鞠櫻花

摘 要： 社會的不斷發(fā)展帶來了科技的進步，隨著新媒體的不斷發(fā)展與擴大，學生公寓管理也面臨巨大挑戰(zhàn)，面對這一挑戰(zhàn)，學校不僅要提高自身管理能力，而且需要及時運用新媒體進行管理工作。

關鍵詞： 新媒體 公寓管理 管理水平

學生公寓是學生學習、休息、娛樂的主要場所，因此是學生工作的重要組成部分，在新媒體迅速發(fā)展的時代，既給公寓管理工作帶來了機遇又帶來了部分挑戰(zhàn)，如何在新時期加強公寓管理工作，切實提高公寓管理水平是廣大高職院校需要共同探討的問題。

一、新媒體環(huán)境下的公寓管理現(xiàn)狀

隨著科技的發(fā)展，手機、電腦成了學生的日常生活用品，而新媒體的發(fā)展也在學生的日常生活中扮演著越來越重要的角色，在學生學習生活的主要場所學生公寓中也引發(fā)了一系列問題。

1.公寓思想政治教育受到新媒體帶來的思想沖擊。

公寓作為一個重要的學生活動場所，也是開展思想政治教育的最佳場地，但隨著新媒體的發(fā)展，各種信息的廣泛傳播給學生思想政治教育帶來了難度，高職院校的學生思想活躍、個性突出，也具備一定的創(chuàng)造性，但是由于高職學生的文化知識素質(zhì)不高，缺乏理想信念，思想波動較大，容易被外界的各種信息影響，因此新媒體的傳播如微博、微信、QQ會給學生帶來很多正面引導但也存在很多負面信息，對公寓思想政治教育提出挑戰(zhàn)。

2.新媒體的發(fā)展給公寓日常管理帶來了難度。

隨著招生政策的變化與招生規(guī)模的擴大，高職院校的學生的來源由原先單一的高中升學變成了職高、高中等幾方面來源，生源地也由單一的本省招生變成了多省市招生，學生的構成更加復雜，學生的生活習慣各不相同，由于高考失利等多方面原因，高職學生又存在自卑情緒，整體綜合素質(zhì)不是太高，自我約束能力不強，缺乏良好的學習生活習慣，這些都給公寓管理帶來難度，新媒體的普及導致學生玩電腦、手機的時間增加，宿舍成員間缺乏溝通與了解，使得本來由于地域不同，思想觀念差異，行為模式的不同引發(fā)的矛盾更加激化，甚至引發(fā)沖突。

3.新媒體的發(fā)展改變了學生的行為模式。

新媒體的迅速發(fā)展占領了學生的課余時間，原本應參加校園文化活動的時間變成了在宿舍刷手機、玩電腦，新媒體的介入使得學生的戶外活動銳減，參與其他事情的熱情度不高，不愿意走出宿舍，更有甚者只要周末便成天不出門，宿舍衛(wèi)生情況相對糟糕，影響學生正常生活。

二、如何運用新媒體加強公寓管理

新媒體的出現(xiàn)是科技發(fā)展的結果，是現(xiàn)代網(wǎng)絡技術發(fā)展的基礎上，利用新興通訊工具對信息進行傳遞，與傳統(tǒng)的媒體相比，它有巨大優(yōu)勢，信息傳遞的速度更快更有吸引力，隨著科技的不斷發(fā)展，新媒體作為一個新興事物逐漸占據(jù)我們的生活，想要完全杜絕是不可能的，那么在這樣的環(huán)境下如何利用新媒體資源加強公寓的管理才是我們應該探討的話題。

1.加強引導，讓學生樹立正確的觀念。

社會的不斷發(fā)展，市場經(jīng)濟的不斷進步，社會觀念的日新月異導致學生往往會受到外界的種種誘惑，有的甚至會誤入歧途，高職院校必須加強對學生的道德教育尤其是網(wǎng)絡道德教育，學生思想活躍，個性鮮明，沒有形成獨立的價值觀、人生觀、世界觀，非常容易被各種信息誤導，學校必須加以引導，在進行道德教育的時候可以利用新媒體如微信平臺、微博等載體發(fā)布一些正能量信息，給學生一個正確指引，用豐富的圖文并茂的信息吸引學生注意力，用積極向上的成功楷模指導學生成功的方向與道路。

2.加強溝通，利用新媒體媒介增進與學生的互動。

新媒體的一個重要功能是溝通功能，學校需要建立這樣可以互通信息的平臺供師生交流，在現(xiàn)實中學生可能不愿意和老師交談，更加不愿意敞開心扉交流，但是在虛擬網(wǎng)絡中學生往往更加愿意交流，因此學?？梢猿浞掷眠@一平臺給學生一個表達自我想法的平臺，在了解學生的思想動態(tài)后教師可以因地制宜地做好思想政治教育工作，同時可以了解到學校在管理中存在的問題，通過收集信息及時解決問題，也為學生管理工作及時提供信息，通過在平臺中了解學生動態(tài)也可以分析學生的喜好，從而開展一系列受學生歡迎的文化教學活動，只有從學生角度出發(fā)，以人為本才能切實做好學生公寓管理工作。

3.運用新媒體開展豐富多彩的校園文化活動。

手機網(wǎng)絡的發(fā)達導致越來越多的學生不愿意走出宿舍，為了改變學生這不健康的行為模式，學?？梢酝ㄟ^開展一系列豐富多彩的校園活動豐富學生的課余生活，由團中央積極推進的“三走”活動，學?？梢愿鶕?jù)相關文件精神制定一系列適合學生、受學生歡迎的活動如趣味運動會、自行車比賽等。在開展豐富多彩的校園文化活動的時候，可以充分利用新媒體這一載體，發(fā)布活動消息，設置抽獎平臺促進學生廣泛關注并積極參與。

4.提高管理者工作水平。

社會在不斷發(fā)展與進步，學校的培養(yǎng)目標也在不斷變化與深入，作為學生工作的主體，輔導員需要不斷提高工作水平，加強自身道德修養(yǎng)，學會接受新事物，了解各種新媒體的操作，學會與學生用新媒體交流，與此同時需要加強各種業(yè)務水平的學習，加強心理知識的學習，能夠辨別與簡單判斷學生的心理問題；學習職業(yè)指導的相關知識，能夠在學生迷茫時給予相應指導，加強相關理論學習，了解時事政治，在學生接收各種信息時能夠及時加以引導，了解國家的相關法律法規(guī)，及時為學生指點迷津。

綜上所述，雖然高職生源復雜，公寓管理難度加大，但是學校對公寓管理提出更高要求，學生管理者則必須在實踐中不斷探索，時刻學習新事物，發(fā)現(xiàn)新問題，總結經(jīng)驗提高水平，從而做好學生公寓管理。

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