2019年10期
刊物介紹
本刊是中央教育科學(xué)研究所和教育科學(xué)出版社共同主辦的省一級重點期刊，以其“專業(yè)性、針對性、實用性、互動性”深受廣大師生歡迎，被譽為“課程輔導(dǎo)第一刊”。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教育科研
教育觀點
- 家校合作共同營造良好教育氛圍
- 高中語文教學(xué)融入社會主義核心價值觀的對策
- 寫作中如何比較權(quán)衡
- 淺談啟發(fā)式教學(xué)方法在高中歷史課堂中的應(yīng)用
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的運用
- 基于大數(shù)據(jù)的初中數(shù)學(xué)易錯題解決方法分析
- 初中數(shù)學(xué)課堂中的糾錯藝術(shù)
- 淺談中學(xué)體育教學(xué)中規(guī)矩意識的培養(yǎng)
- 中學(xué)信息技術(shù)微課資源庫的建設(shè)與應(yīng)用研究
- 問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)的應(yīng)用
- 基于新課改背景的高中語文情感教育研究
- “三步一體”構(gòu)建班級管理高效模式
- 試論特殊教育數(shù)學(xué)教學(xué)中的困惑和思考
教改前沿
- “優(yōu)秀生心理綜合癥”及運動處方
- 核心素養(yǎng)視角下初中英語課外作業(yè)的設(shè)計探究
- 高中英語教學(xué)中的跨文化意識培養(yǎng)探究
- 核心素養(yǎng)下的班會課與政治課的融合
- 淺析新高考改革下高中英語教學(xué)改善策略
- 初中語文教學(xué)的技巧及創(chuàng)新教育研究
- 基于高中英語核心素養(yǎng)的文化意識培養(yǎng)
- 基于學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的高中地理教學(xué)
- 在道德與法治教學(xué)中促進學(xué)生樹立正確世界觀的探究
- 合作學(xué)習(xí)在高中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析初中英語詞匯教學(xué)的問題與建議
- 淺談如何轉(zhuǎn)變以往的初中美術(shù)教學(xué)模式
- 生物教學(xué)中學(xué)生社會責(zé)任的培養(yǎng)
- 生活化教學(xué)模式在初中道德與法治教學(xué)中的導(dǎo)入分析
- 淺談小學(xué)語文德育教學(xué)中的“情”與“理”
- 類比推理在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 校園足球背景下中學(xué)足球教學(xué)方法芻議
- 基于新高考背景下的高中綜合素質(zhì)評價實施探究
- 在游戲中快樂學(xué)習(xí)
- 初中英語支架式寫作教學(xué)模式研究
- 整合德育與心理健康教育 建構(gòu)初中學(xué)生健全人格
- 初中英語教學(xué)中分層教學(xué)法的應(yīng)用探究
高效課堂
- 構(gòu)造富有生機的初中語文課堂教學(xué)藝術(shù)
- 例談有效的課堂朗讀方式的確定
- 探究語文課堂教學(xué)中頂層設(shè)計意識的重要性
- 淺談高中政治寒暑假作業(yè)的布置及落實完成情況
- 論高中英語閱讀課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)模式的應(yīng)用
- 初中英語課堂如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高中信息技術(shù)教學(xué)中應(yīng)用的幾點體會
- 初中語文素質(zhì)教育與創(chuàng)新課堂教學(xué)
- 加強高中數(shù)學(xué)實踐，開展課堂有效教學(xué)
- 淺探微課在物理課堂上的高效應(yīng)用
- 核心素養(yǎng)視角下初中物理學(xué)困生的特點和轉(zhuǎn)變建議
- 創(chuàng)新教學(xué)思路構(gòu)建高中體育高效課堂
- 新時代背景下高中物理教學(xué)高效課堂構(gòu)建的反思探索
- 讓趣味教學(xué)走進小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 初中數(shù)學(xué)課改經(jīng)驗總結(jié)
- 新課改背景下農(nóng)村小學(xué)語文高效課堂的構(gòu)建
- 新課改背景下如何構(gòu)建小學(xué)語文高效課堂
- 多媒體在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 信息技術(shù)在農(nóng)村初中道德與法治課堂的重要性
- 啟導(dǎo)·探究·發(fā)現(xiàn)提高初中數(shù)學(xué)課堂成效
課題研究
- “四法”并舉，提高高中英語寫作
- 宏大主題下如何盡顯深刻
- 探索如何幫助農(nóng)村小學(xué)生記憶英語單詞
- 拓展訓(xùn)練在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- “枝繁葉茂”一道高三月考題的思考
- 比較法在高中詩歌教學(xué)中應(yīng)用的幾點體會
- 高中語文古典詩歌教學(xué)策略研究
- 思維導(dǎo)圖在高中地理教學(xué)中應(yīng)用的思考與實踐
- 寓英語核心素養(yǎng)于初中英語閱讀課堂的教學(xué)探究
- 以“惑”為誘在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用
- 高中化學(xué)實驗教學(xué)創(chuàng)新研究
- 談高中《音樂鑒賞》課“中國傳統(tǒng)音樂”部分的教學(xué)策略
- 先進教學(xué)行為及教師教學(xué)行為改進研究
- 探索初中體育教學(xué)中如何滲透心理健康教育
- 信息技術(shù)與初中物理教學(xué)的整合研究
- 用導(dǎo)數(shù)解決圓錐曲線的切線問題初探
- 有效提高農(nóng)村初中學(xué)生寫作水平策略的探索
- 以快樂閱讀促進學(xué)生成長的策略
教法研究
- 對人教版初中物理教材《摩擦力》一節(jié)的修改意見
- 淺談農(nóng)村中學(xué)生語文課外閱讀的困境與策略
