劉大凱

在英語教學(xué)活動(dòng)中，教育者應(yīng)幫助學(xué)生樹立較強(qiáng)的學(xué)習(xí)自信心，促進(jìn)其主動(dòng)學(xué)習(xí)英語知識(shí)，提高英語語言能

力。

一、 充實(shí)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)

英語學(xué)習(xí)可分為聽、說、讀、寫四大塊，而詞匯量便是英語學(xué)習(xí)中的基石。少了詞法有好聽力是不可能的，少了詞法有好語法也是白搭。那么如何提高學(xué)生的詞匯量呢？就是記單詞。記單詞要眼到、口到、手到、腦到，不能孤立地背。背記含有生詞的詞組或句子，不僅要學(xué)習(xí)它的拼寫，更重要的是學(xué)習(xí)它的用法。教師要有意識(shí)地介紹學(xué)生閱讀一些趣味性的讀物，在潛移默化中擴(kuò)大學(xué)生的詞匯量。

二、 培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的興趣

首先是學(xué)習(xí)內(nèi)容的趣味化。我們不贊成學(xué)習(xí) “古董英語”，因?yàn)槿魏握Z言都是活的，都是發(fā)展的。陳舊的、不鮮活、不入時(shí)、不風(fēng)趣幽默的語言不是我們要學(xué)的語言，也根本引不起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。因此，我們要多方位、多角度地涉入，多讀報(bào)，多讀書，多受益；開闊視野，豐富知識(shí)，學(xué)習(xí)流行詞語和英語最新發(fā)展，讓學(xué)生有學(xué)會(huì)就用的成就感。

其次是學(xué)習(xí)方法的趣味化。教師利用介紹美文、講故事、寫日記、看原聲電影、講述電影的內(nèi)容等指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語，并充分調(diào)動(dòng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

再次是教學(xué)方法的趣味化。教師要根據(jù)學(xué)生的需要，選擇不同的教學(xué)手段（即指教學(xué)手段的創(chuàng)新也指新教學(xué)媒體的運(yùn)用），動(dòng)用新的教學(xué)媒體在課堂中的作用，把知識(shí)性強(qiáng)、趣味性高的文字材料、音像材料通過錄音機(jī)、

幻燈機(jī)、投影機(jī)、計(jì)算機(jī)等傳授給學(xué)生。這樣既活躍了課堂氣氛，也進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

三、 樹立學(xué)生英語學(xué)習(xí)的自信心

1. 善于用典故引導(dǎo)，讓學(xué)生主動(dòng)培養(yǎng)自信心

用先進(jìn)事跡鼓舞人，是幫助學(xué)生樹立英語學(xué)習(xí)自信心的起點(diǎn)。古今中外勤能補(bǔ)拙的例子不勝枚舉：數(shù)學(xué)家華羅庚初一的數(shù)學(xué)是經(jīng)過補(bǔ)考才及格的；“瘋狂英語”的創(chuàng)始人李陽(yáng)在大學(xué)一二年級(jí)時(shí)多次補(bǔ)考英語，后來經(jīng)過四個(gè)月的艱苦努力，終于在大學(xué)英語四級(jí)考試中一舉獲得全校第二名的優(yōu)異成績(jī)。

2. 善于表?yè)P(yáng)激勵(lì)，讓學(xué)生重新拾起自信心

成功的教育是愛的教育，愛能激發(fā)學(xué)習(xí)的熱情，能給學(xué)生以勇氣和信心。一個(gè)人只有對(duì)自己充滿自信，才會(huì)對(duì)取得成功充滿渴望，才能去拼搏，去奮斗。作為教師對(duì)學(xué)生要有信心，要多關(guān)心、愛護(hù)他們，對(duì)他們要多一些表?yè)P(yáng)，少一些批評(píng)和責(zé)備。教學(xué)實(shí)踐表明，教師客觀地評(píng)價(jià)學(xué)生、表?yè)P(yáng)學(xué)生，有利于學(xué)生心理的健康發(fā)展，實(shí)現(xiàn)質(zhì)的轉(zhuǎn)化。

3. 善于創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓學(xué)生始終保持自信心

培養(yǎng)學(xué)生自信心的條件是讓他們不斷得到成功的體驗(yàn)，而過多的失敗體驗(yàn)，則使他們對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑。因此，教師要根據(jù)學(xué)生發(fā)展的特點(diǎn)和個(gè)性差異，提出適合其水平的任務(wù)和要求，確立一個(gè)適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，使其經(jīng)過努力能夠完成。同時(shí)，要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)讓他們表現(xiàn)自己的才能，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。

英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和英語學(xué)習(xí)自信心的樹立是相輔相成的。只有充分激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣和樹立學(xué)習(xí)自信心，學(xué)生的英語學(xué)習(xí)才能得到大幅度的提升。

（遵義縣三合鎮(zhèn)中學(xué)）