2018年7期
刊物介紹
本刊是中央教育科學(xué)研究所和教育科學(xué)出版社共同主辦的省一級重點期刊，以其“專業(yè)性、針對性、實用性、互動性”深受廣大師生歡迎，被譽為“課程輔導(dǎo)第一刊”。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教師通訊
觀點
- 直面語言：簡單樸素教語文
- 分層教學(xué)理論對初中英語教學(xué)策略的影響
- 以生為本，提高初中語文閱讀教學(xué)效果
- 多元指導(dǎo)教學(xué)策略，提升初中語文教學(xué)有效性
- “問”出歷史課堂的精彩
- 基于現(xiàn)代信息技術(shù)的高中政治構(gòu)建主義學(xué)習(xí)課堂建設(shè)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中變式教學(xué)的有效運用研究
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提升方法
- 遷移理論在初中地理教學(xué)中的運用研究
- 改革背景下思想政治高考復(fù)習(xí)芻議
- 淺談案例教學(xué)法在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中思想品德課課堂環(huán)節(jié)有效性研究
- 高中階段學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力培養(yǎng)研究
- 關(guān)于高中英語寫作教學(xué)中支架式教學(xué)的運用分析
- 學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)視野下的中小學(xué)教科研思路
- 試論初中體育健康教育的意義和實踐
- 提高初中物理課堂小組合作有效性的策略
- 淺談新時期對小學(xué)品德與社會教學(xué)的研究
- 微課在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用方法研究
- 初中物理探究式教育中問題提出的原則和方法
- 在學(xué)講教學(xué)模式中落實數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- 歷史故事在初中歷史教學(xué)中的應(yīng)用分析
- “碎片化思維”下學(xué)生課堂提問能力培養(yǎng)的嘗試
- 淺談情景教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”在初中道德與法治課堂教學(xué)中的優(yōu)勢
- 高中化學(xué)分層教學(xué)的策略
- “綠色化學(xué)理念”在高中化學(xué)教學(xué)中的滲透淺談
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中對話課堂的建構(gòu)
- 新課程改革背景下的高中英語教學(xué)有效性分析
- 抓好數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì)
- 在政治課堂中實施創(chuàng)新教育提高學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 淺談初中道德與法治教學(xué)中的快樂教學(xué)法
- 高中音樂鑒賞教學(xué)中對話式教學(xué)的應(yīng)用
- 信息素養(yǎng)視域下的初中信息技術(shù)課程教學(xué)研究
- 小學(xué)歌唱與舞蹈教學(xué)相結(jié)合的研究
課堂
- 提問有“度”，建構(gòu)斑斕的生物課堂
- 滿足內(nèi)需，促進文言文學(xué)習(xí)活動真正發(fā)生
- 語文對話教學(xué)要三問
- 高中語文寫作教學(xué)創(chuàng)新策略研究
- 小學(xué)“品德與生活”教學(xué)之我見
- 淺談初中科學(xué)精準教學(xué)的有效方法
- 關(guān)注細節(jié)，成就課堂精彩
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何滲透數(shù)學(xué)思想方法
- 化學(xué)教學(xué)過程中物質(zhì)微粒觀的培養(yǎng)
- 巧解背景入文本知曉情感產(chǎn)共鳴
- 轉(zhuǎn)化思想在初中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用與實踐
- 基于學(xué)生試卷反饋的初中地理讀圖能力的培養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)理念下初中英語課堂活動策略研究
- 淺談初中數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)策略
- 探究性學(xué)習(xí)在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中語文現(xiàn)代文閱讀有效教學(xué)的方式分析
- 探究初中物理課堂中實驗教學(xué)開展策略
- 初中語文微寫作教學(xué)實踐談
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 數(shù)學(xué)核心理念下初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)探究
- APOS理論下的對數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)游戲的實施策略探析
- 淺談初中語文教學(xué)中實施情感教育的有效方法
- 高中英語寫作教學(xué)提升的方法探究
- 淺談初中語文閱讀教學(xué)的問題與策略
- 關(guān)于初中物理高效課堂的探索與實踐
- 信息技術(shù)環(huán)境下英語合作學(xué)習(xí)模式的運用
- 因材施教在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 微課在初中化學(xué)課堂導(dǎo)入中的應(yīng)用研究
- 關(guān)于高中數(shù)學(xué)解題通法的教學(xué)分析
