2015年85期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評審、晉級、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國各地人事部門作為技術(shù)職稱評定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
教改研究
- 以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為驅(qū)動(dòng)促進(jìn)大學(xué)物理教學(xué)改革
- 《21世紀(jì)英文報(bào)》在高職英語閱讀教學(xué)改革中解決跨文化交流方面的應(yīng)用研究
- “函數(shù)的微分”教改設(shè)計(jì)
- 從學(xué)生角度看《機(jī)器視覺》課程改革
- 基于臨床需求的內(nèi)科學(xué)教學(xué)改革
- 新課改教學(xué)中對“探究式教學(xué)”的幾點(diǎn)思考
- 以就業(yè)為導(dǎo)向推進(jìn)中職計(jì)算機(jī)教學(xué)模式改革
- 抓住一節(jié)課，將新課改實(shí)踐引向深入
- 深刻反思教學(xué)，跟上新課改的步伐
- 初中語文教學(xué)改革之我見
師資建設(shè)
文學(xué)語言學(xué)研究
文化藝術(shù)研究
語文教學(xué)與研究
- “積極教育”引領(lǐng)下的語文課堂中教師行為研究
- 重視語文基礎(chǔ)，成就精彩文章
- 在生活中學(xué)習(xí)語文，在語文中體驗(yàn)生活
- 淺論《項(xiàng)鏈》教學(xué)中的公民意識培養(yǎng)
- 如何運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)開展集體備課活動(dòng)
- 如何提高初中語文學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量研究
- 初中語文教學(xué)中語感的培養(yǎng)策略
- 初中生語文自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)探究
- 我校語文課堂教學(xué)模式研究與實(shí)踐
- 努力打造輕松、合作、個(gè)性的課堂
- 社區(qū)語文教學(xué)資源有效利用的探究
- 美就在那里
- 重視寫字，打好素質(zhì)基礎(chǔ)
- 小學(xué)語文主動(dòng)提問的課堂教學(xué)探討
- 創(chuàng)建小學(xué)語文高效課堂的原則與途徑
- 小學(xué)語文識字教學(xué)初探
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 關(guān)于高等數(shù)學(xué)教學(xué)的思考
- 數(shù)學(xué)史隨談
- 感悟動(dòng)態(tài)的數(shù)學(xué)美
- 高中數(shù)學(xué)探究型復(fù)習(xí)課的樣式及實(shí)踐
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生逆向思維的體會(huì)
- 職高數(shù)列教學(xué)設(shè)計(jì)讓學(xué)生“動(dòng)起來”的策略探討
- 高二數(shù)學(xué)教學(xué)中問題導(dǎo)學(xué)法的應(yīng)用研究
- 樸實(shí)最見功力，常態(tài)最能雋永
- 淺析平行四邊形性質(zhì)的靈活運(yùn)用
- 圓錐曲線與直線相交問題的求法
- 為師之道，貴在于導(dǎo)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)，貴在得法
- 對高中數(shù)學(xué)新課程教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 在活動(dòng)中思考，在思考中提升
- 快樂學(xué)習(xí)，微課引領(lǐng)新課堂
- 讓初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)“活起來”
- 享受學(xué)本化的輕松課堂
- 初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課有效教學(xué)模式的構(gòu)建研究
- 談?wù)劤踔袛?shù)學(xué)教學(xué)中的人格互動(dòng)
- 立足課堂培養(yǎng)“創(chuàng)新的數(shù)學(xué)人”
- 興趣是開啟孩子智慧之門
- 鋪“路”搭“橋”，牽手“量感”
- 實(shí)施有效教學(xué)，提高學(xué)生解決數(shù)學(xué)問題的能力
- 探討對話教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
外語教學(xué)與研究
- 大學(xué)英語教學(xué)模式的變革對教師自身能力的新要求
- 透過“混沌”現(xiàn)象看英語修辭
- 專門用途英語課程研究
- 支架式教學(xué)模式在大學(xué)英語寫作教學(xué)中的運(yùn)用
- 影響大學(xué)生英語口語水平的因素及學(xué)習(xí)策略的探究
- 教練技術(shù)在大學(xué)英語翻轉(zhuǎn)課堂中的應(yīng)用
