2021年30期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專
課題
- 自媒體時(shí)代背景下大學(xué)生信仰教育問題研究
- 新時(shí)代高校思想政治理論課融入生命教育的研究
- 高?！八颊n程”與“課程思政”協(xié)同育人的問題與對(duì)策
- 自我認(rèn)知與傳統(tǒng)文化融合實(shí)踐
- 紅色文化融入海南高職院校思想政治教育的價(jià)值研究
- 黃炎培職業(yè)教育理念對(duì)高職院?！罢n程思政”的啟示
- 紅色文化融入高校思政課的途徑
- 藝術(shù)職業(yè)院?！八颊n”實(shí)踐教學(xué)研究
- 探究大學(xué)語文課程在課程思政建設(shè)中的地位和作用
- 新時(shí)代背景下高職商務(wù)英語專業(yè)課程思政建設(shè)
- “以文化人”：職業(yè)核心能力訓(xùn)練滲透課程思政的策略
- 高職院校會(huì)計(jì)專業(yè)課程思政實(shí)施路徑思考
- 高職院校財(cái)務(wù)管理課程思政建設(shè)思路探討
- 高職物流管理專業(yè)物流管理概論課程思政研究
- 智慧學(xué)習(xí)環(huán)境下學(xué)生學(xué)習(xí)行為對(duì)比分析研究
- 數(shù)學(xué)建模思想融入高職院校數(shù)學(xué)課堂的探討
- 新時(shí)代高職勞動(dòng)教育的意義、特點(diǎn)及內(nèi)容研究
- 淺析勞動(dòng)教育助力立德樹人的路徑與效果
- 農(nóng)業(yè)繼續(xù)教育背景下新型職業(yè)農(nóng)民培育工程發(fā)展策略
- 賽教融合在工業(yè)機(jī)器人技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式中的應(yīng)用研究
- 人工智能時(shí)代高職院校包裝專業(yè)人才培養(yǎng)轉(zhuǎn)型研究
- 貴州黔南地區(qū)中職學(xué)校校園欺凌現(xiàn)狀調(diào)查
- 高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)機(jī)制研究
- 基于易班平臺(tái)的高職院校實(shí)踐育人的實(shí)效性研究
- 基于馬克思時(shí)間理論的休息權(quán)合法性論證
- 情景模擬聯(lián)合標(biāo)準(zhǔn)化病人教學(xué)模式在藥物學(xué)基礎(chǔ)中的應(yīng)用
- 高職院校護(hù)理實(shí)習(xí)生臨床實(shí)習(xí)質(zhì)量影響因素調(diào)查分析與對(duì)策
- 本地區(qū)高校非醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生CPR急救技能培訓(xùn)現(xiàn)況調(diào)查分析
- SPOC混合教學(xué)模式在組織胚胎學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用初探
- 適應(yīng)國(guó)際化需求的動(dòng)物醫(yī)學(xué)類專業(yè)雙語課程群建設(shè)與實(shí)踐
- 視頻作業(yè)在高職護(hù)理專業(yè)組織學(xué)教學(xué)中的效果分析
- 中高職貫通的汽車維修專業(yè)模塊化課程體系構(gòu)建
- 高職汽車檢測(cè)與維修專業(yè)模塊化教學(xué)實(shí)踐探索
- 高職院校中平面設(shè)計(jì)專業(yè)版式設(shè)計(jì)教學(xué)存在的局限性分析與對(duì)策
- 數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)教學(xué)策略研究
- 以社會(huì)心理學(xué)視角構(gòu)建高職院校高效課堂的思考
- 基于增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)的高校禮儀教學(xué)與應(yīng)用研究
- 高職院校藝術(shù)類專業(yè)勞動(dòng)教育發(fā)展困境與對(duì)策研究
- 建筑工程制圖與識(shí)圖“1+X”證書課程改革
- 高職鋼結(jié)構(gòu)施工課程項(xiàng)目化教學(xué)的研究與實(shí)踐
- 基于成果導(dǎo)向教育理念的創(chuàng)客式外語教學(xué)研究
- 學(xué)前教育專業(yè)技能大賽與專業(yè)課程融合實(shí)踐研究
- 高職學(xué)生課堂投入不足的成因分析及對(duì)策研究
- 繼續(xù)教育課程慕課創(chuàng)建路徑研究
- 信息化發(fā)展背景下高職護(hù)理學(xué)生學(xué)情分析思考
- 健康評(píng)估課程思政改革的探索
- 基于中國(guó)大學(xué)MOOC平臺(tái)線上線下混合式教學(xué)體會(huì)
- 立足區(qū)域經(jīng)濟(jì)實(shí)踐教學(xué)規(guī)劃探究
- 基于OBE理念的課程改革與實(shí)踐
- 基于DIKW模型的在線開放課程建設(shè)與實(shí)踐研究
- 通識(shí)教育視域下旅游類高職院校大學(xué)語文課程改革探究
- 短期漢語言進(jìn)修生口語交際學(xué)習(xí)問題診斷及改進(jìn)措施
- 高職院校學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策研究
- 新媒體在高校英語教學(xué)中應(yīng)用的實(shí)踐研究
- 高職院校建筑電氣課程實(shí)踐性教學(xué)改革分析
- 基于solidwork軟件轉(zhuǎn)向架仿真模型在教學(xué)中的應(yīng)用
- 以美化人，以德育人
- 論新時(shí)期如何加強(qiáng)高校學(xué)生社團(tuán)思想政治教育工作
- 項(xiàng)目導(dǎo)向的高職院校專業(yè)與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)相融合的教學(xué)方法探討
