閻琛

[摘要]? “雙高”計(jì)劃是繼國(guó)家示范性高職院校建設(shè)之后又一具有戰(zhàn)略意義的重大舉措，對(duì)于促進(jìn)高職院校的內(nèi)涵提升、確立高等職業(yè)教育在我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略中的地位、鞏固高等職業(yè)教育類型特征具有重大意義。高水平高職院校建設(shè)的重中之重是圍繞各類經(jīng)濟(jì)帶、產(chǎn)業(yè)帶、產(chǎn)業(yè)集群和產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展，建設(shè)適應(yīng)需求、特色鮮明、效益顯著的專業(yè)群建設(shè)。藝術(shù)職業(yè)教育作為職業(yè)教育的一種類別，應(yīng)主動(dòng)思考為服務(wù)湖北地域文化經(jīng)濟(jì)，圍繞音樂藝術(shù)產(chǎn)業(yè)集群，以適應(yīng)行業(yè)、產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向，探索音樂藝術(shù)的專業(yè)群建設(shè)要旨，科學(xué)制訂專業(yè)群人才培養(yǎng)方案。

[關(guān)鍵詞]? “雙高”建設(shè);音樂藝術(shù)專業(yè)群;建設(shè)要旨;淺析

[中圖分類號(hào)]? G717? ? ? ? ? ? ? ? ? ?[文獻(xiàn)標(biāo)志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? [文章編號(hào)]? 2096-0603（2021）30-0132-02

一、音樂藝術(shù)專業(yè)群建設(shè)背景

音樂藝術(shù)專業(yè)群就是將一組以音樂知識(shí)和技能為基礎(chǔ)，專業(yè)結(jié)構(gòu)有序、教學(xué)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享的音樂類專業(yè)和專業(yè)方向的集合。音樂藝術(shù)專業(yè)群需要從人才培養(yǎng)方案對(duì)接音樂藝術(shù)行業(yè)、企業(yè)人才規(guī)格需求以及專業(yè)群建設(shè)要旨等方面進(jìn)行分析。

目前在教育部“雙高”建設(shè)的背景下，高等職業(yè)院校的專業(yè)群建設(shè)如火如荼地開展。作為依托湖北文化和旅游廳行業(yè)辦學(xué)，同時(shí)接受湖北省教育廳教學(xué)指導(dǎo)的本省唯一一所藝術(shù)類高等職業(yè)院校，湖北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院有必要在分析音樂文化專業(yè)結(jié)構(gòu)與湖北地方音樂文化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的匹配關(guān)系基礎(chǔ)上，對(duì)藝術(shù)職業(yè)院校的音樂藝術(shù)專業(yè)群建設(shè)要旨進(jìn)行分析研究。

二、音樂藝術(shù)行業(yè)調(diào)研分析

為深化職業(yè)教育教學(xué)改革，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，湖北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院音樂學(xué)院對(duì)音樂表演專業(yè)、現(xiàn)代流行音樂專業(yè)、鋼琴調(diào)律專業(yè)的三至五年內(nèi)的畢業(yè)生現(xiàn)狀以及同類藝術(shù)職業(yè)院校音樂表演專業(yè)辦學(xué)情況和音樂藝術(shù)行業(yè)、企業(yè)人才需求情況等展開調(diào)研。為專業(yè)群建設(shè)提供真實(shí)、科學(xué)的數(shù)據(jù)資料，為做好專業(yè)群建設(shè)提出可行、實(shí)效的建議。

本次調(diào)研活動(dòng)通過赴企業(yè)實(shí)地考察、與企業(yè)管理人員現(xiàn)場(chǎng)訪談、網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查、職位調(diào)研訪談、網(wǎng)絡(luò)會(huì)議交流以及針對(duì)性訪談等方式對(duì)7所同類院校、66家企事業(yè)單位、34位行業(yè)從業(yè)人員、157位畢業(yè)生進(jìn)行調(diào)研。

（一）音樂文化行業(yè)現(xiàn)狀分析

參加調(diào)研的企事業(yè)單位均為湖北省內(nèi)音樂藝術(shù)行業(yè)從事音樂培訓(xùn)、樂器制造與銷售、音樂制作、群眾文化活動(dòng)中心等企業(yè)。通過調(diào)研分析，在音樂藝術(shù)行業(yè)從事企事業(yè)單位對(duì)音樂表演專業(yè)、現(xiàn)代流行音樂專業(yè)、鋼琴調(diào)律專業(yè)畢業(yè)生有較大需求。音樂藝術(shù)行業(yè)企業(yè)涵蓋音樂產(chǎn)業(yè)鏈的音樂制作、音樂教育、樂器制造與銷售、數(shù)字音樂、音樂文化公司等。其中，私有企業(yè)的占比最高，達(dá)到了57.58%。音樂行業(yè)從業(yè)人員26～35歲的年輕人占大多數(shù)。他們主要通過參加院校組織的招聘、朋友推薦、深入專業(yè)系選人來網(wǎng)羅人才，主要考慮員工崗位忠誠(chéng)度、實(shí)操技能以及溝通協(xié)調(diào)能力。近年來音樂文化行業(yè)出現(xiàn)調(diào)律師供不應(yīng)求的狀況，因此各大音樂集團(tuán)和樂器公司急需經(jīng)過院校專業(yè)培養(yǎng)和具備相關(guān)職業(yè)資格證書的調(diào)律師上崗，鋼琴調(diào)律市場(chǎng)前景廣闊。

