2016年3期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫。《考試周刊》是倡導(dǎo)和推動中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
- 2016年國家公務(wù)員考試申論大綱解析
- 深挖考點本質(zhì)， 減少無效教學(xué)環(huán)節(jié)
教改研究
- 淺析高職教改機制創(chuàng)新
- 大學(xué)英語教學(xué)改革的現(xiàn)狀及思考
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)下高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)改革的探索與實踐
- 案例驅(qū)動的裝備課程教學(xué)改革與實踐
- “卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”下的數(shù)字電子技術(shù)教學(xué)改革初探
- 《市政工程識圖》 項目化課程改革與實踐
- 《大氣氣溶膠》課程教學(xué)改革探討
- 提高中醫(yī)臨床教學(xué)質(zhì)量改革措施的探討
- 應(yīng)用型本科《微生物學(xué)實驗》教學(xué)改革初探
- 新課改實施過程中的反思
- 課程游戲化改革的對策研究
文學(xué)語言學(xué)研究
文化藝術(shù)研究
語文教學(xué)與研究
- 語文 “導(dǎo)學(xué)案” 教學(xué)的實踐與思考
- 搭建活動平臺，盡展學(xué)生風(fēng)采
- 高中語文深度閱讀的探索與實踐
- 找準(zhǔn)切入點，教活閱讀課文
- 如何培養(yǎng)高中語文閱讀能力
- 中學(xué)語文閱讀教學(xué)之我見
- 啟發(fā)式教學(xué)在閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 初中語文情感教學(xué)現(xiàn)狀分析與實施策略
- 如何打造高效的語文課堂
- 巧設(shè)教學(xué)疑難， 活躍課堂氣氛
- 簡談小學(xué)語文課堂評價語言
- 引導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主動性
- 小學(xué)語文教學(xué)語言特點探討
- 指導(dǎo)小學(xué)生課外閱讀的幾點思考
- 培養(yǎng)小學(xué)生課外閱讀興趣淺談
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 微信營銷的信息傳播問題的數(shù)學(xué)建模探究
- 注重數(shù)學(xué)教學(xué)中的學(xué)科整合
- 高中數(shù)學(xué)問題解決教學(xué)模式探究
- 重視計算教學(xué)，夯實運算技能
- 淺論新課改下的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略
- 中職生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)困難的原因和方式轉(zhuǎn)變
- 如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 讓 “有效” 成為數(shù)學(xué)課堂不懈的追求
- 有效指導(dǎo)課堂發(fā)言， 促進學(xué)生思維提升
- 大班額背景下數(shù)學(xué)教學(xué)中照顧學(xué)生差異的研究
- 計算機輔助教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- “教學(xué)做合一”， 讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人
- “冷處理”在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“差異教學(xué)”中容易出現(xiàn)的錯誤及糾正方法
- 如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)計算能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂上關(guān)注細節(jié)教學(xué)之我見
外語教學(xué)與研究
- 服務(wù)英語專業(yè)的新型大學(xué)生社會實踐課程探究
- 基于經(jīng)典文學(xué)作品的大學(xué)英語生態(tài)課堂模式建構(gòu)研究
- 《英語國家概況》 教學(xué)與思辨能力的培養(yǎng)
- 大學(xué)英語教學(xué)與學(xué)生翻譯能力的培養(yǎng)
- 談英語詞匯的直白性強調(diào)手段
- 生本教育理論在高職英語課堂中的應(yīng)用
- 大學(xué)英語協(xié)作教學(xué)存在的問題及解決方法
- 國際高中的雅思教學(xué)之路
- 鄉(xiāng)土文化與英語教學(xué)研究
- 巡聽，英語合作學(xué)習(xí)“活化劑”
- 高中英語教學(xué)觀念探析
- 英語學(xué)困生也有明媚的春天
- 初中英語教學(xué)中的導(dǎo)入新課教學(xué)策略探究
- 閱讀理解中的推測與聯(lián)想
- 牛津初中英語課堂閱讀教學(xué)的問題與思考
- 英語課堂教學(xué)中的結(jié)尾技巧
- 初中英語情境化教學(xué)策略探析
- 論“一起作業(yè)”網(wǎng)站對小學(xué)生英語口語的作用
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
