2009年4期
刊物介紹
《新課程》雜志是國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn),山西省新聞出版局主管,由山西出版集團(tuán)主辦、北京師范大學(xué)科學(xué)傳播與教育研究中心協(xié)辦的教育類學(xué)術(shù)期刊。本刊系山西省一級(jí)、國(guó)家二級(jí)期刊。面向全國(guó)公開(kāi)發(fā)行的教育類期刊，應(yīng)課改而生，肩負(fù)傳播課改理念、交流課改經(jīng)驗(yàn)、展示課改成果的任務(wù)。是一份教育工作者教育教學(xué)的指導(dǎo)刊物和教育課程改革的研究刊物。本刊遵循“傳播新理念、交流新經(jīng)驗(yàn)、推廣新方法、促進(jìn)新發(fā)展”的方針，旨在全面提高廣大教育工作者的教學(xué)理論水平、人文素養(yǎng)，開(kāi)拓視野。
新課程·中旬
理論創(chuàng)新
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 如何正確進(jìn)行民族關(guān)系教育
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的生命教育
- 如何在高中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的能力
- 淺談閱讀教學(xué)中如何發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性
- 淺談數(shù)學(xué)課堂中培養(yǎng)后進(jìn)生的幾點(diǎn)做法
- 淺談?dòng)⒄Z(yǔ)課堂教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 教師主導(dǎo)與學(xué)生主體的課堂融合
- 新課程下初中數(shù)學(xué)教學(xué)方法的探討
- 語(yǔ)文教學(xué)如何做到以學(xué)生發(fā)展為本
- 讀中悟情 讀中體驗(yàn)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素
- 小學(xué)語(yǔ)文教育中創(chuàng)新教育的嘗試
- 數(shù)學(xué)思想方法與學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)
- 談如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)參與意識(shí)
- 激情激趣 化難為易
- 活學(xué)“思品” 增強(qiáng)實(shí)效
- 淺談?dòng)變簲?shù)學(xué)教育的生活化
- 新課程背景下的種種物理開(kāi)課
- 積累，讓習(xí)作愉快起來(lái)
- 多媒體與現(xiàn)代物理教學(xué)
- 淺議高一新生的數(shù)學(xué)教學(xué)
- 新理念下小學(xué)語(yǔ)文實(shí)踐性作業(yè)設(shè)計(jì)的探索
- 讓數(shù)學(xué)課堂鮮活起來(lái)
- 因“文”制宜 有效指導(dǎo)語(yǔ)言表達(dá)
- 談圖形語(yǔ)言在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的作用
- 現(xiàn)代教育技術(shù)在歷史教學(xué)中的運(yùn)用
- 例析我國(guó)的民族區(qū)域自治制度
- 試論數(shù)學(xué)課的評(píng)析
- 語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)與資源構(gòu)建課題實(shí)驗(yàn)總結(jié)
- 體驗(yàn)式教學(xué)在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的融合與實(shí)施
- 課后練習(xí)效果提高方略
- 歷史與社會(huì)課堂教學(xué)應(yīng)注重形式與實(shí)質(zhì)并舉
- 重視學(xué)科滲透 提高綜合素質(zhì)
- 小議鋼管混凝土結(jié)構(gòu)抗火力學(xué)性能
- 學(xué)校運(yùn)動(dòng)員心理訓(xùn)練的理論與方法研究
- 如何培養(yǎng)學(xué)生作文的創(chuàng)新能力
- 音樂(lè)教學(xué)情感表現(xiàn)的有效思考
- 讓真情在筆尖流淌
教育研究
- 怎樣在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新能力
- 試論初中體育教學(xué)的原則
- 論如何培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)好高中政治課
- 讓素質(zhì)教育滲透學(xué)生的心靈
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效對(duì)話的研究
- 高中政治教學(xué)的方法探究
- 歷史課堂如何處理好教師“主導(dǎo)”和學(xué)生“主體”的關(guān)系
- 淺談?wù)Z文課的有效提問(wèn)
- 淺談初中音樂(lè)課堂中的情感教育
- 怎樣克服小學(xué)語(yǔ)文合作學(xué)習(xí)中的無(wú)效現(xiàn)象
- 初中物理教學(xué)中的自學(xué)能力
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的情感滲透
- 抓實(shí)課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率
- 略談培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)品德課的興趣
- 歷史教學(xué)中如何運(yùn)用互動(dòng)教學(xué)法
- 淺談高中化學(xué)的啟發(fā)教學(xué)
- 中學(xué)探究式物理教學(xué)初探
- 論加強(qiáng)中職生職業(yè)道德的誠(chéng)信教育
- 試談新課程語(yǔ)文教學(xué)中的“分層合作”
