
2018年15期
刊物介紹
《新一代》雜志是經(jīng)國家新聞出版總署批準,由共青團甘肅省委主管,甘肅省青少年新媒體中心主辦的半月刊,國內(nèi)外公開發(fā)行,國際刊號:ISSN1003-2851;國內(nèi)刊號:CN62-1003/G0;郵發(fā)代號:54—4?!缎乱淮窞槿f方數(shù)據(jù)、龍源網(wǎng)全文收錄期刊,雜志內(nèi)容豐富,印刷精美,雅俗共賞,集權威性、理論性、前瞻性與專業(yè)性于一體,具有很高的學術價值和社會影響力,讀者遍布全國各科研機構、高等院校、職業(yè)院校,中小學及企事業(yè)單位。 br 一、辦刊宗旨 br 《新一代》是教育類刊物。面向全國教育界,以反映我國西部地區(qū)素質教育領域最新實踐和研究成果,介紹發(fā)達地區(qū)乃至國外先進的教育理念和優(yōu)秀教育研究成果,反映我國教育改革發(fā)展新動向,推動教育事業(yè)的進步,促進中國教育事業(yè)蓬勃發(fā)展為辦刊宗旨。本刊恪守“追蹤教育研究前沿,關注教育實踐熱點,探索創(chuàng)新教育理念,傳播教育教學信息,總結教育實踐經(jīng)驗”的辦刊理念。通過高端研討會、專家約稿和各種論文征集等活動,使本刊成為全國高等教育、職業(yè)教育和基礎教育界開展素質教育研究、交流實踐經(jīng)驗、互通研究信息的重要渠道和平臺,將本刊打造成為全國教育界進行學術交流和論文發(fā)表的重要陣地。 br 二、欄目設置 br 高等教育,職業(yè)教育,基礎教育,內(nèi)容涵蓋:教育新觀察、改革前沿、科教研究、教育教學方法、課改論壇、教學案例、多媒體教學、班主任論壇、教育管理、教學管理、師德建設、師生思想建設、教育心理研究、體育與藝術教育、管理方略、德育論壇、教育理論、教學探索、專業(yè)研究、素質教育等。 br 三、征稿對象 br 本刊以大、中、小學校教師、教育教學研究人員和教育管理工作者的稿件為主。
新一代
高教探索
職業(yè)教育
德育時空
- 現(xiàn)階段電力企業(yè)的紀檢監(jiān)察工作研究
- 淺析小學低年級心理健康教育理論
- 農(nóng)村小學留守兒童的心理需求及教育對策研究
- 基于數(shù)學核心素養(yǎng)的教學設計
- 基于發(fā)展學生化學核心素養(yǎng)的教學設計
- 幼兒師范院校思政課課堂教學與實訓教學相結合的研究
- 承傳生態(tài)文化創(chuàng)生態(tài)文明
- 如何在小學班級中進行德育教育
- 依托軍事訓練實踐平臺增強思想教育激勵效能
- 關于小學思想品德課程的幾點思考
- 簡論民族傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容及任務
- “翻轉課堂”在思想政治理論課過程性評價中運用的實證分析
- 分析在新形勢下如何加強企業(yè)思想政治工作
- 探索小學教育中道德教育的路徑
- 讓體驗式主題活動在學校德育中綻放精彩
- 淺論新課改背景下的德育校本課程體系的開發(fā)與實踐
- 邏輯思維培養(yǎng)目標下的高中語文教學
- 書多筆漸重,開卷以修身
- 中職學校健美操教學現(xiàn)狀及應對策略
- 淺析酒店管理專業(yè)禮儀教學中存在的問題及對策
- 青春期學生心理健康教育
教育管理
- 探討教育激勵理論在初中班級管理中的應用
- 試論高中數(shù)學合作學習的課堂管理
- 農(nóng)村小學常規(guī)管理中的問題及對策研究
- 網(wǎng)絡環(huán)境下的小學班級管理策略
- 運用心理學知識提升紀檢監(jiān)察信訪舉報工作水平
- 中職學校團體活動之我見
- 二級管理體制下學院教務管理部門工作探析
- 農(nóng)村高中歷史網(wǎng)絡教學資源的開發(fā)與利用和教師能力的提高
- 怎樣做好學生的安全工作
- 如何成為一名優(yōu)秀的幼兒教師
- 合理運用現(xiàn)代教育技術 有效提高數(shù)學課堂效率
- 關于蘇州大學提升教師教學能力培訓的幾點思考
- 優(yōu)化初中班主任管理策略
