2016年25期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門作為技術(shù)職稱評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
教改研究
師資建設(shè)
文學(xué)語(yǔ)言學(xué)研究
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 創(chuàng)新語(yǔ)文教研，推動(dòng)教學(xué)發(fā)展
- 尋覓語(yǔ)言深處，習(xí)得言語(yǔ)能力
- 淺議學(xué)講計(jì)劃中如何體現(xiàn)學(xué)生主體地位
- 中職語(yǔ)文如何利用概念創(chuàng)新促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 高中語(yǔ)文情感教育的關(guān)鍵是引導(dǎo)學(xué)生入情
- 以學(xué)生為主體，保證學(xué)生充分閱讀實(shí)踐
- 閱讀反思：一種新的語(yǔ)文教學(xué)視角
- 關(guān)于全班同讀一本課外書的閱讀評(píng)價(jià)
- 談?wù)務(wù)Z文課堂閱讀能力的培養(yǎng)
- 發(fā)揮主體作用，激活語(yǔ)文課堂
- 對(duì)如何提高高中語(yǔ)文課堂教學(xué)效率的思考
- 提高初中語(yǔ)文課堂教學(xué)效率探究
- 語(yǔ)文如何實(shí)現(xiàn)高效課堂
- 語(yǔ)文課堂如何吸引學(xué)生
- 在課堂互動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
- 課堂教學(xué)中教師的三種“意識(shí)”分析
- 質(zhì)樸語(yǔ)言，精彩課堂
- 初中語(yǔ)文分層教學(xué)有效性的實(shí)踐探索
- 語(yǔ)文教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 在品讀感悟中學(xué)習(xí)語(yǔ)言
- 新課標(biāo)下小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)初探
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中個(gè)性化教學(xué)的策略
- 有效培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生的自主識(shí)字能力
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 數(shù)學(xué)教學(xué)要重視創(chuàng)新教育
- 德育教育與數(shù)學(xué)教學(xué)的有機(jī)融合
- 讓數(shù)學(xué)擁抱生活，用生活詮釋數(shù)學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)助學(xué)初探
- 運(yùn)用換元法的注意事項(xiàng)
- 甘南藏區(qū)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀分析及策略
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何提高合作學(xué)習(xí)的效率
- 高中三角函數(shù)教學(xué)常見問(wèn)題探析
- 高一數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)初探
- 淺談中職學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
- 用好課堂評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
- 初中數(shù)學(xué)思想方法在教學(xué)中的應(yīng)用
- 新課改下提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量策略芻議
- 新課程背景下初中數(shù)學(xué)教學(xué)存在的問(wèn)題及策略探析
- 初中數(shù)學(xué)生活化教學(xué)探略
- 做好中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)銜接
- 初中數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)
- 初中數(shù)學(xué)課后習(xí)題設(shè)計(jì)問(wèn)題分析
- 淺析初中數(shù)學(xué)有效教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略研究
- 運(yùn)用情景教學(xué)和心理學(xué)原理助推數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)
- 借助游戲和教具讓數(shù)學(xué)變得更有趣
- 巧用學(xué)具學(xué)數(shù)學(xué)
- 服務(wù)學(xué)生，激勵(lì)自主
- 新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式探究
- 淺論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化
- 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂激趣教學(xué)探討
- 差錯(cuò)引領(lǐng)，變廢為寶
- 試論信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)課程的整合方式
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 詞源學(xué)知識(shí)對(duì)詞匯學(xué)習(xí)的意義及課堂使用方法的進(jìn)一步探索
- 探析英語(yǔ)人名專有名詞“普通化”的來(lái)源及其引申意義
- 敘事研究與閱讀反思
- 大學(xué)英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)對(duì)學(xué)生心理產(chǎn)生的影響及對(duì)策
- 大學(xué)英語(yǔ)課堂沉默現(xiàn)象研究
- 對(duì)如何提高法語(yǔ)專業(yè)學(xué)生口語(yǔ)表達(dá)能力的思考
- 日語(yǔ)能力測(cè)試的變化對(duì)日語(yǔ)教學(xué)的影響
- 任務(wù)型教學(xué)法在日語(yǔ)翻譯課中的應(yīng)用
- 標(biāo)準(zhǔn)阿拉伯語(yǔ)發(fā)展前景探析
- 高三英語(yǔ)閱讀理解教學(xué)的有效策略
- 高中英語(yǔ)教學(xué)中學(xué)生閱讀能力培養(yǎng)芻議
- 芻議中職英語(yǔ)教學(xué)存在主要問(wèn)題和對(duì)策
