2020年24期
刊物介紹
湖北省作家協(xié)會主辦的文學(xué)類綜合性刊物，包括文學(xué)評論以及文學(xué)作品的發(fā)表。
長江叢刊
藝術(shù)借鑒
作品賞析
語言研究
- 云南白族《龍傳說》的跨文化翻譯策略探究
- 句段關(guān)系和聯(lián)想關(guān)系在翻譯中的應(yīng)用
——以《孟子》的英譯為例 - 喬姆斯基和維特根斯坦的語法規(guī)則
- “等效論”思想觀照下的科技文本漢譯
——以《阿司匹林與女性肺癌》為例 - 《都挺好》中不禮貌策略在反駁言語行為中的應(yīng)用
- 德語足球語言在新聞報(bào)道中的構(gòu)詞特征
- 淺析保定市政府機(jī)關(guān)及公立學(xué)校標(biāo)識語翻譯及優(yōu)化對策
- 頻率副詞“常常”的偏誤分析
——以中級留學(xué)生談話語料為例 - 以韓國本土漢語教材為例淺析第二語言漢語拼音教學(xué)順序
- 語文核心素養(yǎng)下個性化寫作教學(xué)初探
- 基于語料的德語專業(yè)學(xué)生口語自我修正的研究
- “課程思政”視域下的高職英語教學(xué)研究
- 基于學(xué)生思辨能力培養(yǎng)的英語語言學(xué)教學(xué)研究
- 互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下的協(xié)作學(xué)習(xí)策略在大學(xué)英語閱讀教學(xué)中的研究
- 大學(xué)英語聽力教學(xué)中支架理論的應(yīng)用研究
- 技工學(xué)校語文教學(xué)突圍
- 線上線下混合型教學(xué)在大學(xué)英語寫作課程中的實(shí)施
- 少數(shù)民族大學(xué)生普通話教學(xué)研究
——線上線下教學(xué)模式應(yīng)用 - 幼兒園“繪本”教育中感恩意識培養(yǎng)路徑研究
- 跨文化交際混合式教學(xué)模式實(shí)現(xiàn)路徑研究述評
- 高校專門用途英語與創(chuàng)新型人才職業(yè)能力培養(yǎng)探究
- 基于意念語法視角下對大學(xué)英語教學(xué)的重新思考
- 校園公示語英譯情況調(diào)查及分析
——以廣東三所高校為例 - 汽車專業(yè)英語教學(xué)中存在的問題及對策研究
- 碩士論文英文摘要寫作立場建構(gòu)研究
- 英語學(xué)科核心素養(yǎng)中的思維品質(zhì)培養(yǎng)探究
- 淺談漢語課堂管理藝術(shù)
- 高職語文課堂教學(xué)新途徑探索探究
- 成長型思維模式對大學(xué)生英語在線學(xué)習(xí)投入的影響機(jī)制研究
- 基于OBE理念的應(yīng)用型本科院校會展專業(yè)畢業(yè)論文改革思考
- 初中語文非連續(xù)性文本閱讀教學(xué)策略探究
- 基于中韓協(xié)同模式下韓國中小學(xué)生漢語教學(xué)淺析
- 書聲瑯瑯 書香滿院
——營造“愛讀書、讀好書、善讀書”的良好風(fēng)尚 - 淺析“和大人一起讀”提升小學(xué)低年級學(xué)生的語文能力
——以一年級上冊的“和大人一起讀”欄目為例
社會文化探析
- 脫貧攻堅(jiān)背景下，非遺保護(hù)與發(fā)展的新思考
——以云南省巍山縣為例 - 檔案應(yīng)用在深化醫(yī)院人事制度改革中的作用
- 淺談彝族婚俗對“一類模式”預(yù)科生的影響
- 支教現(xiàn)狀及未來發(fā)展方向的探究
——以通化師范學(xué)院為例 - 淺議高校圖書館緊急狀態(tài)服務(wù)
- 淺論云南省地方師范?？茖W(xué)校的發(fā)展歷史
- 大學(xué)ESP教師專業(yè)發(fā)展
——基于實(shí)踐共同體視角 - 基于產(chǎn)教融合模式下高職電子商務(wù)專業(yè)課堂革命的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 高職院校高層次人才引進(jìn)的問題及對策研究
- 民辦?？圃盒W(xué)生干部隊(duì)伍培養(yǎng)的探究
- 高職院校大學(xué)生知識產(chǎn)權(quán)素養(yǎng)調(diào)查研究
- 高等職業(yè)院校校園網(wǎng)絡(luò)輿論領(lǐng)袖的引導(dǎo)和培養(yǎng)
- 淺談現(xiàn)代教育技術(shù)對當(dāng)前教育教學(xué)的影響
- 高校與社區(qū)體育資源共享可行性研究
- 論案例教學(xué)在學(xué)前教育政策法規(guī)類課程中的應(yīng)用
- 高職旅游禮儀課“參與式”教學(xué)模式的創(chuàng)新研究
- 尋根源，找弱點(diǎn)，對癥下藥
——關(guān)于厭學(xué)心理學(xué)生的工作案例分析 - 關(guān)于高校研究生信息檢索課程改革的思考
