2020年25期
刊物介紹
湖北省作家協(xié)會主辦的文學類綜合性刊物，包括文學評論以及文學作品的發(fā)表。
長江叢刊
詩歌
藝術(shù)借鑒
作品賞析
文化視點
語言研究
- 西班牙語時態(tài)含義連續(xù)性和延伸性的隱喻認知分析
- 布依語地理語言學研究意義
- 論廣告詞中夸張修辭的運用
- 從心理語言學角度談英語寫作
- 俄語專業(yè)學生俄語課外閱讀的態(tài)度和習慣
- 破除大學英語聽力難教之魔咒
- 英語寫作教學中結(jié)果法與過程法教學效果實驗研究
- 基礎(chǔ)教育中語文教材資源的開發(fā)與研究
- 高職英語“線上+線下”混合式教學思考與實踐
- 淺析案例教學法在高職應用文寫作中的應用
- 課程思政在大學英語教學中的價值與應用
- OBE教育理念下的大學英語教學實踐探索
- 高校英語線上教學策略分析
- 從社會語言學視角探究網(wǎng)絡流行的中式英語
- 擴招背景下正激勵對高職英語教學的效果研究與實踐
——以高職中外合作辦學項目為例
社會文化探析
- 論管理者如何有效激勵下屬
- 領(lǐng)導干部創(chuàng)先爭優(yōu)要有三情
- 淺析“互聯(lián)網(wǎng)+政務”背景下公文處理工作的問題與應對
- 我國跨境電子商務的發(fā)展模式與策略建議分析
- 日本工匠精神對地方高校應用型人才培養(yǎng)的借鑒
- 高校航海專業(yè)職業(yè)定制式體育課程開發(fā)的研究
- 學前教育專業(yè)實踐教學信息化改革與建設分析
- 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入人才培養(yǎng)全過程的路徑初探
- 高校遠程線上教育教學活動實施的優(yōu)化策略研究
- 老年病人心理特點及護理對策
- 體育運動損傷的成因及對策分析
- 競爭意識在職校體育教學中的培養(yǎng)對策
- 慕課模式下高校軍事理論課的教學探究
- 基于在線教學的教學質(zhì)量提升策略研究
- 校友視域下的西部應用型本科院校招生就業(yè)新途徑
- 基于職業(yè)教育集團下物流創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式實踐研究
- 瑜伽練習對健美操練習者的核心穩(wěn)定性的影響研究
- 吉林省高校心理危機干預創(chuàng)新模式研究
- 網(wǎng)絡金融消費下大學生校園貸現(xiàn)狀與對策研究
- 網(wǎng)絡環(huán)境下高校社團的管理創(chuàng)新思路探索
- 讓賞識的陽光照亮學生的心空
- 新式社交型在線學習平臺學習者心理分析
——以嗶哩嗶哩彈幕視頻網(wǎng)為例 - 宜賓職業(yè)技術(shù)學院體育社團的作用與運行機制研究
- 大學生心理健康教育問題及應對方式解析
- 積極心理學視角下高職學生就業(yè)心理危機及干預策略研究
- 大數(shù)據(jù)環(huán)境下高校圖書館嵌入式學科服務模式
- 獨立學院國貿(mào)專業(yè)畢業(yè)論文校企“雙導師制”指導模式研究
- 高職院校學前教育專業(yè)學生教育實習現(xiàn)狀及對策研究
——以南充職業(yè)技術(shù)學院為例 - 高校招標采購中的內(nèi)部控制研究
- 大學生考試作弊問題及反思
- 群體性突發(fā)事件背景下個體參與行為的認識與反思
- 湘西南地區(qū)五年制學前教育專業(yè)就業(yè)提質(zhì)對策研究
- 淺談高腳競速運動引入普通高職院校公共體育課程的可行性研究
——以銅仁幼專為例 - 廢舊材料在幼兒園課程游戲化中的運用
- 結(jié)構(gòu)化團體心理輔導在大學生心理健康教育實踐中的應用
- 兒童教育的發(fā)展路徑：回歸兒童生活
- 基于高校健身健美社團輔助“第二課堂”的可行性研究
- 李士金生平教育學術(shù)思想述略
——第一次課的挑戰(zhàn)讓學生在形象中領(lǐng)悟哲理 - 基于慕課與微課下信息化資源的混合應用模式研究
- 中職體育課巧妙融合素質(zhì)拓展訓練之探索
- 生活教育視野下幼兒園民間游戲課程的構(gòu)建
- 雙創(chuàng)教育與環(huán)境設計專業(yè)教學融合發(fā)展模式探究
- 信息技術(shù)在幼兒教育中的應用探究
哲文互鑒
- 讓黨的創(chuàng)新理論“飛入尋常百姓家”
——習近平新時代中國特色社會主義思想大眾化研究 - 米蘭·昆德拉哲學追問下的三重空間
- 當代大學生社會主義核心價值觀認同現(xiàn)狀及對策研究
- 美育融入新時代大學生思想政治教育的路徑探析
- 芻議創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)下的高校思想政治課教學改革
- “以人為本”下的高校思想政治教育創(chuàng)新探微
- 高職院校思想政治理論課實踐教學路徑探析與實踐研究
- 以思想政治教育載體的高校媒體建設路徑研究
- 加強高職學生愛國主義教育的有效途徑研究
- 高中思想政治的“自主-合作-探究”教學模式的探究
- 新形勢下當代大學生社會責任意識問題探究
- 淺談加強高校思想政治建設的措施
- 新時代高校思想政治理論課實踐路徑研究
- 高校網(wǎng)絡思想政治教育面臨的機遇與挑戰(zhàn)
- 從《德意志意識形態(tài)》淺析科學共產(chǎn)主義思想之源
- 高校思政教育對大學生就業(yè)的影響
- 高校馬克思主義學院管理隊伍專業(yè)化建設若干思考
- 醫(yī)院黨支部目標管理考評標準化體系研究
- 用紅色文化涵養(yǎng)青年學生政治品格
- 試析BYOD背景下高校思政課“網(wǎng)絡移動課堂”教學模式
- 高校心理健康教育與思想政治教育結(jié)合的發(fā)展之路實踐探索
- 試議高職院校思政課線上教學組織與實施
- 提升高校思想政治理論課實踐教學質(zhì)量研究
- 試論思政“育·防結(jié)合”高職學生安全教育與管理模式的構(gòu)建
- 淺析培育思想政治理論課教師的情懷素養(yǎng)
- 新時代高校思想政治工作質(zhì)量提升關(guān)鍵問題研究
- 新時期高校黨建帶團建工作路徑的探究
- 基于共青團視角下的企業(yè)政工工作方法探究
- 如何盤活“枯燥”的思政課
——以民辦高職的《中國近現(xiàn)代史綱要》課程為例