郭莉莉

（新疆庫(kù)車(chē)縣第七小學(xué)，新疆 庫(kù)車(chē) 842000）

摘要：對(duì)孩子課外閱讀的培養(yǎng)，興趣是最好的老師。而興趣是隨著孩子年齡的增長(zhǎng)而逐漸減弱，所以家長(zhǎng)要從小就重視孩子課外閱讀的培養(yǎng)。

關(guān)鍵詞 ：閱讀；興趣；拓展；適合；年齡

中圖分類(lèi)號(hào)：G623.23 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1671-864X（2016）11-0243-01

小學(xué)語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)中有關(guān)閱讀部分提出，小學(xué)生要誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，注意通過(guò)詩(shī)文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。背誦優(yōu)秀詩(shī)文60篇（段），擴(kuò)展閱讀面。課外閱讀總量不少于100萬(wàn)字。

讓孩子積極開(kāi)展課外閱讀，使孩子“得法于課內(nèi)，受益于課外”，拓寬孩子的視野，豐富孩子的精神世界，促進(jìn)孩子智能發(fā)展，這已經(jīng)成為很多家長(zhǎng)和語(yǔ)文老師的共識(shí)，但如何培養(yǎng)孩子課外閱讀的方法卻讓很多孩子家長(zhǎng)和老師大傷腦筋。

下面我結(jié)合自身的體會(huì)來(lái)介紹幾點(diǎn)方法：

一、培養(yǎng)課外閱讀興趣

對(duì)孩子課外閱讀的培養(yǎng)，興趣是最好的老師。而興趣是隨著孩子年齡的增長(zhǎng)而逐漸減弱，所以家長(zhǎng)要從小就重視孩子課外閱讀的培養(yǎng)。

女兒小時(shí)候上完托兒所中班就直接進(jìn)學(xué)前班了，拼音都沒(méi)學(xué)完，基本上不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，平時(shí)在家里也沒(méi)怎么教過(guò)，考試時(shí)看不懂題目，即便老師念過(guò)也不知道什么意思。但孩子都愛(ài)看電視，那時(shí)她最喜歡看的是芭比公主系列：芭比之十二芭蕾公主、魔幻飛馬之旅、蝴蝶仙子、夢(mèng)幻仙境之人魚(yú)公主等。后來(lái)在書(shū)店看到有芭比系列的書(shū)，有彩圖、有拼音、有漢字。她很喜歡，央求我買(mǎi)，我的條件是： 必須看完一本才能買(mǎi)下一本，檢驗(yàn)的方式就是要復(fù)述故事內(nèi)容。

她擔(dān)心自己喜歡的書(shū)被賣(mài)完，所以每次買(mǎi)了就很努力地看，不認(rèn)識(shí)的字就先讀拼音，實(shí)在不會(huì)就問(wèn)我。很快第一批出版的芭比系列書(shū)都看完了，之后每出一本新書(shū)就買(mǎi)，諸如芭比之森林公主、音樂(lè)公主、三劍客等等，逐漸擴(kuò)展到閱讀各種各樣的童話書(shū)籍以及《十萬(wàn)個(gè)為什么》等，看得不亦樂(lè)乎。不知不覺(jué)間她認(rèn)的字越來(lái)越多，到了二年級(jí)，二類(lèi)字很少有不認(rèn)識(shí)的，三年級(jí)時(shí)作文寫(xiě)得也有模有樣。

二、根據(jù)年齡，精選讀物

父母應(yīng)根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)給孩子推薦一些好的讀物，同時(shí)應(yīng)該注意知識(shí)性與趣味性相結(jié)合，年齡有差異，感興趣的事物和理解能力也不一樣。

我平時(shí)有個(gè)習(xí)慣，空閑休息時(shí)喜歡看書(shū)，睡覺(jué)前也要看一會(huì)兒，李思羽學(xué)我，也找書(shū)看，我不限制她看書(shū)的類(lèi)別，但要求必須坐著看，時(shí)間也不能太長(zhǎng)，以免影響視力。一開(kāi)始給她買(mǎi)小朋友之間流行的《查理九世》系列、《七尋記》系列、《馬小跳》系列、《意林—小小姐》雜志等，都是她感興趣的，再后來(lái)就是買(mǎi)一些青少年版的名著。班主任從四年級(jí)就給學(xué)生和家長(zhǎng)推薦了一些適合閱讀的書(shū)籍，當(dāng)時(shí)有一半書(shū)籍家里都有，缺的書(shū)后來(lái)又陸續(xù)購(gòu)買(mǎi)了一些。五年級(jí)開(kāi)始老師要求寫(xiě)讀書(shū)筆記，她已不滿足于家里已有的書(shū)籍，自己在書(shū)店選了些冰心、老舍、海倫凱勒寫(xiě)的書(shū)，看完后還“恍然大悟”地告訴我：“怪不得作者這么出名，寫(xiě)得可真是好！”現(xiàn)在買(mǎi)書(shū)時(shí)基本都是她自己挑選。

三、尊重孩子，更新觀念

一般來(lái)講，小學(xué)生會(huì)從天性出發(fā)選擇自己想看的書(shū)，父母應(yīng)尊重孩子的選擇。只要不是暴力、淫穢、恐怖的書(shū)籍，孩子都可以看。

父母要尊重孩子的興趣，不少父母雖然鼓勵(lì)孩子讀課外書(shū)，但功利性較強(qiáng)，一切圍繞考試轉(zhuǎn)，以學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)槲ㄒ荒康?。他們鼓?lì)孩子讀書(shū)，但買(mǎi)的都是教學(xué)輔導(dǎo)一類(lèi)的書(shū)，其他書(shū)一律禁止。

我也經(jīng)常在家拿她買(mǎi)的書(shū)看，我看的快，常常是我看完了幾本她才看了一本。我們會(huì)互相交流故事內(nèi)容和自己的看法，有時(shí)觀點(diǎn)一致，有時(shí)不同。通過(guò)這幾年的閱讀我感覺(jué)女兒的知識(shí)面拓寬了，也越來(lái)越有自己的想法了，作文的詞句內(nèi)容也豐富了。我告訴她：“提高語(yǔ)文成績(jī)的最好方法是閱讀，也許現(xiàn)在體現(xiàn)的還不明顯，到了高中時(shí)期就一定會(huì)有差距了。閱讀，讓你的生活過(guò)得更充實(shí)，學(xué)習(xí)到不同的東西，感受世界的不同，讓你更聰明！”她深以為然。

父母?jìng)儜?yīng)該站在關(guān)注孩子全面發(fā)展的高度，走出“教輔書(shū)”的狹窄圈子，把課外閱讀看成小學(xué)生生活的一部分，而不是要達(dá)到某種所謂教育目的的工具或途徑。帶領(lǐng)孩子走進(jìn)廣闊的書(shū)的海洋，博覽群書(shū)，才能給孩子全面的營(yíng)養(yǎng)。