賈慧敏+閆伯前+郝娜+苑婧嫻

（北京農(nóng)學(xué)院，北京 102206）

摘要：融入中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的研究生宿舍文化建設(shè)對研究生的身心健康起著重要的積極作用。當(dāng)前在研究生宿舍文化建設(shè)中，存在管理和研究生特殊性的差異等問題，提升研究生思想政治教育工作在宿舍開展的藝術(shù)性，繼續(xù)增強研究生宿舍文化的教育功能，創(chuàng)新宿舍文化建設(shè)途徑，尋找宿舍文化建設(shè)的有力載體，進一步推進研究生宿舍文化的建設(shè)進程。

關(guān)鍵詞：研究生；宿舍文化建設(shè)；中國傳統(tǒng)文化

中圖分類號：G643 文獻標(biāo)識碼：A 文章編號：1671-864X（2016）11-0148-01

一、宿舍文化的內(nèi)涵

宿舍文化是校園文化特有的子文化，是校園文化的折射和縮影。相對于校園的主流文化，宿舍文化是最貼近學(xué)生生活、最能夠真實反映學(xué)生思想、最具包容性的校園“亞文化”。倪黎1的文章中認(rèn)為研究生宿舍文化是一種校園“亞文化”，是指在高校文化建設(shè)的大環(huán)境下，以研究生群體為主體，以校園的主流文化為主導(dǎo)，以宿舍及其周圍場所作為主要的活動空間，宿舍成員共同參與和創(chuàng)造的一切活動，以及由此體現(xiàn)出的文化精神和所營造的特定的文化氛圍。

研究生宿舍文化是由學(xué)術(shù)文化、精神文化、制度文化和行為文化共同組成的，這四個方面是相互滲透、相互作用的有機整體，精神文化是宿舍文化的核心，良好的精神文化氛圍形成后對研究生思想政治教育有很大的作用，學(xué)術(shù)文化是宿舍團結(jié)凝聚的良好載體，制度文化是宿舍成員間和諧相處的保障，行為文化是所有文化作用下的主要表現(xiàn)形式。所以宿舍文化的建設(shè)至關(guān)重要，在研究生這個特殊群體里，如何營造良好的宿舍文化氛圍對研究生身心成長有很大的意義。

二、研究生宿舍文化建設(shè)存在的問題

研究生宿舍文化作為高校思想政治教育的主要載體之一，它通過承載文化建設(shè)的組織管理、各類文體活動、宿舍物質(zhì)及精神文化建設(shè)等多種形式，對在校研究生進行思想政治教育提供各類的平臺，但是目前因研究生的特殊性，宿舍文化建設(shè)也存在不同程度的問題。

一是研究生管理機制不夠完善。目前研究生思想政治教育專職管理隊伍還不齊備，大部分輔導(dǎo)員都是本科的專職輔導(dǎo)員協(xié)助管理研究生，即使有的高校配備了專職的研究生輔導(dǎo)員按照配備比例嚴(yán)重不夠，輔導(dǎo)員分身無術(shù)，同時在研究生宿舍管理隊伍里，綜合素質(zhì)也較差，只是出于“管”而非“育”。無論是管理方法，還是管理力度都不符合研究生教育管理的特點和現(xiàn)實，同時也缺乏有效的制度保障和獎懲措施。

二是研究生全體是網(wǎng)絡(luò)利用率和依賴性較高的人群，嚴(yán)重影響了宿舍良好人際關(guān)系的形成，同時也不利于研究生身體健康。研究生因大部分時間要查閱資料和研究學(xué)習(xí)，對于意志力和控制力較好的學(xué)生能很好的利用網(wǎng)絡(luò)，但是部分學(xué)生勢必會出現(xiàn)經(jīng)常熬夜上網(wǎng)，甚至整天都不與宿舍同學(xué)進行交流溝通，會出現(xiàn)沉溺于網(wǎng)絡(luò)的現(xiàn)象。尤其當(dāng)前自媒體時代，微博、微信這些交流溝通的工具為人們提供了便利，也帶來了很多的弊端，刷朋友圈、網(wǎng)絡(luò)言論、網(wǎng)絡(luò)購物占據(jù)了學(xué)生的不少時間，勢必對網(wǎng)絡(luò)的嚴(yán)重依賴，網(wǎng)絡(luò)在方便他們學(xué)習(xí)和生活的同時，也在一定程度上對他們的生活、學(xué)習(xí)、人際交往造成了負面影響，舍管理中如何對研究生使用網(wǎng)絡(luò)進行科學(xué)管理、構(gòu)建積極向上的宿舍文化，成為研究生管理中是一個亟待解決的問題。

三是研究生的特殊性，影響了良好宿舍氛圍的形成。研究生階段，由于專業(yè)和年齡的差別，他們大部分忙于個人的學(xué)習(xí)、科研和生活，很少能有時間回到宿舍進行宿舍文化建設(shè)，有時候宿舍整夜無人，白天休息的情況均有發(fā)生，宿舍成員間的溝通形同陌路，很難達成一致。研究生階段因年齡的差異，大家的人生追求和規(guī)劃目標(biāo)不一致，有的同學(xué)集中做科學(xué)研究，所有經(jīng)歷都放在科研上，所有的活動內(nèi)容都是圍繞學(xué)術(shù)開展；有的同學(xué)是畢業(yè)后就準(zhǔn)備參加工作，所以注重社會實踐，社會兼職或?qū)嵙?xí)等，把科研放在了第二位。因?qū)W生的價值觀不同，處理問題的方式不一致，宿舍成員間相處的時候會有不同程度的問題發(fā)生，這些現(xiàn)狀給宿舍文化建設(shè)帶來困難。

