2016年17期
刊物介紹
《考試周刊》上發(fā)表的各類(lèi)教育教學(xué)研究成果（論文），是作為大、中、小學(xué)教師職稱(chēng)評(píng)審、晉級(jí)、年度考核的硬性材料和指標(biāo)，是全國(guó)各地人事部門(mén)作為技術(shù)職稱(chēng)評(píng)定的重要依據(jù)刊物；《考試周刊》還為高校碩士研究生和博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)；《考試周刊》與全國(guó)各省市教育考試院、教研室有著十分密切的聯(lián)系，能及時(shí)提供一流有用的中、高考信息和最新題型庫(kù)?！犊荚囍芸肥浅珜?dǎo)和推動(dòng)中國(guó)教育改革的主流 期刊之一。
考試周刊
考試研究
教改研究
文學(xué)語(yǔ)言學(xué)研究
語(yǔ)文教學(xué)與研究
- 提高職高語(yǔ)文課堂有效性的策略
- 活用教學(xué)資源， 激活語(yǔ)文課堂
- 利用課堂前奏，提高語(yǔ)文能力
- 古文教學(xué)中應(yīng)該如何使用留白法
- 種下一粒種子
- 由《冰心詩(shī)四首》教學(xué)構(gòu)想談我的語(yǔ)文教學(xué)觀
- 對(duì)高三MHK教學(xué)方法的科學(xué)研究
- 信息技術(shù)在語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
- 如何在語(yǔ)文課上加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理素質(zhì)訓(xùn)練
- 初中文言文教學(xué)探索與實(shí)踐
- 互助式學(xué)習(xí)在初中語(yǔ)文教學(xué)中的運(yùn)用
- 對(duì)初中語(yǔ)文實(shí)現(xiàn)高效課堂教學(xué)的幾點(diǎn)分析
- 談?wù)剬W(xué)課堂背景下課堂提問(wèn)的有效性
- 語(yǔ)文與生活同行， 課堂與精彩相伴
- 淺論課程改革中學(xué)生素質(zhì)的評(píng)價(jià)
- 讓“閱讀”變成“樂(lè)讀”
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的幾點(diǎn)心得體會(huì)
- 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生求異思維訓(xùn)練途徑的探究
- 優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的策略
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生閱讀能力
- 如何建構(gòu)充滿(mǎn)生命力的小學(xué)語(yǔ)文課堂
- 新課程下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
- 在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
- 編歌訣識(shí)記認(rèn)寫(xiě)字表事半功倍
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 農(nóng)業(yè)院校數(shù)學(xué)課程考核模式的研究與實(shí)踐
- 函數(shù)值域（最值）的幾種求法
- 利用二次曲線(xiàn)系方程巧解定點(diǎn)、定值問(wèn)題
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用探析
- 論知識(shí)結(jié)構(gòu)圖在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 聚智慧于細(xì)節(jié)，展精彩于課堂
- 合作交流，建設(shè)新型學(xué)習(xí)平臺(tái)
- 關(guān)于數(shù)學(xué)教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的一點(diǎn)思考
- 創(chuàng)設(shè)情境芻議
- 農(nóng)村數(shù)學(xué)教學(xué)困惑與對(duì)策
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的建模研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生解題能力的策略
- 圖形變換方法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用研究
- 關(guān)于體驗(yàn)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 激發(fā)初中學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣筆談
- 淺議新課改下初中生數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題的教學(xué)研究
- 談?wù)勅绾闻囵B(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力
- 淺析小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題的教學(xué)
- 小學(xué)數(shù)學(xué)單元整理課的教學(xué)實(shí)踐與探索
- 生本理念下小學(xué)數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)模式探究
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)充滿(mǎn)生活氣息
- 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)
- 巧用教學(xué)游戲，打造小學(xué)數(shù)學(xué)趣味課堂
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生的數(shù)學(xué)交流能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)混合式教學(xué)探索
外語(yǔ)教學(xué)與研究
- 以思辨能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)寫(xiě)作教學(xué)模式探究
- 高職院校英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)共同體的構(gòu)建
- 地方高師院校大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式構(gòu)建的研究
- 大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作評(píng)改芻議
- 多媒體輔助下的高職基礎(chǔ)英語(yǔ)分層式教學(xué)探究
- 漢語(yǔ)對(duì)英語(yǔ)單詞拼寫(xiě)的負(fù)遷移與對(duì)策
- 蘇州地區(qū)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生受“海龜返潮”現(xiàn)象的影響及應(yīng)對(duì)措施
- 淺談愛(ài)情英語(yǔ)
- 淺論維吾爾語(yǔ)中英語(yǔ)借詞的發(fā)展
- 音素比較法在柬埔寨語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)中的運(yùn)用
- 高中英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中英語(yǔ)歌曲的意義及應(yīng)用分析
- 基于關(guān)聯(lián)理論的高中英語(yǔ)讀前活動(dòng)優(yōu)化設(shè)計(jì)
- 高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)探究
- 高中英語(yǔ)教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 新課程背景下高中英語(yǔ)教學(xué)有效性探索
- 任務(wù)探讀：英語(yǔ)課堂生動(dòng)活潑的“大馬力”
