2022年1期
速讀·下旬
熱點(diǎn)說
創(chuàng)新舟
- 互聯(lián)網(wǎng)+”與“對分課堂”混合式教學(xué)模式深度融合的探索與實(shí)踐
- 基于信息技術(shù)的實(shí)驗(yàn)裝置設(shè)計(jì)與開發(fā)
- 淺談轉(zhuǎn)化思想在圖形問題中的應(yīng)用
- 論新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂創(chuàng)新模式
- 讓STEM教育之花開入日?？茖W(xué)課堂
- 數(shù)形結(jié)合思想下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 民俗剪紙藝術(shù)在小學(xué)美術(shù)課堂中的實(shí)踐與應(yīng)用研究
- 高中通用技術(shù)教學(xué)中利用生活化教學(xué)資源策略探討
- 探討分層教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 項(xiàng)目教學(xué)法在中職數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透與應(yīng)用探思
- 探析安吉游戲視角下幼兒園游戲的發(fā)展
- 微課在中職電工基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用思考
- 任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法下的小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)措施探尋
學(xué)術(shù)場
- 基于閱讀治療的高職醫(yī)學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)模式分析
- 湖南鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)線上音樂課程現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 高校圖書館閱讀文化建設(shè)與發(fā)展
- 三極管的疑難問題詳解
- 數(shù)字媒體環(huán)境下的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型
- 中職Access數(shù)據(jù)庫的有效教學(xué)實(shí)踐
- 云南民族民間美術(shù)文化遺產(chǎn)價(jià)值屬性研究
- 銅仁市農(nóng)村小規(guī)模幼兒園混齡課程組織與實(shí)施現(xiàn)狀及模式實(shí)踐初探
- 高中生物解題常見的思維障礙分析及應(yīng)對措施研究
- 關(guān)于農(nóng)村留守兒童網(wǎng)癮原因的思考
- 火法煉銅技術(shù)現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢研究
- 留守兒童有效戒除網(wǎng)癮淺談
- 如何應(yīng)對初中體育教師職業(yè)倦怠
- 案例教學(xué)在學(xué)前心理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 建筑工程施工技術(shù)存在的問題與對策探討
- 課程思政視角下大學(xué)生公共藝術(shù)與國家認(rèn)同教育融合發(fā)展研究
- 綠色施工技術(shù)在道路橋梁施工中的應(yīng)用
- 淺談科技新聞傳播與公民科學(xué)素養(yǎng)
- 新時(shí)代背景下河北省高技能人才培養(yǎng)和激勵(lì)研究
- 芭蕾舞基礎(chǔ)訓(xùn)練對業(yè)余少兒拉丁培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)影響研究
- 新形勢下群眾文化藝術(shù)的發(fā)展走向研究
- 基于證據(jù)推理與模型認(rèn)知的問題鏈教學(xué)實(shí)踐探究
- 新時(shí)代來華留學(xué)生就醫(yī)現(xiàn)狀調(diào)研分析及應(yīng)對策略
- 新工科背景下高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)探析
- “楚怡”職教精神培育大學(xué)生工匠精神探究
- 新媒體環(huán)境下漢語言文學(xué)教學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐研究
- 多元化教學(xué)模式在兒科住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的應(yīng)用Application for the Multivariate-teaching Pattern on the Standardized Training for Pediatric Residents
- 高中生社會情感學(xué)習(xí)素養(yǎng)能力與學(xué)生校園生活幸福指數(shù)的關(guān)系研究
- 基于開放性思維培養(yǎng)的高中英語教學(xué)改革模式探思
- 小學(xué)生自我控制的影響因素及培養(yǎng)策略框架思路構(gòu)建
- 貴州山地特色現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的發(fā)展路徑和對策研究
- 淺談速度滑冰技術(shù)的科學(xué)訓(xùn)練
- 思政視角下高校教師育人路徑研究
- 新時(shí)代鑄牢民族共同體意識機(jī)制構(gòu)建研究
- 試議中職學(xué)生性心理健康教育途徑
- 城市總體規(guī)劃水資源論證的現(xiàn)狀及策略淺析
- 試論新時(shí)期煙草行業(yè)如何加強(qiáng)黨建工作
- 電力通信工程設(shè)備狀態(tài)檢修策略探索
- 課程思政理念在中職政治教學(xué)中的滲透探究
- 論互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代高中美術(shù)圖像識讀教學(xué)
- 職業(yè)學(xué)校學(xué)生思想政治教育問題及對策分析
- 廣場舞在群眾文化建設(shè)中的地位和應(yīng)用分析
- 基于教育現(xiàn)代化背景下的小學(xué)語文課堂教學(xué)探究
- 新課改下高中生物教學(xué)方式轉(zhuǎn)變探析
- 語言描寫和心理描寫作文指導(dǎo)分析
- 傳統(tǒng)文化在高校藝術(shù)教育中的應(yīng)用思考
- 電子商務(wù)職業(yè)本科人才培養(yǎng)模式探究
- 革新策略，成就精彩
