2017年18期
刊物介紹
《青年時代》回眸風云人物，聚焦時事熱點，以成功人物的經(jīng)歷詮釋得道秘笈，財富、生活、情感、世象欄目中思想情感的交流，讓心靈碰撞出智慧的火花，點亮生命之燭，照亮人生之路，“文苑漫步”更是讓繽紛的色彩開出燦爛花朵，散發(fā)出縷縷幽香。
青年時代
文學研究
藝術(shù)鑒賞
黨建視點
思想政治
人文社會
- 中國國有企業(yè)女性員工工作滿意度的現(xiàn)狀
- 基層意識形態(tài)工作形勢特點和對策研究
- 計生失獨家庭的現(xiàn)狀及養(yǎng)老問題初探
- 如何使群文理論研究活起來
- 論如何轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念?全面增強公民法制意識
- 試論醫(yī)德醫(yī)風建設(shè)在構(gòu)建和諧醫(yī)患關(guān)系中的作用
- PPP模式下政府在公共基礎(chǔ)設(shè)施項目中的職能定位
- 愛心助學社團建設(shè)的幾點做法初探
- 農(nóng)村社會養(yǎng)老保險存在的問題及對策
- 脫貧攻堅視閾下基層公路職工教育現(xiàn)狀及對策
- 沈陽體育學院2016屆畢業(yè)生就業(yè)趨勢分析
- 對鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府依法行政困境的分析
- 淺談多民族國家中的國家認同問題
- 群眾美術(shù)工作的組織和開展
- 農(nóng)村文化娛樂中的審美現(xiàn)狀分析
- 我國西北地區(qū)NGO發(fā)展現(xiàn)狀與建議
- 多爾的后現(xiàn)代課程觀述評
- 文化傳承功能的高校校友會工作淺談
- 中國故事中國講
- 公正的內(nèi)涵及其在中國的實現(xiàn)方式
- 搭建創(chuàng)新平臺?激發(fā)創(chuàng)新活力
人力資源
高等教育
- 對高校美術(shù)教育改革的幾點看法
- 普通高校思想政治教育（師范類）專業(yè)學生專業(yè)發(fā)展
- 共青團組織在大學生德育教育中的作用
- 校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)對當代大學生的影響及對策研究
- 面向數(shù)字化時代的高校藝術(shù)教育
- 校園網(wǎng)絡(luò)對當代大學生的影響及解決方法
- 高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)創(chuàng)新應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式初探
- 體驗式教學與英美文學課程人文素質(zhì)教育
- 基于微課的一節(jié)大學英語寫作課
- 高校學生心理危機管理政策與措施
- 大學生學科競賽意識與能力培養(yǎng)的研究與實踐
- 輔導(dǎo)員要做好談心談話工作
- 高校教師通信課程進修的幾點思考
- 輸入和輸出理論指導(dǎo)下讀和寫相整合的教學模式的初探
- 構(gòu)筑富有專業(yè)特色的大學二級院系校園文化建設(shè)模式探析
- 高校輔導(dǎo)員工作要有“互聯(lián)網(wǎng)思維”
- 試論高校學生法治化管理體系的構(gòu)建
- 安徽師范大學經(jīng)濟管理類學科的發(fā)展淺析
- 校園文化建設(shè)與大學生志愿服務(wù)初探
- 基于群團改革背景下的高校共青團基層組織建設(shè)研究
職業(yè)教育
- 論示范演奏在鋼琴教學法中的必要性
- 如何提高高職思想政治教育課堂教學效率
- 如何提高新型職業(yè)農(nóng)民課堂培訓(xùn)效率
- 多媒體在英語教學中的應(yīng)用探究
- 針對畢業(yè)生就業(yè)問題?加大擇業(yè)指導(dǎo)力度
- 高校對貧困生幫扶模式現(xiàn)狀調(diào)查
- 新時期“師徒制”在職業(yè)教育中作用研究
- 動漫式滲透在高職院校學生思想政治教育工作的應(yīng)用
- 多元智能理論在職業(yè)教育英語教學中的應(yīng)用策略探索
- 技能大師工作室創(chuàng)建研究
- 探討醫(yī)學教學中多媒體的運用
- 現(xiàn)階段石油專業(yè)學生就業(yè)現(xiàn)狀分析及應(yīng)對策略
- 中職院校課堂管理的對策探討
- 微課在職業(yè)教育英語教學中的應(yīng)用分析
- 整合資源、錯位發(fā)展的高職高專涉外方向 會計專業(yè)人才培養(yǎng)機制的構(gòu)建
- 基于“送教入企”專業(yè)課程體系構(gòu)建的研究實例分析
基礎(chǔ)教育
- 對小學數(shù)學教學認真聽講誤區(qū)的思考與行動經(jīng)驗分析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下幼兒園家長學校建設(shè)
- 小學數(shù)學課堂教學中游戲化教學法的運用
- 如何提高高中英語課堂教學的有效性
- “童年的消逝”—兒童發(fā)展的主體性思考
- 多維預(yù)設(shè)在小學美術(shù)課堂中的開發(fā)與實踐
- 差異性教學在化學教學中的實踐
- 例談簡圖法在高中生物教學中的應(yīng)用與實踐
- 小學生口語交際能力的培養(yǎng)
- 淺談舞蹈教學在小學素質(zhì)教育中的作用
- 淺談在跨越式中小學生閱讀能力的培養(yǎng)
- 如何加強中小學師德師風建設(shè)
- 尊重個體?靜等花開
- 如何走出語文閱讀教學的迷惘
- 實施自主合作探究，唱響學習方式變革的主旋律
- 淺談中學語文教學局限及教改趨向
- 愛的理解和愛的教育中的對話式教育
- 初中班級管理策略分析
- 高中物理學科文化建設(shè)背景下的課堂建構(gòu)探討
- 農(nóng)村中學班主任工作中德育教育的策略
- 談新課標下的小學語文朗讀教學
- 興趣、引導(dǎo)、評價，讓學生“樂”在讀中
- 讓善導(dǎo)徜徉快樂德育
- 關(guān)于體育教學模式的研究
- 如何疏導(dǎo)孩子的逆反心理
- 奏響低年級寫話教學的六步曲
- 來自紅色大別山的“情懷”
- 小學音樂欣賞課教學方法例探
- 歷史教學中學生道德情感的培養(yǎng)初探
- 以地理信息技術(shù)為載體的中學生信息素養(yǎng)的培養(yǎng)與提高
- 小學作文教學中培養(yǎng)學生的觀察能力
- 進城務(wù)工子女家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查與分析