2020年6期
刊物介紹
綜合性刊物。研討、普及交際學(xué)理論與應(yīng)用知識(shí)。致力于社會(huì)主義新型人際關(guān)系的建立，將思想性、學(xué)術(shù)性、實(shí)用性、趣味性融于一爐，注意培養(yǎng)交際能力，陶冶情操，開闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)。使該刊成為社會(huì)交際指南，公共關(guān)系橋梁、國(guó)際傳播向?qū)?、精神文明課堂。
現(xiàn)代交際
課題·調(diào)查
- 日韓留學(xué)生在東北的跨文化與適應(yīng)現(xiàn)狀研究
- 基于復(fù)雜理論視角的重復(fù)教學(xué)法的應(yīng)用
- 小語(yǔ)種翻譯教學(xué)變革：將CAT引入西漢筆譯課
- “泛在學(xué)習(xí)”教育背景下的課程思政改革探索
- 消費(fèi)主義對(duì)當(dāng)代青年價(jià)值觀的影響及對(duì)策研究
- 3—6歲幼兒電子媒介接觸的現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 關(guān)聯(lián)順應(yīng)理論與翻譯教學(xué)
- 大學(xué)生“中國(guó)文化失語(yǔ)”探源及對(duì)策研究
- 紅色精神視角的大學(xué)生終身學(xué)習(xí)理念調(diào)查思考
- 高校思想政治工作中輔導(dǎo)員應(yīng)練就的“導(dǎo)”功
- 生物信息學(xué)專業(yè)《生物統(tǒng)計(jì)學(xué)》教學(xué)改革研究
- 無(wú)機(jī)與分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)課程設(shè)計(jì)初探
- 專門用途英語(yǔ)對(duì)英語(yǔ)教師的影響
- 混合式學(xué)習(xí)存在的問題及建議
- 數(shù)學(xué)學(xué)科中積極心理品質(zhì)培養(yǎng)的實(shí)踐研究
- 診斷性語(yǔ)言測(cè)評(píng)在英語(yǔ)寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- iWrite2.0應(yīng)用于研究生英語(yǔ)寫作教學(xué)混合式評(píng)價(jià)研究
- 西藏中小學(xué)教師閱讀現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 留學(xué)生醫(yī)學(xué)漢語(yǔ)學(xué)習(xí)策略研究及教學(xué)改革啟示
- 淺談數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)
- STSE教育理念在生物情境教學(xué)法中的應(yīng)用
- 小小國(guó)風(fēng)體驗(yàn)館應(yīng)用開發(fā)策略研究
- 云南省獨(dú)立學(xué)院辦公室設(shè)置研究
- 文化自信視域中高校思想政治隊(duì)伍建設(shè)研究
- 中外合作辦學(xué)模式下的學(xué)生黨建工作初探
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代高校學(xué)生教育管理工作個(gè)性化研究
- 新時(shí)代高校馬克思主義信仰教育的思考
- 民族高校大學(xué)生中華民族共同體意識(shí)培育研究
- 大思政格局下高職共青團(tuán)思想引領(lǐng)現(xiàn)狀及優(yōu)化
經(jīng)濟(jì)·產(chǎn)業(yè)
文化·傳播
- 從日語(yǔ)迂回式命名復(fù)合詞看“隱我主義”心理
- 功能目的論視角的申遺文本英譯研究
- 功能對(duì)等理論下軍事影片中專業(yè)術(shù)語(yǔ)翻譯研究
- 基于受眾分析看中醫(yī)術(shù)語(yǔ)英譯者翻譯傾向
- 基于話語(yǔ)權(quán)的外宣文本英譯分析
- 文化生態(tài)平衡視角的旅游文本英譯的文化補(bǔ)償
- 木魚書《花箋記》英譯本的元功能比較研究
- 跨文化傳播視角的中文電影片名翻譯策略探究
- 從詞匯的角度看翻譯中的理解問題
- 國(guó)難中流亡的東北中山中學(xué)
- 哈爾濱地鐵站名的社會(huì)語(yǔ)言學(xué)分析
- 微信好友備注的構(gòu)成與研究
- 淺析俄羅斯的公共文化資源
- 阮籍生態(tài)哲學(xué)思想探析
- 日常性與現(xiàn)代性：民國(guó)城市公園與市民生活
- 莊子“逍遙”結(jié)局探微
- 多維度推進(jìn)自媒體良性發(fā)展
文學(xué)·藝術(shù)
圖書館·檔案
師資·育人
- 新時(shí)代學(xué)生黨支部促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的探索與研究
- 有效溝通與高校和諧師生關(guān)系的構(gòu)建
- 普通高校強(qiáng)化繼續(xù)教育師資隊(duì)伍建設(shè)研究
- 新時(shí)代大學(xué)生思想特征及教育對(duì)策研究
- 小學(xué)青年教師課堂教學(xué)行為的失范問題研究
- 當(dāng)代大學(xué)生拜金主義傾向研究
- 信息文化時(shí)代對(duì)鄉(xiāng)村教師地方性知識(shí)教學(xué)的思考
- 古代文學(xué)教學(xué)中學(xué)生文化自信培養(yǎng)途徑探索
- 研究生黨員發(fā)展質(zhì)量提升探析
- 家園合作對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的影響
- 自我和諧與共情、情緒表情識(shí)別能力研究
- 共青團(tuán)育人模式構(gòu)建及實(shí)踐
- 淺談兼課輔導(dǎo)員“以愛培養(yǎng)愛”的育人情懷
- 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下數(shù)字媒體藝術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究
