2009年14期
刊物介紹
成才理論與實(shí)踐；青少年成才新思路；創(chuàng)新教育、心理教育、職業(yè)教育、德育探索；學(xué)生成長、成才、成功教育中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)；各科學(xué)法指導(dǎo)、學(xué)科教學(xué)、學(xué)校工作、班主任工作、教學(xué)研究、課案賞析、治校方略、教育理論探索等。
成才之路
焦點(diǎn)
- “地震最美微笑”女孩唐沁我有一個(gè)空姐夢
- 高中學(xué)歷三輪車夫３８歲蔡偉復(fù)旦攻讀博士背后故事
- 李開復(fù)談大學(xué)生就業(yè)：“職業(yè)理想”不等于高薪
- “高考不再一考定終身”談何容易
- 訪微軟首席戰(zhàn)略官：大學(xué)生不能只想著進(jìn)大公司
- “中國媽媽”為何成了貶義詞
- 理性反思“砸鍋賣鐵上大學(xué)”
- 大學(xué)生質(zhì)量與就業(yè)難是兩碼事
- 試析我國基礎(chǔ)教育資源均衡配置的必要性
- 對閱讀教學(xué)中的“教”與“學(xué)”的探討
- 在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何實(shí)施創(chuàng)新教育
- 數(shù)學(xué)源于生活 生活處處有數(shù)學(xué)
- 讓政治課充滿魅力
- 淺談生物教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的有效性
- 淺談如何激活數(shù)學(xué)課堂氣氛
- 點(diǎn)燃生命活力火花 譜寫和諧課堂樂章
- 語文課精講博學(xué)新探
- 物理教學(xué)與后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化
- 淺談幽默在化學(xué)課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)的創(chuàng)新
視野
- 如何構(gòu)建“共享式”的師生關(guān)系
- 淺談思想政治課中的情感教學(xué)
- 學(xué)校工會如何成為教職工之家
- 以文化教學(xué)為載體 促進(jìn)國際理解教育
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新思維的培養(yǎng)
- 引導(dǎo)自主探究 促進(jìn)自主發(fā)展
- 淺談如何寓德育教育于小學(xué)語文教學(xué)之中
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何體現(xiàn)學(xué)生的主體地位
- 淺談《歷史與社會》教學(xué)中的愛國主義教育
- 數(shù)學(xué)中的德育初探
- 職校德育教育之我見
- 淺談初中歷史教學(xué)中的德育
- 借助教育博客 促進(jìn)教師成長
- 教師人格在教學(xué)中的作用之我見
- 在學(xué)生的學(xué)習(xí)活動中如何發(fā)揮教師的作用
創(chuàng)新
- 初中思品“自主學(xué)習(xí)有效指導(dǎo)”課堂教學(xué)模式初探
- 新課程理念下的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)策略分析
- 一堂具有“生活味”的數(shù)學(xué)課
- 在創(chuàng)造中收獲快樂——新課標(biāo)下的小學(xué)生作業(yè)形式
- 初中數(shù)學(xué)分層次教學(xué)實(shí)踐初探
- 淺談新課改下的高中英語課堂教學(xué)
- 曹植及其友情詩探論
- 發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)中的美 調(diào)動學(xué)習(xí)的興趣
- 政治課教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 化學(xué)教學(xué)課堂的新探索
- 探索多樣化信息技術(shù)教學(xué)模式 促進(jìn)學(xué)生發(fā)展
- 把生活中的數(shù)學(xué)問題引進(jìn)課堂的幾點(diǎn)體會
- 通過物理實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生能力
- 淺論計(jì)算機(jī)虛擬實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)
- 歷史教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)課堂重在培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 理教學(xué)應(yīng)注意學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 如何提高學(xué)生的化學(xué)閱讀能力
