■靳丹虹 解添博 陳艷玲/長(zhǎng)春醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校

本文主要圍繞高職院校對(duì)高層次人才引進(jìn)的相關(guān)問題進(jìn)行討論，首先提出了當(dāng)前高職院校引進(jìn)高層次人才面臨的問題，之后對(duì)高職院校引進(jìn)高層次人才的重要性做出了論述，最后針對(duì)高職院校高層次人才引進(jìn)的現(xiàn)狀問題及重要性，提出了引進(jìn)人才的對(duì)應(yīng)策略。高層次人才的引進(jìn)不同于高職院校的普通教師招聘工作，要求高職院校必須明確自身需求，為高層次人才找好定位，不浪費(fèi)人才資源，使高層次人才在有限的范圍內(nèi)發(fā)揮出最大的能力。

一、在當(dāng)前高職院校進(jìn)行高層次人才引進(jìn)時(shí)所面臨的問題

(一)對(duì)人才引進(jìn)方案缺乏整體的規(guī)劃

在當(dāng)下高職院校進(jìn)行高層次人才引進(jìn)的過程中，面臨的最主要問題是對(duì)引進(jìn)來的人才缺乏整體規(guī)劃，也就是說沒有明確的人才引進(jìn)方案。大多數(shù)高職院校在進(jìn)行高層次人才引進(jìn)工作的時(shí)候，都是本著追求高級(jí)人才的目的出發(fā)，沒有從高職院校自身發(fā)展的缺陷上找到需求，在這種目的之下引進(jìn)來的高層次人才并不一定適合高職院校自身發(fā)展，甚至在一定程度上有些人才資源浪費(fèi)的現(xiàn)象。高職院校只有在認(rèn)清自身發(fā)展現(xiàn)狀的情況下，引進(jìn)來的高層次人才才能夠?yàn)樽约旱陌l(fā)展提供幫助，盲目的引進(jìn)，沒有整體的人才引進(jìn)方案和規(guī)劃是非常不利的。

(二)對(duì)引進(jìn)人才的崗位要求不夠明確

在高職院校高層次人才引進(jìn)過程中的另一個(gè)比較明顯的問題就是對(duì)引進(jìn)來的高層次人才的崗位要求不夠明確，產(chǎn)生這種問題的原因主要有兩點(diǎn)：一是高職院校對(duì)自身發(fā)展的認(rèn)識(shí)不夠充足，沒有明確到自己的最主要問題和最需要的人才；二是對(duì)高層次人才的認(rèn)識(shí)不夠深刻，并不是所有的高層次人才都適合高職院校的發(fā)展。對(duì)于高層次人才引進(jìn)高職院校教學(xué)來說，需要對(duì)整個(gè)高職教育行業(yè)有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)，并了解高層次人才研究的領(lǐng)域是否與高職院校自身發(fā)展相適應(yīng)，盲目的引進(jìn)人才卻不能提供合適的崗位是在人才引進(jìn)過程中一個(gè)比較突出的問題。

(三)對(duì)引進(jìn)人才的相關(guān)條例不夠完善

另外，高職院校在高級(jí)人才引進(jìn)過程中，一個(gè)有待解決的問題就是對(duì)引進(jìn)人才的相關(guān)條例不夠完善。比如，高級(jí)人才在引進(jìn)高職院校工作之后的待遇并沒有得到提升，也就是說高職院校僅僅引進(jìn)了高層次的人才，但并沒有針對(duì)此類人才做出優(yōu)待條例。人才引進(jìn)條例不夠完善，只能造成高職院校高級(jí)人才引進(jìn)來留不住的現(xiàn)象。

