2020年6期
刊物介紹
本雜志創(chuàng)刊于1981年，是黑龍江省文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)主管、黑龍江省音樂(lè)家協(xié)會(huì)主辦，國(guó)家二類(lèi)期刊、黑龍江省省一類(lèi)刊物。本刊立足“以人為本、老少兼顧、注重實(shí)用、突出服務(wù)”的宗旨，以“發(fā)現(xiàn)和挖掘大批優(yōu)秀音樂(lè)人才”為己任。當(dāng)前，為增加我省音樂(lè)創(chuàng)作隊(duì)伍和人才推薦作用，期刊欄目不斷更新與完善，既是專(zhuān)業(yè)人士的綠地，又是音樂(lè)動(dòng)態(tài)、媒體傳播的窗口；既是藝術(shù)新人的平臺(tái)，又是展示自我、推薦人才的搖籃；既是了解全國(guó)音樂(lè)前沿與走向的良師益友，又是創(chuàng)作天地和學(xué)習(xí)音樂(lè)知識(shí)的好幫手。
北方音樂(lè)
音樂(lè)史
西方音樂(lè)
民族音樂(lè)
- 襄垣秧歌音樂(lè)文化傳承和發(fā)展途徑分析
- 廣東電白黎話(huà)民歌的音樂(lè)特征分析與研究
- 淺析琵琶二重奏《送我一支玫瑰花》的藝術(shù)特征
- 淺談何占豪古箏作品的民族元素
- 淺析古箏曲《云裳訴》中詩(shī)意與韻律
- 古箏演奏中的音樂(lè)表現(xiàn)力提升研究
- 零陵漁鼓的音樂(lè)表現(xiàn)形態(tài)分析
- 李叔同合唱音樂(lè)的民族性特征
- 通渭小曲越調(diào)《陰功傳》的藝術(shù)特征
- 淺談臨夏花兒活態(tài)傳承意義
- 論音樂(lè)節(jié)奏在中國(guó)民族民間舞蹈中的重要性
- 德州樂(lè)陵民歌“漁鼓腔”再研價(jià)值
- 21世紀(jì)古箏代表演奏家及其作品對(duì)比
- 淺析“晉文化”民歌的傳播方式
音樂(lè)技術(shù)
品鑒與欣賞
音教論壇
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式在《中外舞蹈史》課程中的構(gòu)建與運(yùn)用
- 學(xué)前音樂(lè)教育的奧爾夫律動(dòng)與東北本土化的創(chuàng)編研究
- “用聲音傳播正能量”：課程思政理念下高校聲音設(shè)計(jì)課程創(chuàng)新研究
- 音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)鋼琴教學(xué)法課程的教學(xué)研究與實(shí)踐
- 淺析如何創(chuàng)新當(dāng)代高校音樂(lè)教學(xué)模式
- “思維導(dǎo)圖”在音樂(lè)深度教學(xué)中的運(yùn)用
- 讓學(xué)生迷上音樂(lè)課
- 淺談“體態(tài)律動(dòng)教學(xué)方法”在兒童琵琶教學(xué)中的運(yùn)用
- 幼兒鋼琴教學(xué)的方法與要點(diǎn)探究
- 高校鋼琴教育中提高學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)的策略
- 淺談高職院校音樂(lè)專(zhuān)業(yè)聲樂(lè)教學(xué)的體會(huì)
- 鋼琴學(xué)習(xí)效能分析與教育策略
- 高中音樂(lè)課堂分層走班制教學(xué)研究
- 新時(shí)代視域下的民族聲樂(lè)演唱與教學(xué)
- 新媒體時(shí)代民辦高校大學(xué)生影視音樂(lè)制作教學(xué)改革研究
- 初中生合唱訓(xùn)練策略探析
- 淺談高師音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生“自彈自唱”能力的培養(yǎng)與提高
- 巧用工具，提升音樂(lè)創(chuàng)造教學(xué)
- 淺談小學(xué)音樂(lè)課堂階段性教學(xué)策略
- 貴州少數(shù)民族音樂(lè)在高校鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 聲樂(lè)教學(xué)中的規(guī)范性探索
- 農(nóng)村小學(xué)音樂(lè)欣賞課存在的問(wèn)題與解決對(duì)策
- 移風(fēng)易俗，莫過(guò)于樂(lè)
- 瞿秋白紅色革命音樂(lè)在常州高校的實(shí)踐與傳承
- 游戲化策略在幼兒音樂(lè)舞蹈教學(xué)中運(yùn)用的實(shí)踐研究
- 高校音樂(lè)教學(xué)中不同音樂(lè)風(fēng)格融合策略分析
- 電子管風(fēng)琴教學(xué)改革與創(chuàng)新演奏探索
- 淺議小學(xué)音樂(lè)課堂核心素養(yǎng)的滲透教學(xué)
- 探究工學(xué)結(jié)合模式下高職音樂(lè)專(zhuān)業(yè)聲樂(lè)教學(xué)改革
- 探究鋼琴即興伴奏在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中的作用
- 小學(xué)音樂(lè)個(gè)性化教學(xué)的有效措施探討
- 高校聲樂(lè)課程翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式的實(shí)踐研究
- 豐子愷對(duì)早期音樂(lè)教育的貢獻(xiàn)
- 多媒體技術(shù)在中職音樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用辦法分析
- 讓孩子享受民族音樂(lè)的美
- 合作學(xué)習(xí)模式在幼兒歌曲彈唱教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析鋼琴集體課的教學(xué)現(xiàn)狀以及對(duì)教學(xué)利弊的反思
- 高職音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)合唱指揮教學(xué)改革策略
- 高校音樂(lè)課堂中的互交式教學(xué)