- 生活素材在初中物理教學(xué)中應(yīng)用的思考與實踐
- 試論高中語文散文閱讀教學(xué)的審美問題與解決
- 自主合作探究模式在高中語文教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 將閱讀進行到底
- 思維導(dǎo)圖在初中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用與實踐
- 初中數(shù)學(xué)生活化教學(xué)的有效策略
- 高中物理教學(xué)中問題情境創(chuàng)設(shè)的實踐研究
- 巧用微課優(yōu)化初中語文教學(xué)
- 例說小學(xué)高年級語文略讀課文教學(xué)策略
- 論“四為三維六步主導(dǎo)式”情智語文教學(xué)模式研究
- 初中語文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和寫作技巧
- 情境教學(xué)法在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 思維導(dǎo)圖在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談科普知識在初中化學(xué)課堂教學(xué)中的滲透
- 淺談提高中學(xué)德育教學(xué)效率的策略
- 高中地理教學(xué)中存在的典型問題及對策探微
- 淺析初中整部名著閱讀的教學(xué)策略
- 初中道德與法治教學(xué)中生活化教學(xué)模式的應(yīng)用
- 計算機教學(xué)中任務(wù)驅(qū)動教學(xué)初探
- 談因材施教在中學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析小組合作學(xué)習(xí)法在中職體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中化學(xué)教學(xué)中如何進行環(huán)保意識的滲透
- 淺析初中學(xué)生數(shù)學(xué)抽象思維能力的培養(yǎng)途徑
- 高中語文散文審美性閱讀教學(xué)探討
學(xué)法指導(dǎo)
- 淺談智障兒童生活語文教學(xué)活動的策略
- 基于產(chǎn)教融合背景下中職汽車專業(yè)創(chuàng)業(yè)教育探索
- STEM教育理念下小學(xué)科學(xué)項目教學(xué)活動設(shè)計與實踐
- 精細(xì)化管理在小學(xué)德育教育中的應(yīng)用分析
- 談在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的逆向思維能力
- 高中體育教學(xué)準(zhǔn)備階段學(xué)生興趣激發(fā)的方法研究
- 小學(xué)跑操運動的影響因素及應(yīng)對策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)情境課堂的創(chuàng)設(shè)方法的探討
- 物理備課中的“備學(xué)生”
- 關(guān)于高中游泳課學(xué)生意見調(diào)查分析
- 讓興趣引領(lǐng)學(xué)生閱讀 ——小學(xué)語文閱讀教學(xué)之我見
- 依托紅色資源，加強少先隊員愛國主義教育途徑探索
- 新高考背景下高中生物教學(xué)面臨的困難和對策
- 淺談幼兒園教學(xué)游戲化存在的問題及對策
- 淺談如何在小學(xué)語文教學(xué)中實施創(chuàng)新教育
- 農(nóng)村中小學(xué)英語教學(xué)銜接困難誘發(fā)的問題及對策
- 利用歷史圖片進行有效教學(xué)初探
- 新課程下高中數(shù)學(xué)與德育工作結(jié)合探討
- 幼兒園體育區(qū)域活動指導(dǎo)的適應(yīng)性策略研究
- 發(fā)展學(xué)生思維、學(xué)習(xí)等素養(yǎng)的英語教育實踐
- 小學(xué)作文教學(xué)方法的探究
精品課例
- 不要讓作文絆倒我們
- 淺談思維導(dǎo)圖在初中物理預(yù)習(xí)中的作用
- 巧借英文電影，提升藝術(shù)生英語聽說能力
- 新形勢下中職德育課教學(xué)思考
- 高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生抽象思維能力的有效性探究
- 武岡市中學(xué)實施陽光體育的現(xiàn)狀調(diào)查與分析
- 淺談美術(shù)優(yōu)等生的培養(yǎng)策略
- 對兩種概型的易錯點分析
- 如何運用讀書筆記提高學(xué)生的讀寫作力
- 高中散文教學(xué)如何提升學(xué)生審美鑒賞能力和創(chuàng)造能力
- 思維導(dǎo)圖在高中生物教學(xué)中應(yīng)用的思考與實踐
- 從錯別字現(xiàn)象反思小學(xué)語文識字教學(xué)策略探究
- 新時代特殊教育德育滲透的有效路徑
- 試論初中語文教學(xué)中的文學(xué)作品審美情感教育
- 淺談中學(xué)生英語寫作能力的培養(yǎng)與提高
- 歷史影像資料在高中歷史教學(xué)中的運用分析
- 高二物理實驗教學(xué)的策略研究
- 在高中數(shù)學(xué)解題教學(xué)中，運用設(shè)問滲透數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 嘗試自主加探究式教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生物理學(xué)科的核心素養(yǎng)
- 初中政治教學(xué)模式的優(yōu)化研究
- 初中美術(shù)教學(xué)中開展師生合作學(xué)習(xí)的策略
- 初中物理實驗微課資源共建共享的研究與實踐
- 一沙一水一世界
- 整本書閱讀路在何方
- 基于高中生發(fā)展指導(dǎo)的高中數(shù)學(xué)情境教學(xué)初探
- 淺談體驗教育在少先隊活動中的作用
- 小組合作模式在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價的標(biāo)準(zhǔn)研究
- 對高中數(shù)學(xué)“學(xué)考”適切性教學(xué)的幾點思考
- 重視“首因效應(yīng)”，上好心理健康第一課
- 將綠色化學(xué)理念融入初中化學(xué)教學(xué)