- 合作學(xué)習(xí)在初中美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 談生活化教學(xué)在初中道德與法治課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中地理教學(xué)中案例教學(xué)的實效性探究
- 翻轉(zhuǎn)課堂模式應(yīng)用于高中信息技術(shù)教學(xué)實踐的路徑
- 試論高中數(shù)學(xué)有效課堂的構(gòu)建
- 高中英語新課程改革背景下閱讀教學(xué)策略探微
- 身臨其境、引人入勝
- 以生活中的物理現(xiàn)象強化高中物理教學(xué)
- 運用“討論法”，構(gòu)建初中數(shù)學(xué)教學(xué)互動課堂
- 高中生物教學(xué)中參與式教學(xué)法的運用分析
- 初中數(shù)學(xué)幾何教學(xué)方法探微
- 高中化學(xué)教學(xué)中自主學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建
- 淺談農(nóng)村中學(xué)開展英語教學(xué)的策略
- 初中英語閱讀教學(xué)中的有效思維訓(xùn)練方法
- 關(guān)于初中化學(xué)教學(xué)的難點剖析及對策研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中問題應(yīng)用與反饋的策略
- 淺談興趣教學(xué)法在體育教學(xué)中的有效運用
設(shè)計
爭鳴
點滴
- 語文教學(xué)中易誤解易爭議的古詩句
- 學(xué)以致用，培養(yǎng)地理實踐力
- 數(shù)學(xué)思維能力在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的培養(yǎng)
- 初中班級管理有效實施德育的探究
- 高中歷史教學(xué)中人文精神的培養(yǎng)探討
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主能力淺析
- 傾聽？聆聽？慧聽
- 運用家風(fēng)、家規(guī)培養(yǎng)初中生英語學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 激情、激趣、激賞
- 情感教育在歷史教學(xué)過程中的作用
- 淺談藝術(shù)教育在一個人的學(xué)習(xí)與成長過程中的重要作用
- 優(yōu)化足球教學(xué)，促進學(xué)生全面發(fā)展
- 初中化學(xué)教育中創(chuàng)新意識與實踐能力的培養(yǎng)
- 用真情建設(shè)班級集體
- 中職計算機教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 在核心素養(yǎng)下如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)力
- 化學(xué)課堂教學(xué)如何有效地發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 滲透核心素養(yǎng)，優(yōu)化語文學(xué)科教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)之管見
- 基于核心素養(yǎng)培養(yǎng)的高中歷史教學(xué)初探
- 淺析提升初中生學(xué)習(xí)生物學(xué)興趣的策略
- 淺析文言文教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 淺談高中生物教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力
- 新課改背景下的中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)優(yōu)化研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在初中道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用
- 巧妙運用多媒體技術(shù)強化學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)
- 信息技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效性研究
- 淺析培養(yǎng)高中生物理核心素養(yǎng)的路徑
- 淺談中學(xué)歷史教學(xué)對學(xué)生健全人格形成的意義
- 認識自我，健康成長
- 淺談在高中信息技術(shù)教育中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 小學(xué)低年級數(shù)學(xué)“錯題檔案”的有效運用
- 英語角對初中學(xué)生英語學(xué)習(xí)的促進作用
- 初中政治教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 初中物理新課改教學(xué)的幾點體會
- 淺析兒童繪畫的原創(chuàng)性與再加工
- 高中化學(xué)實驗教學(xué)現(xiàn)狀及反思
- 初中生物教學(xué)中學(xué)生人文精神培養(yǎng)策略探微
- 淺析如何在初中體育教學(xué)中貫徹德育教育
- 多元解讀，初中語文閱讀教學(xué)的根本
- 師生文化在藝術(shù)特色學(xué)校創(chuàng)建中的作用探析
- 《幾何畫板》在初中數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)用體會
- 淺談初中數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)的內(nèi)涵和促進策略
- 積極開展自我對話有效實現(xiàn)主動發(fā)展
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)分析
- 初中生物教學(xué)中實驗教學(xué)的重要性與策略
- 職業(yè)學(xué)校會計專業(yè)加強學(xué)生實習(xí)教學(xué)的策略
- 農(nóng)村幼兒園一日教學(xué)活動中如何進行科學(xué)保教