- 淺析初中數(shù)學(xué)函數(shù)教學(xué)中思維能力的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學(xué)課堂中意外的成因分析與對(duì)策
- 抓住轉(zhuǎn)變 優(yōu)化英語(yǔ)教學(xué)
- 運(yùn)用激勵(lì)性評(píng)價(jià) 促進(jìn)英語(yǔ)學(xué)困生的最優(yōu)發(fā)展
- 讓傳統(tǒng)文化與英語(yǔ)教學(xué)同行
- 秦皇島地區(qū)高校開(kāi)展奧林匹克教育問(wèn)題研究
- 對(duì)小學(xué)英語(yǔ)游戲教學(xué)的思考
- 認(rèn)識(shí)估算意義 培養(yǎng)估算能力
- 生物試驗(yàn)教學(xué)中學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)培養(yǎng)初探
- 淺談?wù)Z文教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)
- 獨(dú)立學(xué)院女子防身術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀的分析及其對(duì)策
- 淺談中學(xué)語(yǔ)文課堂的提問(wèn)藝術(shù)
課改探微
- 淺談新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的教育理念
- 開(kāi)創(chuàng)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新局面
- 如何上好新課改下的初中數(shù)學(xué)課
- 數(shù)學(xué)課程資源開(kāi)發(fā)和利用之我見(jiàn)
- 在新課程下體育教學(xué)對(duì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的重要性
- 語(yǔ)文教學(xué)中 發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性方法初探
- 淺談新課程標(biāo)準(zhǔn)下物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)
- 新課改下培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的幾點(diǎn)建議
- 新課標(biāo)下高中數(shù)學(xué)中的情感教學(xué)
- 新課改背景下的高中物理教學(xué)反思
- 設(shè)置有效任務(wù) 提高表達(dá)能力
- 試談?wù)Z文教師的專業(yè)化之路
- 在小學(xué)科學(xué)教學(xué)的課堂莫讓“探究性學(xué)習(xí)”異化為“課堂點(diǎn)綴”
- 開(kāi)展“語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)”必須解決的幾個(gè)問(wèn)題
- 提升新課改下英語(yǔ)課堂活動(dòng)成效的策略初探
- 突出主體地位，關(guān)注學(xué)習(xí)反思
- 新教材高中化學(xué)教學(xué)策略
- 新課程初中歷史教材的特點(diǎn)及其合理利用
- 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念 提高教學(xué)效率
- 新課標(biāo)下探究活動(dòng)呈現(xiàn)方式的研究
- 談?wù)劵瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)功能在新課標(biāo)中的拓展
- 高中英語(yǔ)閱讀技能培養(yǎng)的幾點(diǎn)嘗試
- 中職語(yǔ)文教學(xué)改革的實(shí)踐與探究
- 論課改后高中歷史教師的轉(zhuǎn)變
- 新課改背景下高師院校培養(yǎng)目標(biāo)的調(diào)整
- 把握好六個(gè)“度” 全面實(shí)施《課程標(biāo)準(zhǔn)》新理念
- 新課程背景下思想政治課堂提問(wèn)時(shí)機(jī)的再思考
高教前沿
- Ｔｈｅ Ｇａｔｅｗａｙ?。粒颍悖琛鬟M(jìn)運(yùn)動(dòng)不朽之作
- 淺談?dòng)變航煌芰Φ呐囵B(yǎng)
- 論應(yīng)用型本科院校電子科學(xué)與技術(shù)系學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)
- 高校學(xué)風(fēng)建設(shè)的思考與改進(jìn)對(duì)策
- 淺析“人際吸引”原理在大學(xué)生求職交際中的應(yīng)用
- 巧用ＥＸＣＥＬ函數(shù)建新生學(xué)籍
- 對(duì)公共關(guān)系案例教學(xué)的幾點(diǎn)思考
- 習(xí)得學(xué)得并舉
- 高校女生籃球教學(xué)的思考
- 淺談雕塑素描造型中的空間與結(jié)構(gòu)
- 踐行“研修一體”教研方式 切實(shí)提高研訓(xùn)工作實(shí)效
- 如何充分發(fā)揮多媒體課件在高等教育中的作用
- 論高等師范院校教師創(chuàng)新教育能力的培養(yǎng)
- 試論校園網(wǎng)安全防御
- 推進(jìn)當(dāng)前班主任專業(yè)化培訓(xùn)的幾點(diǎn)思考
- 行動(dòng)研究理念下的幼兒教師專業(yè)發(fā)展
- 本科生高層次英語(yǔ)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)
- 好商品謂之于好設(shè)計(jì)亦或好設(shè)計(jì)謂之于好商品的思考
和諧校園
- 和諧師生構(gòu)建和諧社會(huì)
- 用愛(ài)激勵(lì)學(xué)生進(jìn)步
- 淺談師生關(guān)系
- 班級(jí)管理中男生班級(jí)管理應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題
- 快樂(lè)體育在低年級(jí)學(xué)生體育教學(xué)中的積極作用
- 有效開(kāi)展小學(xué)心理健康教育之我見(jiàn)
- 淺談心理健康輔導(dǎo)課中加入游戲的嘗試
- 淺淡師生溝通
- 心理健康教育在高中體育教學(xué)中的滲透