四是研究生活動的主體策劃和活動內(nèi)容沒有和研究生的現(xiàn)狀契合。研究生的社團組織較少，活動內(nèi)容和水平也是停留在本科層次，活動的參與度和效果有時候不夠理想。

三、中國傳統(tǒng)文化在研究生宿舍文化建設(shè)中的作用

中國傳統(tǒng)傳統(tǒng)文化是一個民族的歷史記錄和見證，陳守聰指出：“中國傳統(tǒng)文化是指以華夏民族為主體的多種文化在長期的社會歷史發(fā)展過程中形成、發(fā)展、融合起來的具有穩(wěn)定形態(tài)的中國文化。”歷經(jīng)變遷，中國傳統(tǒng)文化形成了思想上的大智，倫理上的大善，藝術(shù)上的大美，科學(xué)上的大真，其源遠流長，博大精深。但是中國傳統(tǒng)文化同樣也存在著局限性。我們在傳承中國傳統(tǒng)文化的時候也要去其糟粕，取其精華。讓中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在研究生思想政治教育中有更多的指導(dǎo)意義。

（一）研究生思想政治教育的新途徑。

王平川[4]教授在《思想政治教育與中華傳統(tǒng)文化融合的可行性研究》一文中提出，中國傳統(tǒng)文化是大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容和重要資源，因其與馬克思主義、社會主義及現(xiàn)代大學(xué)教育的契合，使大學(xué)生思想政治教育與中國傳統(tǒng)文化的融合成為可能，具有極大的現(xiàn)實性與可行性，實現(xiàn)融合是促進二者健康發(fā)展的共同需要。

在開展研究生思想政治教育工作，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化很好的應(yīng)用，特別是在宿舍文化建設(shè)中得以應(yīng)用，勢必在傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化資源的同時促進思想政治工作良性發(fā)展。

在定期召開黨團宿舍討論會，以座談、觀看視頻、集體學(xué)習(xí)材料等形式認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的知識外，還要加入中國傳統(tǒng)文化的知識。愛國主義是我們中華民族崇高的精神追求，是我們民族的精神支柱，是我們民族的價值信仰，是我們民族的優(yōu)秀品格。中國傳統(tǒng)文化有著豐富的愛國主義傳統(tǒng)資源，整理挖掘中華民族精神，為馬克思主義與中國傳統(tǒng)文化的融合創(chuàng)造良好的內(nèi)外環(huán)境，并警惕中國傳統(tǒng)文化消極因素的滲入。將傳統(tǒng)文化資源和時代精神很好的融合，融合的可能性在于，馬克思主義與中國傳統(tǒng)文化間的契合性也為實現(xiàn)二者的融合提供了根據(jù)，適應(yīng)了文化發(fā)展的普遍規(guī)律。這個融合對促進研究生宿舍管理和加強研究生思想政治教育有著極其重要的作用。

（二）豐富宿舍文化建設(shè)的內(nèi)容。

在研究生宿舍開展文化節(jié)，既能豐富研究生的課余生活，也能增強研究生的團隊意識和創(chuàng)新能力，提升了研究生的集體榮譽感，營造了積極向上、健康和諧的校園文化和宿舍文化。若繼續(xù)增進研究生宿舍文化節(jié)的教育功能，以“文明、健康、和諧、向上”為核心理念，以“弘德、律己、求美”為活動宗旨，通過形式多樣的宿舍成員文化大講堂、宿舍美化設(shè)計大賽、將單純的衛(wèi)生內(nèi)務(wù)評比與豐富多彩的活動結(jié)合起來，創(chuàng)建安全、和諧、文明的住宿環(huán)境，提高宿舍文化品味，引導(dǎo)宿舍文化向更高層次發(fā)展。

同時，要在研究生之間營造濃厚的和諧宿舍文化的輿論氛圍。加強宿舍文化交流與合作，通過宿舍聯(lián)誼、宿舍共建等方式，促進交流，增進了解；擴大和增多宿舍文化的展示渠道，通過宿舍衛(wèi)生評比、室內(nèi)裝飾設(shè)計、室標(biāo)征集、宿舍文化角設(shè)計等活動，展現(xiàn)宿舍文化豐富的文化內(nèi)涵和鮮明的時代特征，引起同學(xué)們濃厚的興趣。

參考文獻：

[1]倪黎.高校研究生宿舍文化構(gòu)建研究[D]，2014，福建農(nóng)林大學(xué).

[2]陳守聰、王珍喜編：《中國傳統(tǒng)文化的價值與現(xiàn)代德育的構(gòu)建》，光明日報出版社2013年，9-10.

[3]張華.研究生宿舍文化建設(shè)芻議[J].學(xué)校黨建與思想教育，2014，（5）4-35.

[4]王平川.思想政治教育與中華傳統(tǒng)文化融合的可行性研究[J]，陜西教育學(xué)院學(xué)報，2010（4）.