- 基于綠色智慧城市背景雄安新區(qū)新市民電商職業(yè)技能培訓(xùn)模式研究
教研室
- 思維導(dǎo)圖在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 提高初一學(xué)生有理數(shù)運(yùn)算能力的途徑
- 三式八招：雙減下初中歷史社會作業(yè)的設(shè)計(jì)與實(shí)踐
- 初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課引導(dǎo)學(xué)生“做”中“思”的有效策略
- 小學(xué)學(xué)生語文作文寫作興趣和能力的教學(xué)策略
- 提高學(xué)生寫作興趣的探究
- 高中英語基礎(chǔ)知識落實(shí)策略探微
- 提高初中生語文成績的策略研究
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中如何指導(dǎo)學(xué)生積累與運(yùn)用文本知識
- 高中體育課堂教學(xué)的有效性策略
- 利用繪本課程培養(yǎng)幼兒自主閱讀能力管窺
- 淺論提高小學(xué)高年級學(xué)生朗讀能力的方法
- 高中物理電磁學(xué)知識在生活中的應(yīng)用
- 淺談初中英語閱讀能力的培養(yǎng)
- 思維導(dǎo)圖在初中生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談提高小學(xué)生口算能力的有效性
- 淺談信息技術(shù)課教學(xué)中學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)
- 淺談核心素養(yǎng)下初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)創(chuàng)設(shè)情境引入策略
- 趣味田徑教學(xué)法在小學(xué)體育課堂的應(yīng)用策略
- 如何提升小學(xué)科學(xué)課堂提問的有效性
- 探究在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中引入生活元素的策略
- 探析初中音樂欣賞課中信息技術(shù)的應(yīng)用策略
- 探析中職英語課堂中如何創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境
- “體教融合”背景下校園籃球運(yùn)動開展現(xiàn)狀及對策研究
- 比較教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的實(shí)踐
- 初中生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識的提升思考
- 德育生活化實(shí)踐與研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生興趣的策略分析
- 讀寫聯(lián)動，讓小學(xué)語文課堂綻放光彩
- 分組學(xué)習(xí)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中地理分層教學(xué)的實(shí)踐策略探討
- 關(guān)于初中英語口語教學(xué)中融入多元智能理論的研究
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教師提問策略的研究
- 淺談高中英語續(xù)寫能力的培養(yǎng)
- 基于“學(xué)科核心素養(yǎng)”的高中物理教學(xué)思考
- 淺談七年級歷史與社會“綜合探究課”教學(xué)策略
- 淺談小學(xué)語文課外閱讀有效指導(dǎo)策略
- 淺談幼兒園大班情景化剪紙的教學(xué)策略
- 淺談怎樣學(xué)好高中數(shù)學(xué)
- 淺析新課改背景下的小學(xué)音樂體驗(yàn)式教學(xué)策略
- 巧用學(xué)生“以身示范”
- 如何優(yōu)化學(xué)校道德與法治課教師隊(duì)伍的探討
- 探究生活化在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用
- 提高高中班主任德育工作實(shí)效性的對策研究
- 提高小學(xué)語文課堂教學(xué)效率的措施探究
- 小學(xué)美術(shù)單元化作業(yè)評價(jià)的教學(xué)分析
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力
- 淺析《威尼斯商人》中猶太人形象
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教師強(qiáng)化學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的模式
- 小學(xué)數(shù)學(xué)信息化教學(xué)研究
- 小學(xué)音樂在線課堂的探究
- 小學(xué)語文教學(xué)中如何提高學(xué)生的閱讀能力
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中情境教學(xué)法的應(yīng)用策略
- 小學(xué)語文主題學(xué)習(xí)下的單元整合策略淺談
- 新時(shí)期中職語文課程改革途徑探析
- 以思政課課堂觀察為基礎(chǔ) 優(yōu)化案例選擇
- 淺談小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效應(yīng)用思維導(dǎo)圖研究
- 初中語文核心素養(yǎng)培育及教學(xué)創(chuàng)新思路分析
- 關(guān)于類比推理在高中數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用探析
- 核心素養(yǎng)視域下高中化學(xué)作業(yè)優(yōu)化設(shè)計(jì)
- 淺談中職學(xué)校英語教學(xué)中的困惑和對策
- 淺析在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的自主討論研究
- 運(yùn)用智慧教學(xué)平臺，打造高職生理學(xué)案例教學(xué)“金課”
- 職業(yè)教育中德育工作的重要性和舉措
- 中職數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀與教學(xué)效果的提升方法研究
- 中職英語課堂有效教學(xué)研究
- 試論提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性的措施
- 注重保教質(zhì)量 促幼兒全面發(fā)展