- 新時期職業(yè)院校“德技并修、工學(xué)結(jié)合”的育人機(jī)制構(gòu)建
- 高職體育教學(xué)中促進(jìn)學(xué)生體能發(fā)展的研究
- 多元化考核模式在急危重癥護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用意義
- 針對突發(fā)公共衛(wèi)生事件下臨床在線課程建設(shè)實(shí)踐與分析
- 高等學(xué)校繼續(xù)教育體制與機(jī)制創(chuàng)新
- 高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升路徑探析
——以桂林航天工業(yè)學(xué)院為例 - 關(guān)于職業(yè)教育產(chǎn)教融合校企合作成效問題研究
- 中小學(xué)體育教學(xué)改革現(xiàn)實(shí)困境研究
- 能力本位的應(yīng)用型本科教育的能力探析
- 小學(xué)生居家體育鍛煉策略的研究
- 指向“核心素養(yǎng)”培育的“三趣融合”
——悅課程開發(fā)與實(shí)踐 - 小學(xué)生責(zé)任感培養(yǎng)的實(shí)踐探索
哲文互鑒
- 探析現(xiàn)象學(xué)的還原
——基于胡塞爾的《小觀念》 - 人類命運(yùn)共同體理念對馬克思世界歷史理論的繼承與發(fā)展
- 《理想國》中的正義觀及其對道德教育的啟示
- 紅船精神是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的升華
- 盧梭的自然教育思想及其在兒童教育中的影響
- 群眾文化在醫(yī)院員工道德建設(shè)中的重要性
- 新形勢下加強(qiáng)思想政治教育親和力和針對性存在的問題及對策
- 高校形勢與政策課程的教學(xué)評價(jià)現(xiàn)狀調(diào)查及對策思考
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入高職思政教育路徑探索
- 奮斗幸福觀對新時代青年學(xué)生黨員成長的價(jià)值意蘊(yùn)
- 依托易班平臺創(chuàng)建學(xué)生黨建網(wǎng)絡(luò)工作發(fā)展的新模式
- 關(guān)于高職院校大學(xué)生入黨申請相關(guān)問題的思考
——以蘇州市職業(yè)大學(xué)機(jī)電工程學(xué)院為例 - 養(yǎng)成教育在新建本科院?！痘A(chǔ)》課實(shí)踐教學(xué)中的運(yùn)用
- “三全育人”視角下的高校新生入學(xué)教育分析
- “泛娛樂化”對高職生人生觀的影響及對策探索
- “互聯(lián)網(wǎng)+”時代大學(xué)生思政教育模式的改進(jìn)策略
- 關(guān)于文化建設(shè)中堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想的幾點(diǎn)思考
- 高職院校學(xué)生宿舍文化建設(shè)對學(xué)生思想政治教育作用分析
- 新時代增強(qiáng)大學(xué)生理論認(rèn)同的路徑探索
- 移動互聯(lián)網(wǎng)時代大學(xué)生思想引領(lǐng)的理論和實(shí)踐探索
- “大思政”視域下高職《優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》課程改革研究
- 淺析新時代青年大學(xué)生勞動教育的問題與對策
- 陜西省民辦高校大學(xué)生思想政治狀況調(diào)查分析
——以X校為例 - 《馬克思主義基本原理概論》課網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)的思考
- “大思政”教育格局下的高職思政課教學(xué)改革與實(shí)踐探析
- “太行山精神”革命文化融入高職院校思政課程探究
- 重大公共衛(wèi)生事件背景下開展大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的路徑研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融入高職思政教學(xué)反思
- 高校思想政治教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育融合研究
- 新時期基于“立德樹人”的高校思想政治教育模式探究
- “三全育人”的實(shí)現(xiàn)路徑和保障機(jī)制研究
- 新時期高職學(xué)院黨建工作的有效建設(shè)
- 新時代大學(xué)生愛國主義教育研究
- 國企黨建與公司治理結(jié)構(gòu)適應(yīng)機(jī)制探析
- 高職院校基層黨建工作問題分析及對策