2016年32期
人間
文學評論
人間觀察
- 中外合作辦學教學模式對京津冀地區(qū)人才培養(yǎng)影響的分析
- 手工串起了農(nóng)村留守老人的精彩生活
- 基于感官體驗理念的包裝設計及應用
- 公司治理結構視角下的股權研究
- 貴州山區(qū)留守兒童家庭教育現(xiàn)狀研究
- 淺談“老有所依、老有所養(yǎng)”
- 遵義市耕地數(shù)量變化趨勢及可持續(xù)利用研究
- 試析溫州地區(qū)民俗旅游資源的開發(fā)和保護
- “微生活”中的審美悖論
- 論當前少數(shù)民族特色村鎮(zhèn)保護與發(fā)展的策略
- 毛澤東對農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的探索與貢獻
- 城市邊緣區(qū)域環(huán)境景觀可持續(xù)發(fā)展的研究
- 列寧關于合作社的思想及我國發(fā)展農(nóng)民專業(yè)合作社的必然性
- 云南臨滄市耿馬縣多宗教和諧關系研究
- 日語中的男性用語和女性用語
文史研究
人間政法
- 論入黨動機的純潔性
- 企業(yè)刑事責任問題研究
- 試析第三次英日同盟中日本的外交戰(zhàn)略
- 全面從嚴治黨背景下落實黨委主體責任路徑探析
- 上海合作組織對中亞新局勢的態(tài)度
- 新形勢下黨內(nèi)監(jiān)督垂直化探索
- 侵權法上的人身損害賠償制度比較研究
- 古代不動產(chǎn)親鄰先買權的經(jīng)濟分析
- 特朗普勝選原因探析
- 以奉獻和創(chuàng)新為抓手，建設特色基層黨支部
- 江西蘇區(qū)預防腐敗問題研究
- 創(chuàng)新經(jīng)濟與知識產(chǎn)權保護關系的思考
- 淺析范長江在共產(chǎn)主義之路上的探索
- 不作為犯罪先行行為問題研究
- 我國的住房公積金制度的探究
- 論死刑的成本與效益
- 淺議新時期中國共產(chǎn)黨的形象建設
- 論美國非法言詞證據(jù)的排除
- 機動車未年檢已轉(zhuǎn)讓，交通事故責任如何承擔
- 從大禮議事件看明世宗政治成熟性
- 從地緣政治角度解讀“俄羅斯（蘇聯(lián)）威脅論”
- 農(nóng)村留守兒童犯罪原因分析
- 新時期農(nóng)村基層黨建研究
- 原告依據(jù)轉(zhuǎn)賬憑證提起民間借貸訴訟舉證分配的合理性探討
- 跨境電商法律地位與責任承擔
- 關于河南省產(chǎn)業(yè)扶貧法律問題的研究
- 我國農(nóng)地產(chǎn)權制度缺陷及其解決方略
- 新形勢下如何抓好班組建設
人間教育
- 新課改下小學語文作業(yè)優(yōu)化設計的探索與實踐
- 踐行陶行知教育思想 培養(yǎng)幼兒親社會行為
- 淺談信息學奧賽對中學生邏輯思維的影響
- 淺談古詩教學中的美育
- 自制玩教具在戶外體育活動中的運用
- 《設計表現(xiàn)圖》說課稿
- 探究智能網(wǎng)絡平臺對學困生自主學習行為的激發(fā)作用
- 小學語文教學中如何加強學生的德育教育
- 小學語文教學中如何加強學生的德育教育
- 試論中學音樂教學的意義
- 試論中學音樂教學的意義
- 怎樣有效地上好數(shù)學課
- 中職音樂欣賞教學的現(xiàn)狀分析及對策研究
- 多元化作業(yè)在初中英語教學中的應用
- 校車安全保衛(wèi)措施的制定方法
- 小學數(shù)學教學應注重培養(yǎng)學生的應用意識
- 小學美術新教學模式的探究
- 從對立走向統(tǒng)一的兒童與課程
- 談高中化學課堂實驗教學
- 探究語文教學的策略
- 探索高中物理教學的新思路
- 羌族釋比儀式音樂考察與研究
- 淺談新課程下的課堂教學改革
- 有一個地方叫石方
- “教材案例”與“鄉(xiāng)土案例”組合式教學
- 中學英語興趣教學的新途徑分析
- 業(yè)余體校體育教學有效性研究
- 先學后教在小學語文教學中的應用
- 青海湟中話的反復問句
理論廣角
高教論壇
- 體育教育理念的轉(zhuǎn)變與思考
- 提升高職院校文化軟實力的思考
- 淺析課堂觀察法下中外教師課堂教學行為差異
- 高職學生綜合職業(yè)能力與考核方案
