2017年31期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學研究成果（論文），是作為大、中、小學教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標，是全國各地人事部門作為技術職稱評定的重要依據刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質的服務；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜Ш屯苿又袊逃母锏闹髁?期刊之一。
考試周刊
高教高職研究
教育教學研究
- 核桃分心木提取總皂苷對家兔心肌缺血
- 我國教育評價的現狀分析及深層次思考
- 好習慣，益終生
- 一次尷尬教育后的想法
- 關于職業(yè)教育與精準扶貧的問題與思考
- 小學低年級學生識字創(chuàng)新教學方法例談
- 提高中學思想品德課教學質量的探究
- 淺談兒童文學的教學
- 轉型應用型高校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類項目質量管理研究與探索
- “三段六環(huán)學導式”課堂教學模式在化學教學中的研究及應用
- 論人口較少民族聚居地區(qū)城鄉(xiāng)一體化社會救助體系建設的必要依托
- 分析高中生德育教學存在的問題及解決方法
- 全程貫通式的就業(yè)指導機制
- 浸潤中華傳統文化 培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)
- 培養(yǎng)學生問題意識 提升課堂學習效率
- 引導觀察 培養(yǎng)習慣
- 回族小學生成長面臨的困境及對策
- “汽車底盤構造與維修”教學模式研究與實踐探究
- 促進教學有效性的課堂教學設計與案例分析
- 淺談高校就業(yè)指導課教學現狀及改進措施
- 中職機械制造一體化教學探索
- 感恩教育，誠心感化
- 傳承優(yōu)良家風教育 提升學生職業(yè)素養(yǎng)
- 加強農村職校學前教育專業(yè)與縣域幼兒園交流的研究
- 新時期定向培養(yǎng)士官學員信仰教育初探
- 關于機械電子工程專業(yè)培養(yǎng)方案的研究與實踐
- 淺析當代中國城市獨生子女家庭教育
- 智慧的火花，靜靜悄悄地綻放
- 淺論如何構建適應新高考的課堂模式
- 淺談初中耐久跑教學
- “習”以為常，提升思品課的高效教學
- 多姿課堂，多彩學習
理化生教學與研究
- 微課教學在生物課堂中的實踐
- 如何提高學生在生物高考中的規(guī)范答題能力
- 淺談初中化學教學中的教學策略
- 問題式高中物理課堂的構建
- 巧用問題式教學模式，促進初中生物教學
- 在信息技術背景下高中物理實驗教學模式探究
- 淺析初中物理教學中對學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 高中化學生活化教學實踐研究
- 中學物理探究性實驗教學芻議
- 淺談初、高中化學教學銜接問題
- 高中化學實驗教學綠色化學理念滲透分析
- 初中物理實驗教學的幾點思考
- 初中物理實驗教學中微課的應用研究
- 淺談高中物理新課導入的魅力
- 初中生物課堂教學的有效性
- 高中化學新課程教學中問題情境創(chuàng)設策略研究
- 高中物理教學的幾點做法和體會
- 淺談高中化學課堂教學中小組合作探究
- 高中物理力學部分解題技巧構建
- 生活化教學在高中生物課堂中的有效應用
數學教學與研究
- 如何有效進行小學數學教學
- “分層教學”策略在高中數學教學實踐中的有效運用
- 淺談用課程改革的新理念指導小學數學教學
- 小學數學教學和班主任工作的整合策略研究
- 淺談小學數學教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 用對策略促進小學數學課堂教學的有效開展
- 先學后教模式在小學數學教學中的應用
- 優(yōu)化課堂結構 展現初中數學魅力課堂
- “比較”在一元函數極限教學中的應用
- 淺談數學中的極限轉化思想
- 新課程背景下小學數學有效教學策略
- 如何把小學數學上出成效來
- 小學數學課堂教學提問有效性探究
- 插入法在特定元素不相鄰的排列問題中的應用
- 淺談小學數學教學中學生數學思維能力的培養(yǎng)
- 有效運用模型理念 打造有效數學課堂
- 高中數學教學中學生解題能力的培養(yǎng)探析
- 淺談小學數學課堂教學
- 初中數學導入教學渠道的有效性分析
- 二次函數圖像與性質的再研究
- 小學數學的探究式教學方式研究
- 小學數學作業(yè)中評價語作用之我見
- 基于創(chuàng)新教育的高中數學教學模式研究
- 數學概念教學中“問題串”的設計
- 聯系生活學數學，提高學生的數學素養(yǎng)
- 淺談如何把小學數學課堂當成樂園
- 淺談小學數學生活化教學
- 例談數學教學中的“追問”藝術
- 新課標下如何提高高中數學教學有效性
- 打開學生“進位加、退位減”思維之窗
- 如何在小學數學教學中培養(yǎng)學生的自主學習能力
- 淺談高中數學高效課堂的構建
- 激賞引活打造初中數學有效課堂
- 新課改理念下提高小學數學教學實踐有效性的對策
- 淺談初中數學教學中課后作業(yè)的針對性
- 淺談小學數學教學方法的創(chuàng)新
- 問題導學法在高中數學教學中的應用分析
- 問題教學法在初中數學教學中的應用
- 淺談“課前—課中—課后”三位一體的數學微課教學方法的開發(fā)
- 淺析初中數學課如何有效導入
- 如何設計科學的高中數學教學流程
思想理論研究
體育教學與研究
外語教學與研究
信息技術教學與研究
藝術教學與研究
語文教學與研究
- 小學語文口語交際教學有效性探究
- 如何更好地指導小學生閱讀數學教材
- 淺談儒家思想在大學語文教學中的滲透
- 提高小學語文教學的有效性策略初探
- 語文課后練習設計的實踐探索
- 淺談新課標下的閱讀教學
- 初中語文口語教學中的情境教學策略探討
- 探尋冰山下的八分之七
- 四年級下冊基于群文閱讀的嘗試
- 淺談語文教學中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 小學語文教學中讀與寫結合策略分析
- 初中語文素質教育中如何培養(yǎng)學生審美觀
- 淺談低年級閱讀教學
- 興趣激發(fā)，讓學生感受課外閱讀魅力
- 淺談語文閱讀教學中的讀寫結合訓練
- 興趣，情境，梯度
- 論語文教育與生命意識的培養(yǎng)
- 小學語文閱讀教學實踐中的感悟與思考
- 二語習得中年齡問題的研究和啟示
- 淺談我的語文復習課教學的幾點體會
- 初中語文古詩詞教學中的傳統文化教育研究
- 初中語文閱讀主體教學
- 小學古詩教學中思維力的培養(yǎng)
- 試探初中語文中的互動式教學
- 交流與合作模式在初中語文教學中的運用
- 論小學語文童話教學
- 新課改下初中閱讀教學有效性探究
- 如何通過預習構建初中語文高效課堂分析
- 淺析如何組織小學語文作文教學