- 果樹專業(yè)課教學(xué)中學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)
- 要重視自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)生英語寫作能力的培養(yǎng)策略
- 創(chuàng)設(shè)語境，培養(yǎng)學(xué)生英語交際能力
- 談培養(yǎng)學(xué)生語感能力的途徑
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 語文教學(xué)中的創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 英語教學(xué)中的自信心培養(yǎng)
關(guān)注
- 淺談對職高生語文學(xué)科興趣的培養(yǎng)
- 中學(xué)語文閱讀方法淺探
- 快速作文訓(xùn)練初探
- 談如何培養(yǎng)學(xué)生寫話的興趣
- 淺談如何使作文語言富有文采
- 談?wù)Z文課堂教學(xué)中的思維訓(xùn)練
- 小學(xué)語文寫字教學(xué)初探
- 談如何輕松作文
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 語文教學(xué)與社會生活
- 語文教學(xué)特征新探
- 語文教學(xué)要重視情感教育
- 淺談?wù)Z文教學(xué)的節(jié)奏藝術(shù)
- 中學(xué)生作文從“激趣”開始
- 幼兒繪本閱讀三部曲
- 讓數(shù)學(xué)課堂充滿生活氣息
- 試析物理教學(xué)中的提問藝術(shù)
- 淺談初中化學(xué)多媒體課件制作原則
- 談數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)
- 淺議如何備數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課
- 上好物理實(shí)驗(yàn)課的嘗試
- 略論物理教學(xué)中的節(jié)奏性
- 談多媒體技術(shù)與物理課堂教學(xué)
- 遠(yuǎn)程開放與物理教學(xué)模式探析
- 認(rèn)識物理教學(xué)中模型意識
- 日語入門者教學(xué)法初探
- 淺談初中英語教學(xué)的素質(zhì)教育
- 論初中英語教學(xué)的智慧潛能
- 通過英語興趣性教學(xué)提高教學(xué)效果
- 英語聽力訓(xùn)練之我見
- 淺談跨欄步擺動腿動作的生物力學(xué)分析
- 淺談英語教學(xué)中的自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)
- 淺談英語教學(xué)的課堂導(dǎo)入法
- 談體育教學(xué)中的人文教育
- 巧妙講解地理知識 提高課堂效率
- 思想政治教學(xué)要關(guān)注學(xué)生的情感變化
- 小議體育課堂中拓展訓(xùn)練的運(yùn)用
- 如何構(gòu)建政治課堂的活躍與和諧
- 給歷史人物以新的評價(jià)
- 初中政治教學(xué)之我見
- 用Ｗｏｒｄ制作試卷模版的方法和技巧
心聲
- 談體育教學(xué)中的心理教育
- 芻談演示實(shí)驗(yàn)教學(xué)中有效地處理暗箱實(shí)驗(yàn)
- 中職Ｆｌａｓｈ教學(xué)中問題設(shè)計(jì)的探索
- 商務(wù)英語工學(xué)結(jié)合的教學(xué)模式探討
- 餐飲服務(wù)課程教學(xué)改革探索
- 分層教學(xué)新探
- 用歸納探究的方法復(fù)習(xí)化學(xué)
- 學(xué)生，班級的主體
- 提高薄壁螺紋加工精度的方法
- 淺談如何在《歷史與社會》中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 淺談問題教學(xué)法在歷史課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 分析發(fā)展ＩＳＤＮ的幾個(gè)若干問題
- 魏書生“六步教學(xué)法”在語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 淺談初中信息技術(shù)課的教學(xué)方法
- 不要吝嗇自己的微笑
- 淺談虛擬機(jī)在網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)中的應(yīng)用
- 淺談環(huán)境因素與工業(yè)布局
- 淺談電算化會計(jì)系統(tǒng)的內(nèi)部控制
- 設(shè)計(jì)改變生活——對于生活的再設(shè)計(jì)
- 淺談教師信息素養(yǎng)
- 實(shí)訓(xùn)趣味課題初探
- 多媒體技術(shù)與語文教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 論中國城市雕塑的發(fā)展
- 高職教育裝飾工程技術(shù)專業(yè)校企合作模式初探
- 淺談利用局域網(wǎng)恢復(fù)計(jì)算機(jī)系統(tǒng)