二、高職院校引進(jìn)高層次人才的重要性

(一)有助于提高高職院校人才建設(shè)水平和培養(yǎng)質(zhì)量

高職院校引進(jìn)高層次的人才，有利于提高內(nèi)部的建設(shè)水平和學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量。近些年來高職院校的發(fā)展越來越好，高職院校內(nèi)部的人才建設(shè)水平也有所提升，主要得益于高級(jí)人才的引進(jìn)。高級(jí)人才對(duì)于高職院校內(nèi)部師資團(tuán)隊(duì)力量提升的最主要原因是高職院校需要根據(jù)自身需求制定相應(yīng)的人才引進(jìn)計(jì)劃，以免造成人才浪費(fèi)的現(xiàn)象。高層次人才在高職院校從事教育教學(xué)工作，能夠在一定程度上改善高職院校的教學(xué)水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量，使高職院校的人才培養(yǎng)呈現(xiàn)出向好的態(tài)勢(shì)。

(二)對(duì)于提高高職院校內(nèi)部師資團(tuán)隊(duì)的人才引領(lǐng)作用具有重要意義

高職院校在引進(jìn)高層次人才之后，對(duì)于師資團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的其他人才具有引領(lǐng)作用，畢竟在高職院校從事教育教學(xué)工作的不都是高層次的人才，但高層次人才在高職院校的教師團(tuán)隊(duì)內(nèi)部能夠起到領(lǐng)頭羊的作用，帶動(dòng)其他高職院校教師從事科研教學(xué)工作，提升學(xué)校的教育教學(xué)水平。高層次的人才在整個(gè)高職院校的建設(shè)需求當(dāng)中還是比較需要的，教育人才的匱乏也影響著高職院校提升師資力量和教學(xué)科研水平。而高層次人才到高職院校工作之后，能夠在一定程度上緩和這個(gè)問題。但最終解決問題還需要高職院校所有的教師共同努力，開拓科研新路徑。

(三)對(duì)于促進(jìn)高職院校內(nèi)部師資團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新作用具有重要意義

高層次人才相較于一般人才來說，他們的創(chuàng)新意識(shí)更強(qiáng)。高職院校引進(jìn)來的高層次人才能夠提升內(nèi)部師資團(tuán)隊(duì)的整體創(chuàng)新水平，對(duì)促進(jìn)教師的創(chuàng)新意識(shí)具有較大的作用。一般來著說，高職院校教師從事教育教學(xué)工作的壓力并不大，最多的壓力還是來自于科研和創(chuàng)新的壓力，而這主要受制于知識(shí)能力和思維意識(shí)的影響，高層次人才到高職院校工作之后能夠激勵(lì)和帶動(dòng)高職院校內(nèi)部其他教師的創(chuàng)新意識(shí)和科研意識(shí)，提高高職院校教師團(tuán)隊(duì)的整體創(chuàng)新水平。

三、改善高職院校引進(jìn)高層次人才問題的應(yīng)對(duì)策略

(一)完善人才引進(jìn)制度

完善高職院校高層次人才引進(jìn)的制度，是當(dāng)前對(duì)人才引進(jìn)工作的最主要問題。沒有完善明確的人才引進(jìn)制度，即便是人才在成功引進(jìn)之后也很難留得住。解決高職院校的人才引進(jìn)制度能夠幫助高職院校提升人才引進(jìn)的效率，以解決內(nèi)部師資團(tuán)隊(duì)不夠壯大的問題。人才引進(jìn)制度關(guān)系到整個(gè)高層次人才引進(jìn)高職院校的流程，過去人才引進(jìn)的失敗大多來自于人才引進(jìn)制度的不夠完整，只有在制度相對(duì)完整、相對(duì)完善的情況下，人才引進(jìn)的程序也能夠更加順利，人才引進(jìn)的質(zhì)量也能夠更加對(duì)應(yīng)高職院校發(fā)展的需求。

(二)明確人才引進(jìn)崗位

改善高職院校高層次人才引進(jìn)的另一個(gè)問題就是要明確人才引進(jìn)的崗位，各高職院校為了追求高層次人才在教師團(tuán)隊(duì)中所占的數(shù)量，往往會(huì)盲目引進(jìn)人才，造成引進(jìn)人才與高職院校自身發(fā)展不相適應(yīng)的狀況，所以高職院校必須在明確自身需求的情況下完善人才引進(jìn)制度，并且為高層次人才提供相適應(yīng)的崗位。如果沒有合適的崗位，高層次人才即便是來到了高職院校工作也不能夠長(zhǎng)久留下來，這既不利于高層次人才自身的發(fā)展，也不利于高職院校自身的發(fā)展利益。所以，高層次人才的職位在高職院校人才引進(jìn)過程中的明確是非常重要的。