- 高職院校校企合作模式探索研究
- 高校在線教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革概述
- “雙高”建設(shè)視域下的音樂藝術(shù)專業(yè)群建設(shè)要旨淺析
- 藥教協(xié)同下高職藥學(xué)類專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控
研討◆探析◆專業(yè)
- 中國(guó)傳統(tǒng)文化走進(jìn)高校思想政治理論課的重要意義
- 馬克思主義理論同中國(guó)傳統(tǒng)文化的契合性探討
- 融入思政元素的五年制高職專業(yè)課程教學(xué)研究
- 課程思政中思政元素挖掘的思維路向
- 高校思政課程教學(xué)中傳統(tǒng)文化滲透運(yùn)用探究
- “理論性和實(shí)踐性相統(tǒng)一”在高職思政課教學(xué)中的路徑探究
- 社會(huì)主義核心價(jià)值觀指導(dǎo)下競(jìng)賽指導(dǎo)工作探析
- 課程思政理念融入高職數(shù)學(xué)教學(xué)的策略
- 課程思政在高職“單片機(jī)應(yīng)用技術(shù)”中的實(shí)踐
- 6S管理模式在高職護(hù)生護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)課教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于中高職銜接的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)與思考
- 智慧化虛擬學(xué)習(xí)空間建設(shè)構(gòu)想
- 高職院校高等數(shù)學(xué)課程個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì)的探索
- 信息時(shí)代中職體育教學(xué)存在的問題與策略
- 高職學(xué)前教育幼兒游戲指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)課的優(yōu)化策略研究
- “課程思政”視閾下財(cái)務(wù)機(jī)器人教學(xué)實(shí)踐與探索
- 產(chǎn)教融合理念下國(guó)際航運(yùn)實(shí)務(wù)課程改革與實(shí)踐
- 職教本科院校開設(shè)智能機(jī)器人應(yīng)用工程專業(yè)探析
管理◆育人◆師資
- “雙高”建設(shè)背景下高職院?？?jī)效制度改革探索
- 高職思政課教學(xué)與學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的有機(jī)融合
- 高職院校班級(jí)學(xué)生干部存在的問題及培養(yǎng)對(duì)策探究
- 中高職銜接背景下學(xué)生資助政策的實(shí)施現(xiàn)狀及對(duì)策
- 創(chuàng)新思維模式下高職班主任班級(jí)管理方法研究
- 淺談高校圖書館電子信息資源利用策略
- 基于航空維修專業(yè)高職校企協(xié)同技術(shù)應(yīng)用中心構(gòu)建探究
- 試論高校圖書館的科學(xué)化管理
- 現(xiàn)代學(xué)徒制在中醫(yī)藥職業(yè)教育中的價(jià)值
- 心理健康教育在中職新生班主任工作中的應(yīng)用
- 高職院校人才培養(yǎng)質(zhì)量多元評(píng)價(jià)的思考與探索
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代培養(yǎng)高職學(xué)生文化自信的意義及路徑
- 以科研項(xiàng)目為引導(dǎo)的高職學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)分析
- 五年制高職護(hù)理專業(yè)勞動(dòng)教育行動(dòng)模塊實(shí)踐路徑研究
- 高校大學(xué)生心理健康教育工作制度建設(shè)探析
- 論“六個(gè)下功夫”對(duì)新時(shí)期輔導(dǎo)員工作的新要求
- 基于高職教學(xué)改革反思提高教師教學(xué)能力
- 幼兒園教師資格證音樂面試技巧
應(yīng)用◆就業(yè)◆創(chuàng)新
- 核心力量訓(xùn)練對(duì)競(jìng)技健美操訓(xùn)練的應(yīng)用
- 移動(dòng)信息化教學(xué)在高職經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)課程中的應(yīng)用研究
- PBL-TBL-LBL聯(lián)合教學(xué)法在醫(yī)學(xué)免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用
- PBL教學(xué)法在康復(fù)治療技術(shù)專業(yè)疾病康復(fù)教學(xué)中的應(yīng)用
- 公共衛(wèi)生安全視域下體育產(chǎn)業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀與工作思路探析
- 中高職貫通學(xué)生職業(yè)成熟度現(xiàn)狀與就業(yè)指導(dǎo)工作思考
- 新形勢(shì)下高職思想政治教育模式創(chuàng)新研究
- 信息化視域下高職院校思政課實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀及改革創(chuàng)新研究
- 新時(shí)代背景下高職英語教育改革探究
- 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代醫(yī)學(xué)課程創(chuàng)新教學(xué)實(shí)踐
- 高職手繪表現(xiàn)技法課程教學(xué)改革探討
- 服務(wù)粵西振興發(fā)展的地方高職院校產(chǎn)教融合探索與實(shí)踐