- 小組合作在農(nóng)村初中英語(yǔ)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 轉(zhuǎn)變初中英語(yǔ)教學(xué)方式的若干建議
- 談初中英語(yǔ)的創(chuàng)新“教與學(xué)”
- 初中英語(yǔ)活動(dòng)化教學(xué)模式的有效探索
- 初中英語(yǔ)閱讀理解之我見(jiàn)
- 追求高效， 構(gòu)建小學(xué)英語(yǔ)的和諧課堂
- 淺論教育游戲在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)有效性的幾點(diǎn)建議
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
- 公有云平臺(tái)在信息學(xué)科教育實(shí)踐中的應(yīng)用研究
- 合作學(xué)習(xí)在軟件測(cè)試教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 圖書(shū)館計(jì)算機(jī)數(shù)據(jù)庫(kù)管理應(yīng)用
- 探析信息技術(shù)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 微課在高中信息技術(shù)課堂中的運(yùn)用
- 中學(xué)信息技術(shù)課程現(xiàn)狀分析及建議
- 中學(xué)信息技術(shù)教師職業(yè)倦怠的現(xiàn)狀、成因分析及對(duì)策
- 探討如何加強(qiáng)高中信息技術(shù)實(shí)效性教學(xué)
- 從興趣出發(fā)的初中信息技術(shù)有效教學(xué)研究
- 基于“微視頻”的新型混合式教學(xué)模式研究
- 如何提高小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的有效性
職業(yè)技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 略談高中政治課堂教學(xué)生活素材使用效果的反饋策略
- 關(guān)注學(xué)生生活，打造生命課堂
- 對(duì)初中思想品德課教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 新課改背景下歷史地圖在高中歷史課堂應(yīng)用探析
- 高一學(xué)生歷史學(xué)習(xí)困難原因及轉(zhuǎn)變策略
- 影視資源在優(yōu)化歷史課堂教學(xué)模式中的應(yīng)用
- 從學(xué)生主體角度探討初中歷史教學(xué)方法的創(chuàng)新
- 利用鄉(xiāng)土案例探究，發(fā)展地理思維
- 目前文科地理“河流”教學(xué)存在的問(wèn)題及對(duì)策
- 例談地理教學(xué)中應(yīng)對(duì)“非預(yù)設(shè)生成”的策略
- 試論比較法在高中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析新課程改革下如何做好初中地理教學(xué)
理化生教學(xué)與研究
- 課堂教學(xué)中物理思維能力與創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)
- 形象思維在物理教學(xué)中的應(yīng)用與探索
- 寓教于樂(lè)，寓樂(lè)于學(xué)
- 問(wèn)題教學(xué)法在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職物理教學(xué)有效性的對(duì)策探析
- 讓“生”題不再陌生
- 復(fù)習(xí)課題：速度與密度人教版8年級(jí)上（物理）
- 提高初中物理教學(xué)質(zhì)量的幾點(diǎn)思考
- 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，打造高效課堂
- “微課導(dǎo)學(xué)” 在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂上的應(yīng)用
- 初中化學(xué)教學(xué)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題
- 學(xué)案導(dǎo)學(xué)模式在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 對(duì)初中生物教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
高教高職研究
- 思想政治教育的當(dāng)代價(jià)值
- 心理教育對(duì)大學(xué)生德育教育的作用
- 民族大學(xué)生誠(chéng)信意識(shí)培育探析
- 關(guān)于家庭因素對(duì)于大學(xué)新生心理問(wèn)題影響的思考
- 試析網(wǎng)絡(luò)時(shí)代成人教育的多元化發(fā)展
- 產(chǎn)教融合下的招生與招工預(yù)就業(yè)嘗試
- 開(kāi)設(shè)食品微生物及檢驗(yàn)技術(shù)綜合實(shí)驗(yàn)的設(shè)想
- 基于學(xué)分制背景下的教學(xué)管理模式探討
- PBL：創(chuàng)新教學(xué)新思路
- 提高高職醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量的措施
- 在護(hù)理實(shí)訓(xùn)教學(xué)中如何培養(yǎng)護(hù)生的無(wú)菌觀念
教育教學(xué)研究
- 德育導(dǎo)師制：給生命著色，為人生奠基
- 將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入中職教育
- 如何在中職新生軍訓(xùn)中做好民族團(tuán)結(jié)教育工作
- 教師要全方位地關(guān)愛(ài)學(xué)生
- 低年級(jí)青年教師家校溝通的困惑及策略
- 職高園藝專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)體會(huì)
- 構(gòu)建綠色生態(tài)德育課堂的研究
- 在多媒體個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì)中尋找教師的教育個(gè)性
- 試論課堂提問(wèn)的必要性
- 項(xiàng)目教學(xué)法在中職基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)中的探討與研究
- “為創(chuàng)作而教”的Scratch主題教學(xué)研究
- 抓住導(dǎo)入設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)， 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
- 淺談音樂(lè)欣賞課中的 “人文式” 教學(xué)
- 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題
- 對(duì)小學(xué)美術(shù)教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 如何提高小學(xué)科學(xué)的有效性
- 多管齊下提高小學(xué)科學(xué)的有效性
班級(jí)管理
幼教天地
- 幼兒科學(xué)探究中教師的指導(dǎo)策略
- 關(guān)于幼兒園課程生活化之社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案的思考
- 游戲在幼兒教育教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 幼兒園課程游戲化教學(xué)的實(shí)踐與探索
- 角色游戲促進(jìn)幼兒親社會(huì)行為的策略
- 用興趣激發(fā)孩子的閱讀能力
- 談?wù)動(dòng)變嚎谡Z(yǔ)交際能力的培養(yǎng)
- 如何指導(dǎo)幼兒打擊樂(lè)演奏
- 創(chuàng)設(shè)幼兒自主學(xué)習(xí)的小小空間
- 讓幼兒學(xué)會(huì)為自己的行為負(fù)責(zé)
- 環(huán)境創(chuàng)設(shè)對(duì)小班幼兒的影響