè)計有效提問，彰顯魅力課堂
- 微課在提升初中英語課堂教學(xué) 效率中的應(yīng)用研究
- 芻議英文電影在高中英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用效果
- 核心素養(yǎng)指導(dǎo)下的 高中英語課堂教學(xué)
- 論體驗式英語教學(xué)在中學(xué)課堂中的運用實踐
- 合作學(xué)習(xí) 讓英語課堂更精彩
- 如何表述英語課堂教學(xué)目標(biāo)
- 整合文本， 拓展英語課堂教學(xué)資源
- 提高小學(xué)英語課堂教學(xué)有效性的策略分析
- 運用導(dǎo)學(xué)案 建構(gòu)小學(xué)英語高效課堂
- 淺談初中英語課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的策略
- 高中英語高效課堂的 建構(gòu)
- 基于英語多元素養(yǎng)， 建構(gòu)活力式英語課堂