- 小學(xué)音樂(lè)智慧課堂多樣化設(shè)計(jì)探索
- 聲樂(lè)教學(xué)中學(xué)生歌唱思維的培養(yǎng)對(duì)策
- 淺談體態(tài)律動(dòng)對(duì)一年級(jí)歌詞教學(xué)的幫助
- 高職音樂(lè)教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策分析
- 京劇進(jìn)校園的現(xiàn)狀及建議探索
- 民歌旋律特征在鋼琴伴奏教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 高校二胡教育教學(xué)中的文化價(jià)值分析
- 鋼琴教學(xué)中基礎(chǔ)練習(xí)的重要性探討
- 易地移民地區(qū)初中音樂(lè)教學(xué)中器樂(lè)與多媒體的優(yōu)化路徑
- 職業(yè)導(dǎo)向下高職院校雙排鍵電子琴人才培養(yǎng)創(chuàng)新研究
- 初中音樂(lè)課堂中民歌藝術(shù)的傳承與教學(xué)
- 歷史文化視野中西方音樂(lè)發(fā)展演化的宏觀(guān)趨勢(shì)
- 對(duì)高校音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)合唱指揮課程設(shè)置問(wèn)題的思考研究
- 幼兒音樂(lè)教育中的創(chuàng)新思維教學(xué)實(shí)踐
- 中國(guó)近現(xiàn)代藝術(shù)歌曲在高校聲樂(lè)教學(xué)中的應(yīng)用
- 以“翻轉(zhuǎn)課堂”深化高職院校鋼琴專(zhuān)業(yè)分層教學(xué)探究
- 高職院校強(qiáng)化民族風(fēng)格鋼琴作品教學(xué)的路徑探究
- 社會(huì)藝術(shù)教育資源推進(jìn)貧困地區(qū)中小學(xué)音樂(lè)藝術(shù)教育發(fā)展研究
- 論初中音樂(lè)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生音樂(lè)核心素養(yǎng)的有效途徑
- 互聯(lián)網(wǎng)背景下高校鋼琴教學(xué)改革的相關(guān)文獻(xiàn)綜述
- 高校音樂(lè)專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)融合本土民族民間音樂(lè)路徑探析
- 延安魯藝音樂(lè)教育對(duì)今日中國(guó)音樂(lè)教育的影響
- 論多媒體時(shí)代的視唱練耳教學(xué)改革
- 鋼琴集體課中的兒童歌曲彈唱教學(xué)改革問(wèn)題思考
- 巧用奧爾夫教學(xué)法，構(gòu)建高效小學(xué)音樂(lè)課堂
- 淺談民族音樂(lè)在初中音樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用與傳承
- 音樂(lè)表演專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革與創(chuàng)新研究
- 高校音樂(lè)教育中多元文化音樂(lè)教育的應(yīng)用探究
- 多元化音樂(lè)教育在高校人才培養(yǎng)中的作用
- 淺談小學(xué)音樂(lè)體驗(yàn)式合唱教學(xué)中的問(wèn)題與對(duì)策
- 互聯(lián)網(wǎng)信息化背景下高校鋼琴教學(xué)開(kāi)展探究
- 奧爾夫音樂(lè)教育體系在初中音樂(lè)歌唱教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 關(guān)于初中音樂(lè)教學(xué)中的律動(dòng)教學(xué)研究
- 作曲技術(shù)理論在鋼琴教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 簡(jiǎn)析從音樂(lè)的美育功能談音樂(lè)美學(xué)
- 中職聲樂(lè)教學(xué)傳統(tǒng)音樂(lè)文化的融入研究
- 鑒賞 創(chuàng)作 引導(dǎo) 探究
- 基于翻轉(zhuǎn)課堂的音樂(lè)學(xué)專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置理論基礎(chǔ)
- 普通高中音樂(lè)課程“舞蹈模塊”教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 淺談演奏心理中預(yù)期效應(yīng)在日常生活及音樂(lè)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 讓高中音樂(lè)課堂“動(dòng)”起來(lái)
- 試論鄉(xiāng)土音樂(lè)資源在農(nóng)村中學(xué)音樂(lè)教學(xué)中應(yīng)用的幾點(diǎn)嘗試
- 淺談聲勢(shì)律動(dòng)在小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 淺析素質(zhì)教育理念下的高校鋼琴教學(xué)改革實(shí)踐
- 以就業(yè)需求為導(dǎo)向?qū)W(xué)前教育鋼琴教學(xué)的改革
- 高職院校學(xué)生音樂(lè)素養(yǎng)提升策略分析
- 初中音樂(lè)課堂有效教學(xué)途徑探索
- 初探中小學(xué)音樂(lè)校本課程實(shí)施中存在的問(wèn)題
- 翻轉(zhuǎn)課堂下的高校音樂(lè)教學(xué)實(shí)踐
- 小學(xué)音樂(lè)多媒體輔助教學(xué)的有效性探討
- 淺談小學(xué)音樂(lè)課堂中如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣
- 奧爾夫音樂(lè)教育活動(dòng)在音樂(lè)治療中的滲透
- 兒童鋼琴學(xué)習(xí)中的對(duì)立和統(tǒng)一