- 2015年對外漢語聲調(diào)教學研究綜述
- 大學生畢業(yè)影集校園營銷策略研究
- 促進檔案文化創(chuàng)新增強校園文化活力
- 論中國傳統(tǒng)文化在研究生宿舍文化建設中的作用
- 慕課、微課、翻轉(zhuǎn)課堂在駐保高校
- 依托學科建設，創(chuàng)新高校研究生黨支部活動形式研究
- 數(shù)詞四字成語?熟語的教育情況、問題及對策
- 高校校園體育文化的管理機制分析
- 紅色廉政文化在大學生廉潔教育中的價值與應用
- 藝術類大學生消費觀念教育路徑研究
- 商務英語常用句型淺析
- 對未來高校體育教學中的思想品德教育的新思考
- 論社會科學方法論在商務英語理論研究中的指導作用
- 以人為本思想在學生管理工作中的滲透
- 英國高校心理健康服務現(xiàn)狀研究
- 普通高校體育教學改革創(chuàng)新與實踐研究
- 淺談高校文化建設對中國特色社會主義文化建設的影響
- 高職院校非英語專業(yè)學生英語自主學習對策探究
- 新媒體環(huán)境下醫(yī)療衛(wèi)生紅色文化資源彰顯“廉能量”的作用研究
- 對大學生金融受騙問題研究與解決方法
- 對高校特殊群體管理的思考
- 正確處理好當前大學生心理輔導教育
- 我國高校畢業(yè)生就業(yè)形勢及對策
影視傳媒
文化藝術
師者講壇
- 農(nóng)村學前班教育現(xiàn)狀調(diào)查報告
- 新課標下農(nóng)村中小學體育教研組建設初探
- 漢維語數(shù)詞語法特征對比
- 教師下鄉(xiāng)支教存在的問題與建議
- 淺談護理專業(yè)中高職貫通體外銜接的建設研究中遇到的問難及對策
- 芻議幼兒園教學中如何開展思想教育工作
- 反思鄉(xiāng)村文化與鄉(xiāng)村教育
- 談高中化學探究式教學中問題情境的創(chuàng)設
- 自然拼讀法在英語教學的應用
- 微課在技工院校德育課教學中的應用分析
- 如何激發(fā)初中生學習數(shù)學的興趣
- 淺析新課堂標準下高中數(shù)學課堂教學的創(chuàng)新
- 試析如何活躍小學語文課堂氣氛
- 在耕耘中積累在探索中前行
- 中學生的網(wǎng)絡文學閱讀調(diào)研報告及對策分析
- 淺析提高小學語文閱讀能力的有效途徑
- 語言文字規(guī)范化和標準化宣傳中面臨的問題與對策
- 淺論師生關系在小學語文課堂教學中的重要性
- 探究情景教學在初中數(shù)學教學中的應用
- 淺談課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性
- 淺析新課程標準下高中數(shù)學課堂教學的創(chuàng)新
- 全身反應教學法在幼師英語教學中的應用策略探析
- 語文教學中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維
- 如何指導三年級學生進行語文課前預習
- 淺談中職語文教學的現(xiàn)狀及優(yōu)化策略
- 疆藏預科生寫作教學淺論
- 淺談農(nóng)村中學班主任工作管理藝術
- 讓孩子愛上讀書
人間創(chuàng)新
- 滿足受眾新要求的包裝設計
- 地下水源熱泵能效測試與研究
- 商業(yè)插畫在品牌形象塑造中的應用
- 淺談手繪表現(xiàn)在景觀設計中的應用
- 基于CLEC語料庫的中國學生英語作文超用詞研究報告
- 淺談假想防衛(wèi)
- 平面設計元素視覺表現(xiàn)的多維化
- 服裝個性化要走柔性供應鏈之路
- 淺析“人本理念”在企業(yè)思政工作中的應用
- 淺析察合臺語與現(xiàn)代哈薩克語中構成名詞的詞綴異同
- 淺析視覺傳達設計中的情感表現(xiàn)
- 淺析隱喻（Metaphor）和換喻（Metonymy）的區(qū)別與聯(lián)系
- 論文學翻譯中譯者的創(chuàng)造性發(fā)揮的具體表現(xiàn)
- 淺析抄表異常及處理方法
- 從詞匯角度淺析書信體文本翻譯技巧
- 淺談平面設計的互動性
- 中英文廣告雙關語的語用功能
- 跆拳道項目運動員膝關節(jié)力量的訓練
- 空調(diào)洗滌市場調(diào)研報告
- 以人為本視角下圖書管理現(xiàn)狀及對策研究