(三)規(guī)范人才引進(jìn)考核機(jī)制

僅僅完善人才引進(jìn)的制度和流程是不夠的，還要規(guī)范人才引進(jìn)的考核制度，以免出現(xiàn)濫竽充數(shù)的現(xiàn)象。高職院校對(duì)高層次人才引進(jìn)必須要嚴(yán)格規(guī)范，一切都要按照考核制度流程來進(jìn)行。當(dāng)下，社會(huì)對(duì)人才的管理沒有明確的標(biāo)準(zhǔn)，如果高校沒有把控好人才引進(jìn)的考核制度，對(duì)人才引進(jìn)流程疏于管理，最終還是會(huì)影響到高職院校的自身發(fā)展。

(四)改善人才引進(jìn)的宣傳渠道

高職院校對(duì)于高層次人才引進(jìn)的宣傳渠道要不斷拓寬，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)為高職院校進(jìn)行人才引進(jìn)宣傳開拓了更多的渠道，不能再局限于過去的傳統(tǒng)宣傳方式，而是要積極利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和媒體平臺(tái)發(fā)布宣傳信息，為高層次人才進(jìn)入高職院校工作提供更多的了解途徑。宣傳渠道的拓寬對(duì)于高職院校引進(jìn)高層次人才具有非常大的幫助，尤其是在當(dāng)下社會(huì)宣傳為王的時(shí)代必須要改變傳統(tǒng)宣傳思路，以全新的宣傳思想來應(yīng)對(duì)社會(huì)的發(fā)展和人才引進(jìn)需求的變化。拘泥于傳統(tǒng)的宣傳模式只會(huì)造成高職院校發(fā)展的困境和窘態(tài)，只有不斷更新、不斷創(chuàng)新，才能夠使高職院校人才引進(jìn)的宣傳方法得到改善，使更多的高層次人才了解高職院校對(duì)人才的需求。

(五)創(chuàng)造人才引進(jìn)的新環(huán)境

關(guān)于高層次人才引進(jìn)高校的宣傳渠道和宣傳方法要不斷適應(yīng)新社會(huì)的發(fā)展而更新，那么人才引進(jìn)的環(huán)境也要隨著社會(huì)的發(fā)展不斷創(chuàng)新。過去高職院校的教育工作在人們的認(rèn)知排名當(dāng)中是比較靠后的，那么隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展以及人們思想觀念的轉(zhuǎn)變，高職院校越來越受到人們的重視。引進(jìn)高層次人才的環(huán)境也不能局限于過去傳統(tǒng)的教學(xué)理念了，而是要不斷適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展，為高層次人才及其他人才在高職院校從事教育教學(xué)工作開創(chuàng)更加良好的環(huán)境，使教師團(tuán)隊(duì)能夠在新環(huán)境下為學(xué)生創(chuàng)造更多的益處。

四、結(jié)語

綜上所述，高職院校在引進(jìn)高層次人才方面的工作做得還是不夠到位，改善人才引進(jìn)的制度，為高層次人才提供適合的崗位，使高層次人才在高職院校的發(fā)展能夠符合高職院校內(nèi)部發(fā)展的需求是非常重要的一點(diǎn)。另外，改變傳統(tǒng)的人才引進(jìn)觀念，拓展新的人才引進(jìn)宣傳渠道也是非常重要的，這能夠幫助高層次人才更加全面的認(rèn)識(shí)和了解高職院校的發(fā)展和需求，以便高層次人才針對(duì)高職院校的這一現(xiàn)象做出判斷，使高層次人才進(jìn)入高職院校工作能為高職院校的發(fā)展更添益處。