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力
- 項(xiàng)目教學(xué)在中職計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)的具體應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中計(jì)算存在的問題及改進(jìn)方法
- 小學(xué)語文樂學(xué)課堂五法探尋
- 在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探索精神
- 初中音樂樂感及音樂鑒賞教學(xué)探討
- “錯(cuò)題本”在高中物理學(xué)習(xí)中的作用
- 創(chuàng)設(shè)問題情景，啟發(fā)學(xué)生思維
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 信息技術(shù)在農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)中的作用
- 分層教學(xué)模式在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中音樂教學(xué)中存在的問題及解決對策
- 核心素養(yǎng)理念下高中信息技術(shù)教學(xué)分析
- 繪本閱讀在小學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 基于初中語文閱讀教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的路徑
- 基于分層教學(xué)法的初中英語教學(xué)探索
- 基于高中化學(xué)核心素養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 基于問題導(dǎo)向的小學(xué)語文教學(xué)創(chuàng)新思考
- 基于開放性思維的初中英語教學(xué)改革模式探討
- 淺談如何提高數(shù)學(xué)教師課堂教學(xué)能力
- 淺談小學(xué)語文課堂中如何培養(yǎng)學(xué)生的傾聽能力與深思品質(zhì)
- 淺談數(shù)學(xué)中考復(fù)習(xí)的策略與方法
- 如何在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)中提升學(xué)生的問題意識
- 淺談小學(xué)生課外籃球活動的有效作用
- 如何在初中語文教學(xué)中做到減負(fù)增效
- 生活點(diǎn)滴我留意
- 思維導(dǎo)圖在高中英語語篇教學(xué)中的作用研究
- 談初中物理教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 探究合作學(xué)習(xí)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用
- 探究式教學(xué)法在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用探究
- 體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的合理化運(yùn)用
- 小學(xué)高年級英語教學(xué)創(chuàng)新措施探尋
- 小學(xué)古詩詞群文閱讀教育的開展途徑
- 小學(xué)科學(xué)教學(xué)中學(xué)生動手能力的培養(yǎng)探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)建模的運(yùn)用探究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)課堂的構(gòu)建方法
- 小學(xué)體育花樣跳繩教學(xué)訓(xùn)練的要點(diǎn)思考探究
- 小學(xué)體育教學(xué)中興趣的培養(yǎng)與疏導(dǎo)分析
- 小學(xué)英語教學(xué)中滲透德育的策略研究
- 小學(xué)語文公開課冷場現(xiàn)象的原因及解決方法
- 小學(xué)語文核心素養(yǎng)培育理念下的閱讀教學(xué)改革初探
- 小學(xué)語文課后作業(yè)分層設(shè)計(jì)的策略分析
- 小組合作學(xué)習(xí)法在小學(xué)數(shù)學(xué)中的有效應(yīng)用分析
- 新課標(biāo)下小學(xué)英語口語交際能力的培養(yǎng)策略
- 新課程改革背景下初中化學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 信息技術(shù)視角下初中音樂欣賞課堂構(gòu)建探思
- 學(xué)科核心素養(yǎng)視域下初中語文閱讀教學(xué)優(yōu)化策略探究
- 言傳身教
- 幼兒教育中開展游戲教學(xué)的具體措施
- 幼兒園舞蹈教學(xué)對于培養(yǎng)幼兒智力發(fā)展的作用研究
- 幼兒習(xí)慣養(yǎng)成教育的培養(yǎng)
- 園林綠化種植施工與養(yǎng)護(hù)管理技術(shù)初探
- 在小學(xué)語文教學(xué)中落實(shí)語文要素的策略分析
- 初中生物理學(xué)習(xí)的興趣培養(yǎng)策略
- 創(chuàng)設(shè)小學(xué)語文高效課堂策略
- 探索初中德育工作中轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的策略
- 探討如何有效提升初中生物教學(xué)效率
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中任務(wù)型教學(xué)的應(yīng)用探討
- 議題式教學(xué)模式下的小組合作
- 在小學(xué)美術(shù)課堂中培養(yǎng)學(xué)生動手能力策略探究
- 從核心素養(yǎng)的角度探討小學(xué)美術(shù)教學(xué)策略
- 論學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)中幼兒歌曲的彈唱教學(xué)策略
- 小學(xué)語文閱讀與習(xí)作教學(xué)有效結(jié)合的研究
- 音樂游戲在小學(xué)音樂課堂教學(xué)中的滲透和實(shí)踐
- 優(yōu)化信息技術(shù)教學(xué) 提高小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 小班幼兒社會性交往的差異研究
- 核心素養(yǎng)視角下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂情境創(chuàng)設(shè)問題和改進(jìn)