- 淺談人性化管理與企業(yè)思想政治工作
學科教育
- 英語教學中“學生展示”的主要問題與策略
- 地方院校統(tǒng)計專業(yè)《數(shù)理統(tǒng)計》課程教學探索
- 基于信息化教學設計在《電視欄目包裝》課程中的應用
- 基于建構主義的初中數(shù)學“師生互動”教學改革思考
- 新媒體背景下的戲劇影視創(chuàng)作探究
- 初中生物實驗教學的策略
- 試論導學案在初中語文教學中的運用
- 小學數(shù)學教學中如何調動學生情緒
- 初中化學基本概念教學的策略探析
- 高中地理教學中的環(huán)境教育
- 淺議初中語文人文精神的培養(yǎng)
- 議微視頻資源在高中物理課堂教學中的使用
- 小學數(shù)學如何培養(yǎng)學生的自主探究
- 慕課教學模式對大學生自主學習能力的影響
- 初中化學教學方法初探
- 淺議高中數(shù)學分層教學法的運用
- 高效課堂在高中數(shù)學教學中的實踐研究
- 新課程改革下的初中英語教學困境與反思
- 如何提高初中學生學習物理的興趣
- 提高小學英語教學效率策略研究
- 初中化學實驗教學與信息技術的整合的反思
- 小學語文擴展閱讀教學的幾點思考
- 藥學專業(yè)實驗教學的改革與成效
- 農(nóng)村高中思想政治課教學中的問題及對策分析
- 小學高年級數(shù)學課堂師生互動中指導學法、培養(yǎng)思維之我見
- 淺談函數(shù)二階導數(shù)零點和函數(shù)對稱中心關系的探究
- 能量守恒在解決高中物理問題方面的應用與探討
- 音樂課上“動”起來
- 初中體育教學中興趣教學法的運用
- 興趣激發(fā)理念下的高中計算機學習論述
- 談多媒體教學技術在小學數(shù)學教學中的應用
- 以學生為主體,創(chuàng)新小學數(shù)學課堂教學
- 淺談小學低年級識字教學
- 淺談小學語文教學中情感教育的滲透
- 淺議提高高中英語聽力的培養(yǎng)
- 基于創(chuàng)造力培養(yǎng)的小學美術有效教學分析
- 隱性分層下的高職英語混合式教學模式的探究
- 初中數(shù)學教學中數(shù)形結合的應用研究
- 淺談小學數(shù)學應用題教學中微課的應用
- 小學生科技創(chuàng)新教育探索與研究
- 問題式探究教學模式在高中數(shù)學概念教學中的運用探討
- “微課堂”的特點及在現(xiàn)代教育中的應用
- 利用動量定理對鞋帶滑脫進行的研究
- 教師積極心理影響下的高中生物課堂實例
- 淺析小學數(shù)學問題解決教學的現(xiàn)狀與策略
- 小學數(shù)學課堂教學中如何設計問題
- 淺談新課改下的化學實驗教學楊姝暇
- 中考語文復習策略探究
- 淺談陶行知幼兒教育思想及其現(xiàn)實意義
- 讀寫結合教學法在小學語文寫作教育中的應用研究
- 高中思想政治高效課堂的實現(xiàn)途徑研究
- 試論小學班主任與學生和諧關系的構建
- 典型離子反應方程式的書寫技巧及例析
- 淺析培養(yǎng)高中化學學習興趣的方法
- 我談高考思想政治選擇題解題方法
教學實踐
- 基于榮超課堂模式的一輪復習高效課堂構建
- 淺談如何提高農(nóng)村學校美術課堂的魅力
- 談高中班主任的班級管理藝術
- 模型方法在高考復習中的運用
- 高中文言文閱讀教學存在的問題與對策
- 淺談職業(yè)院校技能競賽對中職酒店專業(yè)教育教學的影響
- 高中英語教學策略淺談
- 新課標下高中歷史選擇題答題方法初探
- 以跨文化交際為主導的俄語教學模式探索
- 基于高中生的高考優(yōu)惠搭便車探究
- 開展大班水粉畫教學研究初探
- 中英繪本的比較研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育路徑初探
- “以賽促學、賽課融合”對應用型人才創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究
- 語文教學中如何有效滲透傳統(tǒng)文化與德育教育