- 新時(shí)代立德樹人的任務(wù)與提升路徑研究
- 諾丁斯關(guān)懷理論對(duì)大學(xué)生思想政治教育的啟示
- 高校學(xué)生心理現(xiàn)狀分析與對(duì)策
- 民辦高校師資隊(duì)伍建設(shè)研究
- 地方高校教師教學(xué)能力提升研究
- 高校黨風(fēng)廉政建設(shè)視域中的廉潔教育
- 高校大學(xué)生心理壓力問題研究
- 社交媒體環(huán)境下高職學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思政教育研究
- 淺談高校思想政治工作
- 高校開展黨風(fēng)廉政建設(shè)的原因與實(shí)踐路徑
- 株洲市少兒體育舞蹈培訓(xùn)市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀研究
- 大學(xué)生心理健康教育課程體驗(yàn)式教學(xué)思路探討
教學(xué)·管理
- 高職日語(yǔ)教學(xué)過程中關(guān)鍵教育事件的實(shí)踐研究
- 跨文化交際視域中的大學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力培養(yǎng)
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代大學(xué)英語(yǔ)“個(gè)性化”教學(xué)模式研究
- 微課在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)運(yùn)用中的優(yōu)勢(shì)
- 淺談職業(yè)教育中實(shí)施現(xiàn)代學(xué)徒制的有效途徑
- 大學(xué)適應(yīng)內(nèi)涵及其測(cè)評(píng)研究
- ?？粕鷮W(xué)歷提升路徑探析
- 循環(huán)訓(xùn)練法在高校羽毛球教學(xué)中的應(yīng)用
- 大學(xué)生籃球隊(duì)體能訓(xùn)練的現(xiàn)狀及優(yōu)化策略
- 自我監(jiān)控策略應(yīng)用于英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)的可行性
- 基于雨課堂的“采購(gòu)與供應(yīng)管理”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 產(chǎn)教融合視角的高職平面設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)改革策略
- 貴州?？茖哟斡讕熒鷮W(xué)業(yè)拖延問題研究
- 基于自我效能的中職生英語(yǔ)語(yǔ)言學(xué)習(xí)策略研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的高校網(wǎng)絡(luò)詐騙及風(fēng)險(xiǎn)防范
- 碩士研究生對(duì)政治公共課滿意度的調(diào)查
- 高校國(guó)防教育存在的問題及其對(duì)策
- 文化差異對(duì)高校學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言習(xí)得能力的影響
- 發(fā)展學(xué)生高級(jí)思維
- 復(fù)雜系統(tǒng)理論視域中西班牙語(yǔ)聽力教學(xué)研究
- 核心素養(yǎng)視域中高中歷史課堂教學(xué)策略研究
- 基于校企合作的中職數(shù)控專業(yè)課程體系構(gòu)建
- 翻轉(zhuǎn)課堂在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 中職生情緒調(diào)節(jié)策略與學(xué)業(yè)適應(yīng)的關(guān)系
- 基于長(zhǎng)白山文化的兒童工作坊研究
- 讀寫結(jié)合教學(xué)模式在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)部編語(yǔ)文課后習(xí)題與教學(xué)目標(biāo)的關(guān)系
- 珍視、發(fā)現(xiàn)兒童的力量
- 幼兒園后勤管理工作研究
- 淺談?dòng)變簣@小班區(qū)域游戲活動(dòng)的指導(dǎo)策略
實(shí)踐·探索
- 淺析新型政黨制度的中國(guó)特色：“四個(gè)特有”
- 馬克思主義生態(tài)思想視域中人民美好生活的建構(gòu)
- 馬克思生態(tài)思想研究綜述及當(dāng)代價(jià)值
- 淺談唯物史觀
- 淺析馬克思“自由人聯(lián)合體”思想
- 新時(shí)代全面從嚴(yán)治黨思想的意義
- 《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》的當(dāng)代價(jià)值
- 生態(tài)公民的時(shí)代內(nèi)涵及其培育研究
- 新時(shí)代青年文化自信的價(jià)值意蘊(yùn)
- 論笛卡爾的“我思故我在”
- 淺析薩特存在主義中的存在與自由
- 論普特南對(duì)兩種合理性觀念的批駁
- 協(xié)商民主視野下我國(guó)社會(huì)組織功能探析
- 鄉(xiāng)村振興視域中畢節(jié)試驗(yàn)區(qū)生態(tài)文明建設(shè)研究
- 改革開放40年來鄉(xiāng)村脫貧發(fā)展的進(jìn)程及經(jīng)驗(yàn)
- 四川省農(nóng)村貧困地區(qū)精準(zhǔn)扶貧與脫貧對(duì)策研究
- 路徑依賴?yán)碚撘曈蛑械泥l(xiāng)村振興戰(zhàn)略運(yùn)行機(jī)理
- 新型城鎮(zhèn)化進(jìn)程中城市民族關(guān)系制約因素研究
- 基層工會(huì)組織培育先進(jìn)員工的價(jià)值及路徑
- 推進(jìn)文化中心建設(shè) 構(gòu)建基層服務(wù)體系
- 公務(wù)員心理健康服務(wù)（EAP）實(shí)施路徑研究
- 滄州國(guó)際語(yǔ)言環(huán)境現(xiàn)狀及建設(shè)思考