- 任務(wù)教學(xué)法在高職英語口語教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于計(jì)算機(jī)中介交流的高職英語教學(xué)案例
- 文化差異對商務(wù)英語翻譯的影響
- 閱讀：外語學(xué)習(xí)中的重要輸入法
- 淺談ESP教學(xué)現(xiàn)狀及改進(jìn)策略
- 原版電影對提高英語聽力教學(xué)的作用探究
- 談?wù)劯咧杏⒄Z聽力教學(xué)中小組合作的運(yùn)用
- 如何在高中英語課堂有效實(shí)施任務(wù)型教學(xué)
- 引導(dǎo)農(nóng)村初中生欣賞地道英語的實(shí)踐與反思
- 關(guān)于初中英語課堂教師用語現(xiàn)象的思考
- 巧用多媒體，讓英語課堂更有效
- 如何讓學(xué)生快樂地學(xué)英語
- 關(guān)于小學(xué)英語素質(zhì)教育教學(xué)模式的探索
- 培養(yǎng)小學(xué)生英語自學(xué)能力的有效嘗試
- 多媒體技術(shù)與小學(xué)英語教學(xué)的整合
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
理化生教學(xué)與研究
- 《熱學(xué)》與《熱力學(xué)·統(tǒng)計(jì)物理》課程整合與實(shí)踐
- 如何利用物理課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)
- 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣
- 實(shí)驗(yàn)在物理教學(xué)中的作用
- 基本物理實(shí)驗(yàn)蘊(yùn)含的創(chuàng)新教育
- 問題導(dǎo)學(xué)法在初中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 在高中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 如何從多角度提高高中化學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量
- 化學(xué)課堂如何尋求一個(gè)變字
- r一致B—混合超圖可著色的最大邊數(shù)
- 培養(yǎng)高中學(xué)生學(xué)習(xí)生物興趣的體會(huì)
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
高教高職研究
- 高校校園體育藝術(shù)文化促進(jìn)大學(xué)生心理健康發(fā)展的研究
- 人本主義教育思想在高校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作中的應(yīng)用研究
- 論如何提高高師院校教育實(shí)習(xí)的實(shí)效性
- 淺析新媒體環(huán)境下的高職院校學(xué)生公寓管理
- 在《畜牧實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)》課程中開展能力教育的方式研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在工程估價(jià)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 案例式教學(xué)模式在巖土工程系列課程教學(xué)中的探索與實(shí)踐
- 高職電子教學(xué)面臨的挑戰(zhàn)及解決策略
- 關(guān)于《應(yīng)用隨機(jī)過程》教學(xué)的探討
- 提高技工院校電子電工實(shí)訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量的措施
- 高職會(huì)計(jì)教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力
- IWMS仿真實(shí)驗(yàn)在《倉儲(chǔ)與配送管理》課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 不同學(xué)時(shí)對應(yīng)的“機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)”理論教學(xué)內(nèi)容解析
- 基于信息化技術(shù)條件下的士官院校教學(xué)模式研究
教育教學(xué)研究
- 巧用信息技術(shù)，開一場觸動(dòng)心靈的家長會(huì)
- 談?wù)鎼叟c溺愛
- 盲校學(xué)生與普校學(xué)生課余生活的調(diào)查報(bào)告
- 小學(xué)教育，從心開始
- 教會(huì)孩子傾聽
- 聽課行為觀察與思考
- 淺議中職會(huì)計(jì)專業(yè)實(shí)踐教學(xué)有效性
- 對有效課堂提問觀察的實(shí)踐與思考
- 兒童讀物插圖的趣味性與實(shí)用性研究
- 善用教學(xué)模式，優(yōu)化媒體環(huán)境，實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)
- 運(yùn)用情感教學(xué)實(shí)施初中音樂審美教育的探索
- 為有源頭活水來
- 跳躍吧，音符！
- 如何在美術(shù)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)淺探