- 淺談中職《財政與金融》課程教學方法
- 農(nóng)村中小學高效課堂建設的實踐研究
- 巧施教學策略,活化語法課堂
- 基礎化學開放性實驗的探索與思考
- 小學數(shù)學游戲教學法初探
- 淺談在特教語文教學中對智障兒童的培養(yǎng)
- 學習興趣的培養(yǎng)
- 地理教學中的導入語言藝術
- 初中英語課堂中教師反饋語對課堂互動的影響分析
- 小學教育教學中學生自主意識和能力的培養(yǎng)分析
- 在混齡區(qū)域游戲教師利用大促小的指導策略研究
- 高中數(shù)學概念教學策略探究
- 小學語文作文教學中微課資源的開發(fā)與應用
- 語用文化在大學日語教學中的應用
- 等比數(shù)列的前n項和的學習與應用探究
- 在Photoshop課程教學中學生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的研究
- 探析小學數(shù)學概念教學的策略
- 小學班級精細化管理之我見
- 多媒體技術在小學語文詩詞教學中的應用
- 高中地理六大計算類問題簡析
- 新課改下高中生物教學的困境與對策
- 基于學前教育新理念下的幼兒園特色班級創(chuàng)建
- 小學英語教育生活化研究
- 搭建溝通橋梁 攜手家長并進
- 巧用簡筆畫促進小學語文教學
- 小學語文教學師生互動中的話語溝通探析
- 提升單親家庭學生人格魅力措施探析
- 新工科背景下機械制造技術基礎課程的改革與創(chuàng)新
- 談環(huán)保教育在初中語文教育教學活動中的滲透
- 一次課堂“打岔”后的反思
- 運用聽說教學策略,構建小學英語思維課堂
- 淺談如何破除初中生科學審題障礙
- 試析初中科學課對學生知識拓展的途徑
- 數(shù)學教學中應激發(fā)學生“講題”
- 新高考改革中高中數(shù)學教學方法的探究
- 讓課文活用成為寫作教學的隱形翅膀
- 集體備課
- 論高中數(shù)學學習效率的提升
- 小學童話文本的優(yōu)質教學策略探究
- 多媒體教學在中小學課堂中的優(yōu)缺點
- 初中英語分層教學模式探究
- 擇機利用錯誤資源,提升課堂教學效益
- 讓研學旅行教育在學校發(fā)展中綻放精彩
- 試析課堂教學有效評價策略
- 初中數(shù)學資源整合式教學探究
- 淺談師生互動在數(shù)學課堂中的運用
閱讀與理解
- 小學語文語感培養(yǎng)方法探究
- 我的生物情懷
- 如何提高中學生的英語寫作能力
- 中國傳統(tǒng)節(jié)日文化教育初探
- 高效學習 實效提升
- 高中語文作文有效性教學淺析
- 分析小學語文寫作教學存在的問題及對策
- 從蘇青的《結婚十年》見新女性特點
- 從譯者角度淺談翻譯的過程
- 多媒體在小學語文閱讀教學中的有效運用
- 蘇軾黃州書信研究
- 小學語文教學中朗讀技巧的培養(yǎng)芻議
- 小學語文群文閱讀的價值與教學策略探究
- 初中語文教學應注重學生閱讀能力的培養(yǎng)
- 挖掘班級晨讀力量,提升學生自管能力
- 小班額背景下小學生繪本閱讀輔助語文教學活動構建
- 運用繪本提高小學生語文閱讀能力探討
- 探討初中語文閱讀與寫作一體化教學模式
- 關于個性化小學語文寫作教學探究
信息技術
- 上好初中信息技術課的“三要”
- 試論信息技術在小學低年級語文識字教學中的運用
- 探究互聯(lián)網(wǎng)背景下的多媒體美術教學
- 淺議信息技術下的幼兒教學
- 現(xiàn)代信息技術在幼兒學前教育中的運用策略解析
- 多媒體在高中英語聽說訓練中的作用
- 基于數(shù)學課堂教學的有效性對多媒體信息技術運用的認識
- 農(nóng)村幼兒良好行為習慣的養(yǎng)成策略
- 核心素養(yǎng)下高中化學實驗教學策略探討
- 基于英語核心素養(yǎng)下的課堂有效教學策略探究
- 推進農(nóng)村初中語文教研教改落地開花
- 新時期高職院校學生管理工作改革創(chuàng)新研究
- 初中信息技術課程中存在的問題與對策探究
- 淺談提升高中學生信息技術素養(yǎng)的策略