田效勤

在教學(xué)中如何喚起學(xué)生的學(xué)習(xí)情感，把學(xué)生的注意力引導(dǎo)到教學(xué)目標(biāo)的實(shí)施上來(lái)，使學(xué)生的思維盡快達(dá)到最佳水平，已成為教學(xué)改革的一個(gè)重要課題。在化學(xué)教學(xué)中，教師富有哲理和情趣的幽默，能深深地感染和吸引學(xué)生，使自己教得輕松，學(xué)生學(xué)得愉快。如教育家斯維特洛夫所說(shuō)：“教育家最主要的，也是第一位的助手是幽默?！痹谶@里，本人把日常教學(xué)中的一點(diǎn)愚見(jiàn)寫(xiě)出來(lái)，與大家共勉。

一、 語(yǔ)言生動(dòng)風(fēng)趣，可激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣

教師語(yǔ)言的幽默感，能激發(fā)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我在剛剛開(kāi)始講授化學(xué)課時(shí)，不僅告訴學(xué)生什么是化學(xué)，而且讓他們知道化學(xué)是非常有趣和非常有用的，是21世紀(jì)的前沿科學(xué)。而且我們?nèi)祟?lèi)的衣食住行沒(méi)有哪一種能離得開(kāi)化學(xué)?！叭绻麤](méi)有化學(xué)，人類(lèi)的生活將會(huì)是什么樣的呢？”我向?qū)W生指出，“我們制作衣服的棉、麻和毛、皮，走路穿的皮鞋、建造房屋和家具用的木材等等，不都是取自化學(xué)嗎？如果沒(méi)有它們，我們只能光著身子生活……”學(xué)生被我幽默的語(yǔ)言感染、振奮，哄堂大笑，一下就對(duì)化學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

教學(xué)是一門(mén)語(yǔ)言藝術(shù)，語(yǔ)言應(yīng)體現(xiàn)機(jī)智和俏皮。事實(shí)證明，教師的幽默是贏得學(xué)生喜愛(ài)、信賴(lài)和敬佩的重要條件。

二、 語(yǔ)言輕松愉快，有助于知識(shí)的傳播和掌握

許多教師感到概念和理論的教學(xué)枯燥、抽象。其實(shí)，有時(shí)候只要來(lái)點(diǎn)小小的幽默，做到“雅俗結(jié)合”，用輕

松的語(yǔ)言、素材和與眾不同的思維，就能將繁重沉悶化解為輕松活躍，將復(fù)雜轉(zhuǎn)化為簡(jiǎn)潔，將單薄變成為豐富。

三、 情理交融，幽默語(yǔ)言可強(qiáng)化德育在教學(xué)中的滲透

學(xué)科教育是學(xué)校德育教育的主渠道之一。寓德育于化學(xué)教學(xué)之中，寓哲理于幽默之中，會(huì)使學(xué)生在不知不覺(jué)的笑聲之中發(fā)現(xiàn)和領(lǐng)悟。恰當(dāng)?shù)剡x擇科學(xué)的事實(shí)和材料，并用幽默予以包裹，可謂“言有盡而意無(wú)窮”。我了解到有少數(shù)男生常懷著好奇心偷偷地去學(xué)抽煙。怎么去教育學(xué)生呢？我把嚴(yán)肅的思想感情，通過(guò)詼諧輕松的語(yǔ)言形式表現(xiàn)出來(lái)。上課時(shí)，我一本正經(jīng)地對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“抽煙有兩大好處：一是煙草中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)。燃燒的煙草中含有4 000余種物質(zhì)，其中有一氧化碳、焦油和尼古丁等。二是抽煙可成為“病理”專(zhuān)家。實(shí)踐出真知！抽煙可親身體會(huì)氣管炎和肺氣腫，還可以與肺癌交朋友，因?yàn)闊煵菟镔|(zhì)中，至少已有40多種被確認(rèn)為致癌物了！”這樣，將責(zé)備之意化為蘊(yùn)藉之語(yǔ)。兩相比較，如果聲色俱厲地去訓(xùn)斥或和顏悅色地苦心去開(kāi)導(dǎo)，有幽默的教育效果來(lái)的直接、來(lái)的明顯嗎？高下立見(jiàn)！幽默語(yǔ)言溫和含蓄，提高了教育批評(píng)的實(shí)效。當(dāng)然，教學(xué)批評(píng)，也是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，但許多學(xué)生由于思維定式往往對(duì)此充耳不聞，使得教學(xué)批評(píng)收效甚微。有時(shí)，我也借助于幽默，不正面直接地否定學(xué)生的謬誤，而是沿其邏輯引申發(fā)揮，在放大其謬誤實(shí)質(zhì)的同時(shí)，使其自誤，從而達(dá)到促進(jìn)學(xué)習(xí)的目的。

四、 語(yǔ)言生動(dòng)風(fēng)趣，能加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶與鞏固

在教學(xué)中，我常用一些趣語(yǔ)、成語(yǔ)和諧語(yǔ)，進(jìn)行輔助教學(xué)。在課堂教學(xué)中，我運(yùn)用比喻和故事、甚至聯(lián)想來(lái)輔助教學(xué)，奇巧的聯(lián)系，使得學(xué)生豁然開(kāi)朗。

總之，在化學(xué)教學(xué)中，教師的幽默笑語(yǔ)，有深入淺出、雅俗共賞、引人入勝的特點(diǎn)和功效，特別是富有創(chuàng)意的幽默語(yǔ)言的教學(xué)，不但能活躍課堂氣氛，引人入勝，增進(jìn)知識(shí)，而且能培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，傳達(dá)出特殊的教學(xué)效果，啟迪科學(xué)思維，給學(xué)生以美妙的享受。教師在教學(xué)中應(yīng)該盡力多運(yùn)用幽默，將它們的作用發(fā)揮至極致。

(通渭縣第一中學(xué))