調(diào)研的157名湖北藝術(shù)職業(yè)學(xué)院音樂學(xué)院的畢業(yè)生主要從事聲樂教學(xué)、鋼琴教學(xué)、培訓(xùn)教師樂器銷售、鋼琴調(diào)律、音樂制作錄音等工作。供職的單位主要是私企，月收入3000～5000元的畢業(yè)生占比40%。80%的學(xué)生認(rèn)為在校期間學(xué)習(xí)的知識(shí)層次和知識(shí)結(jié)構(gòu)較為全面，課程設(shè)置較為科學(xué)合理。

（二）調(diào)研結(jié)論與建議

通過調(diào)研，按照優(yōu)質(zhì)高職院校建設(shè)要求，對(duì)比標(biāo)桿院校，音樂藝術(shù)專業(yè)群的建設(shè)要緊跟音樂藝術(shù)產(chǎn)業(yè)群發(fā)展，貼合企業(yè)用人要求的人才培養(yǎng)工作改革勢(shì)在必行。

在專業(yè)群建設(shè)中，主動(dòng)適應(yīng)湖北經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和文化強(qiáng)省建設(shè)需要，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各種職業(yè)技能比賽，積極為學(xué)生創(chuàng)造實(shí)踐機(jī)會(huì)，在創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式方面取得成績(jī)。在課程與教材建設(shè)方面加強(qiáng)思想政治、人文素質(zhì)教育和公共文化課程教學(xué)的組織與管理，全面提升人文課程的教學(xué)質(zhì)量和水平，加強(qiáng)特色教材的開發(fā)力度。具有行業(yè)特質(zhì)和區(qū)域影響的專業(yè)領(lǐng)軍人才偏少，還需優(yōu)化師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，加大培養(yǎng)教師實(shí)踐能力，促進(jìn)教師職業(yè)發(fā)展措施的完善。聚集效應(yīng)和示范作用尚未充分發(fā)揮，品牌專業(yè)（群）優(yōu)勢(shì)還不明顯，與行業(yè)發(fā)展的吻合度還要進(jìn)一步加強(qiáng)。教育教學(xué)改革、人才培養(yǎng)質(zhì)量等方面的特色還需繼續(xù)凝練，社會(huì)服務(wù)能力需要進(jìn)一步加強(qiáng)。教師技術(shù)技能積累和技術(shù)服務(wù)能力與產(chǎn)業(yè)需求尚有較大差距，學(xué)校服務(wù)中小微企業(yè)的能力不足，對(duì)行業(yè)、企業(yè)的技術(shù)服務(wù)還沒有形成規(guī)模。

三、緊跟音樂藝術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，探究專業(yè)群建設(shè)要旨

（一）分析產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與專業(yè)群的匹配關(guān)系，專業(yè)組群邏輯合理

《國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》中強(qiáng)調(diào)深化辦學(xué)體制改革、育人機(jī)制改革，以適應(yīng)產(chǎn)業(yè)需求為導(dǎo)向，著力培養(yǎng)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技術(shù)技能人才。由此可見，專業(yè)群和產(chǎn)業(yè)鏈匹配是職業(yè)教育人才培養(yǎng)的重要因素。音樂藝術(shù)專業(yè)群將重點(diǎn)分析音樂藝術(shù)產(chǎn)業(yè)集群的產(chǎn)業(yè)鏈條與音樂藝術(shù)專業(yè)群的專業(yè)結(jié)構(gòu)的匹配關(guān)系，例如數(shù)字音樂行業(yè)中的音樂制作、錄音、混音崗位集群與計(jì)算機(jī)音樂制作專業(yè)建設(shè)的匹配度;文化旅游演藝行業(yè)的人才規(guī)格與音樂表演專業(yè)的人才培養(yǎng)規(guī)格匹配度;樂器制造行業(yè)特別是鋼琴制造行業(yè)與鋼琴調(diào)律專業(yè)的定位和發(fā)展匹配度等。在國(guó)家職業(yè)教育政策指導(dǎo)下，在湖北地域文化經(jīng)濟(jì)發(fā)展的背景下，通過湖北音樂藝術(shù)行業(yè)產(chǎn)業(yè)集群的研究分析，以音樂藝術(shù)行業(yè)產(chǎn)業(yè)集群為建設(shè)依據(jù)，在“專業(yè)基礎(chǔ)相通、技術(shù)領(lǐng)域相近、職業(yè)崗位相關(guān)、教學(xué)資源共享”組群邏輯下，研究音樂藝術(shù)專業(yè)群組群的合理性。