- 初中英語(yǔ)作文寫作技巧教學(xué)實(shí)踐探析
- 淺議初中英語(yǔ)教學(xué)中情感教育的重要性
- 框架語(yǔ)義學(xué)對(duì)初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)的啟示
- 芻議初中英語(yǔ)有效教學(xué)策略
- 新課改下初中英語(yǔ)教學(xué)存在的問(wèn)題及應(yīng)對(duì)策略
- 基于學(xué)生英語(yǔ)提問(wèn)意識(shí)的課堂教學(xué)實(shí)例
- 讓網(wǎng)絡(luò)與朗讀結(jié)伴而行
- 構(gòu)建小學(xué)英語(yǔ)“高效課堂”教學(xué)模式的分析
- 小學(xué)英語(yǔ)讓學(xué)與生的教學(xué)模式探析
- 如何提高小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
職業(yè)技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 政治學(xué)科創(chuàng)新能力的培養(yǎng)方略
- 如何讓政治課教學(xué)插上飛翔的翅膀
- 微課在思想品德課教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 教學(xué)優(yōu)化記憶，學(xué)生學(xué)之有效
- 基于學(xué)生主體視角優(yōu)化初中政治課堂的探討
- 探究時(shí)事熱點(diǎn)有效融入初中思想品德教學(xué)的思考
- 高中歷史教學(xué)中如何用好歷史小論文
- 高中歷史課堂中開放性教學(xué)的應(yīng)用及探討
- 歷史圖片在高中歷史教學(xué)中的開發(fā)與運(yùn)用
- 打造初中歷史高效課堂的策略初探
- 對(duì)高中地理教學(xué)中課堂導(dǎo)入的思考
- 新課改下高中地理課堂教學(xué)探略
- 新課程背景下高中地理有效教學(xué)探析
- 如何提高中學(xué)地理教學(xué)的有效性
理化生教學(xué)與研究
- 利用物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力
- 新課程背景下高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)探略
- 學(xué)導(dǎo)式教學(xué)法在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 關(guān)于加速度的教學(xué)的幾點(diǎn)想法
- 上好初中物理實(shí)驗(yàn)課，讓學(xué)生樂(lè)在其中
- 高中化學(xué)新課程內(nèi)容選擇與知識(shí)體系構(gòu)建
- 優(yōu)化化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)研究
- 多媒體輔助化學(xué)教學(xué)的做法與體會(huì)
- 高中化學(xué)學(xué)困生的形成原因分析與轉(zhuǎn)化引導(dǎo)措施
- 原來(lái)配平也可以這么快
- 論生物科學(xué)史在高中生物教學(xué)中的運(yùn)用
- 如何在高中生物課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性
- 讓生物課堂教學(xué)更加生動(dòng)活潑高效
- “問(wèn)題式”教學(xué)法在生物課堂中的實(shí)施策略
- 分層合作教學(xué)在初中生物分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用
高教高職研究
- “路西法效應(yīng)”視角下高校網(wǎng)絡(luò)德育培養(yǎng)工作創(chuàng)新路徑探究
- 培養(yǎng)大學(xué)生的生態(tài)文明觀，發(fā)揮德育的自然性功能
- 淺析中國(guó)教育產(chǎn)業(yè)化
- 五年一貫制高職地質(zhì)勘查專業(yè)人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新實(shí)踐
- 防止高校固定資產(chǎn)流失的新對(duì)策
- 學(xué)生會(huì)干部培養(yǎng)過(guò)程中引入優(yōu)秀企業(yè)管理制度的優(yōu)勢(shì)
- BIM技術(shù)在施工管理中的發(fā)展與應(yīng)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究
- 主持人型翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)成績(jī)的多元化評(píng)價(jià)
- 如何提高學(xué)生的音樂(lè)鑒賞能力
- 工程地質(zhì)在優(yōu)慕課教學(xué)資源平臺(tái)信息化教學(xué)案例
- 案例教學(xué)在高職《管理學(xué)基礎(chǔ)》課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 《金屬材料與熱處理》教學(xué)中問(wèn)題教學(xué)法的應(yīng)用
教育教學(xué)研究
- 中職學(xué)校感恩教育現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 中等職業(yè)學(xué)?？迫谓處煹牡掠a(bǔ)位
- 談?wù)劇对偎苌分猩蛭睦蠋煹慕逃囆g(shù)
- 做好學(xué)校后勤管理工作的若干思考
- 推動(dòng)及實(shí)踐初中生心理健康教育的探索
- 淺談小學(xué)生心理健康教育的問(wèn)題與對(duì)策
- 淺析農(nóng)村留守兒童存在的問(wèn)題及相應(yīng)對(duì)策
- 如何搞好課堂教學(xué)
- 試析對(duì)外漢語(yǔ)慣用語(yǔ)的教學(xué)
- 如何開展分層次教學(xué)
- 創(chuàng)造性教學(xué)法在中職機(jī)械教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何在中學(xué)音樂(lè)教學(xué)中滲透情感教育
- 民間藝術(shù)在農(nóng)村美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用
- 分析當(dāng)前中職美術(shù)教學(xué)存在的問(wèn)題以及應(yīng)對(duì)策略
- 初中美術(shù)國(guó)畫教學(xué)困境及突破策略
- 如何在小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力
- 如何培養(yǎng)鄉(xiāng)村小學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力
- 小學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成