- 高校運籌學(xué)實驗教學(xué)軟件選擇的探究
- 程序開發(fā)類課程群框架下“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法分析”課程教學(xué)實踐研究
- 任務(wù)引導(dǎo)式教學(xué)方法在程序設(shè)計類課程中的實踐
- 信息技術(shù)與教學(xué)深度融合的關(guān)鍵節(jié)點及評價指標(biāo)研究
- 如何將MATLAB融入《控制系統(tǒng)工程》課程教學(xué)
- 淺析RFID在圖書管理系統(tǒng)中的應(yīng)用
- 如何提高 《數(shù)控加工技術(shù)》 課程教學(xué)質(zhì)量
- 高中《算法與程序設(shè)計》教學(xué)方法初探
- 論差異教學(xué)在初中信息技術(shù)教學(xué)中的實踐應(yīng)用
- 淺析信息技術(shù)在培養(yǎng)學(xué)生自主探究精神中的載體作用
- 農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠程教育的應(yīng)用實踐
- 小學(xué)信息技術(shù)中“半成品加工策略”應(yīng)用的研究
- 例談信息技術(shù)在小學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用
職業(yè)技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)研究
理化生教學(xué)與研究
- 誤差知識在高中物理實驗中的作用和應(yīng)用研究
- 極限思想在高中物理中應(yīng)用的思考
- 高中物理創(chuàng)新課堂的構(gòu)建
- 高中物理分層教學(xué)研究與實踐
- 探究初中物理后進生的類型成因及其轉(zhuǎn)化策略
- 參與式教學(xué)法在“綠色化學(xué)”教學(xué)實踐中的應(yīng)用探討
- 談青年化學(xué)教師內(nèi)驅(qū)力的激發(fā)
- 如何構(gòu)建綠色化學(xué)課堂
- 低碳理念在高中化學(xué)教學(xué)中的滲透
- 利用實驗培養(yǎng)學(xué)生的理解能力
- 對初中 “化學(xué)用語” 教學(xué)策略的分析與研究
- 加強化學(xué)作業(yè)設(shè)計， 提升化學(xué)學(xué)習(xí)興趣
- 中學(xué)生物科學(xué)哲學(xué)觀點初探
- 生物教學(xué)中學(xué)生動手操作能力培養(yǎng)的影響因素及策略
- 人類遺傳學(xué)及優(yōu)生
- 新課改下高中生物課程教學(xué)模式的創(chuàng)新
- 高中生物預(yù)學(xué)熱身的探索
高教高職研究
- 基于網(wǎng)絡(luò)的高校教育教學(xué)研究項目全面質(zhì)量管理的構(gòu)建研究
- 基于回歸分析法的高?？萍籍a(chǎn)出能力影響因素分析與預(yù)測研究
- 加快提升軍校研究生教育水平的思考
- 自貿(mào)區(qū)視角下高職現(xiàn)代服務(wù)業(yè)專業(yè)人才培養(yǎng)面臨的挑戰(zhàn)
- 閩臺高校合作辦學(xué)模式下的職業(yè)適應(yīng)性人才培養(yǎng)
- 以工為主院校工程教育認證的思考
- 高職學(xué)生“中國夢”教育研究
- 完全學(xué)分制下畢業(yè)生畢業(yè)資格審查運行機制研究
- 養(yǎng)成教育視角下的高職學(xué)生管理研究
- 關(guān)于高校主題團會系統(tǒng)化建設(shè)的思考
- 高校輔導(dǎo)員工作中心理班會的組織建設(shè)
- 淺論當(dāng)代高校大學(xué)生心理素質(zhì)
- 追尋學(xué)生閃光點，喚醒其成長成才的內(nèi)驅(qū)力
- 小語種對大學(xué)生（非小語種專業(yè)）就業(yè)競爭力影響調(diào)查
- 工程制圖課程負責(zé)制的建設(shè)與思考
- 4個單因素完全隨機試驗數(shù)據(jù)的聯(lián)合方差分析
- 談如何在《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生能力
- 任職院校實踐課程建設(shè)的幾點思考
- 普通遺傳學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)與探索
- 皮格馬利翁效應(yīng)對高職院校后進生的促進作用
- 畢業(yè)創(chuàng)作教學(xué)體會
- 關(guān)于教案設(shè)計的思考與建議
- 職業(yè)默會知識學(xué)習(xí)與課堂教學(xué)策略研究
- 臨床微生物檢測儀器的教學(xué)思考
教育教學(xué)研究
- 淺論中小學(xué)素質(zhì)教育
- 轉(zhuǎn)變教育理念，促進職教發(fā)展
- 怎樣培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新能力
- 美育喚醒活潑人生
- 農(nóng)村留守學(xué)生教育淺見
- 宮崎駿動畫對于小學(xué)生的教育價值研究
- 讓“鏡子”效應(yīng)傳遞正能量
- 中職《分鏡頭設(shè)計》課程有效教學(xué)設(shè)計與實踐初探
- 農(nóng)村中小學(xué)美術(shù)欣賞課教學(xué)初探
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- “學(xué)困生”成因分析
- 有效指導(dǎo)促成長， 潛心研究謀發(fā)展
- 讓 “教育清泉” 在一年級音樂課堂中激蕩