- 如何建立一個(gè)優(yōu)秀的班集體
- 幸福來(lái)源于對(duì)責(zé)任的全力以赴
- 面對(duì)初中生的心理問(wèn)題，怎一個(gè)關(guān)愛(ài)了得
- 淺議新課程下小學(xué)的課堂紀(jì)律管理
新視角
- 淺議項(xiàng)目教學(xué)法在中職機(jī)電專業(yè)教育中的運(yùn)用
- 淺談“游戲”在低年級(jí)識(shí)字教學(xué)中的應(yīng)用
- 環(huán)保意識(shí)在化學(xué)教育中的滲透與培養(yǎng)
- 學(xué)習(xí)英語(yǔ)的羽翼——興趣
- 如何在化學(xué)教學(xué)中滲透創(chuàng)新教育
- 化學(xué)教學(xué)中如何設(shè)計(jì)教學(xué)情景
- 淺談生物課堂教學(xué)的幾種導(dǎo)入方法
- 如何培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力
- “以學(xué)生發(fā)展為本”在高中歷史教學(xué)中的實(shí)踐
- 英語(yǔ)教學(xué)呼喚朗讀回歸
- 教學(xué)反思能有效促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
- 新課程改革與班主任工作
- 閱讀與聽(tīng)力的培養(yǎng)
- 如何學(xué)好高中物理
- 試談?wù)Z文教學(xué)中學(xué)生“情感態(tài)度”的培養(yǎng)
- 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)之我見(jiàn)
- 高中數(shù)學(xué)分層教學(xué)若干問(wèn)題思考
- 淺談探究式學(xué)習(xí)在中學(xué)思想政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談中學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)方法
- 中學(xué)閱讀教學(xué)應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力
- 試述新課標(biāo)下武術(shù)選項(xiàng)教學(xué)開(kāi)展的必要性
- 也談高中思想政治課教學(xué)收尾藝術(shù)
- 中學(xué)生運(yùn)動(dòng)損傷的原因調(diào)查及對(duì)策研究
- 實(shí)驗(yàn)自選法和學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 對(duì)《羅馬人的法律》一課教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的反思
- 新課程下中學(xué)語(yǔ)文備課的探索
- 淺談搏擊操作為大課間操的優(yōu)勢(shì)
- 語(yǔ)文教學(xué)工具性與人文性統(tǒng)一的有益思考
- 培養(yǎng)創(chuàng)新思維 提升作文教學(xué)
- 淺談小學(xué)音樂(lè)課堂教學(xué)的情感傳遞
- 如何開(kāi)展高中物理概念教學(xué)
- 論農(nóng)民工文化需求在和諧文化建設(shè)中的地位
- 淺談高中物理教學(xué)也要落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀
- 引導(dǎo)教師走上幸福的道路
熱點(diǎn)聚焦
百花園地
- 新舊知識(shí)相結(jié)合——雙線教學(xué)
- 如何將“小組合作學(xué)習(xí)”落到實(shí)處
- 樹立以人為本，以德育人的觀念
- 小學(xué)語(yǔ)文研究性閱讀教學(xué)方法初探
- 如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 閱讀教學(xué)不但要以人為本，還要以“本”為本
- 課堂教學(xué)改革初探
- 寓教于樂(lè)，提高政治學(xué)習(xí)效果
- 語(yǔ)文校本課程教研的體會(huì)與反思
- 國(guó)內(nèi)“擇?！毖芯烤C述
- 信息技術(shù)課堂調(diào)控能力初探
- 淺談思想品德課中的“興趣教學(xué)法”
- 實(shí)事求是：高職高專思想道德修養(yǎng)課教學(xué)的基本理念
- 語(yǔ)文學(xué)習(xí)讀為本
- 激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性
- 物理教學(xué)與人文融合
- 如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 淺談新課標(biāo)下歷史教學(xué)的指導(dǎo)閱讀法
- 量化管理在特校聾生德育管理中的應(yīng)用
- 改革課堂教學(xué)與數(shù)學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 給口語(yǔ)交際教學(xué)留一方天地
- 在教學(xué)活動(dòng)中實(shí)施“游戲法”應(yīng)注意的問(wèn)題
- 關(guān)于激發(fā)職業(yè)高中學(xué)生體育學(xué)習(xí)積極性的探討
- 淺談?wù)握n學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)
- 思想品德課教學(xué)如何更好聯(lián)系實(shí)際
- 進(jìn)行時(shí)的一些特殊用法
- 在低壓電網(wǎng)中如何正確運(yùn)用保護(hù)接零
- 談如何搞好初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)
- 注重情感教育 塑造美善人性
- 如何讓學(xué)生自主探究地學(xué)習(xí)
- 類比在技工學(xué)校物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 談化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)
- 第１０屆世界健美操錦標(biāo)賽混雙項(xiàng)目難度動(dòng)作分析
- 淺談歷史課堂導(dǎo)入的新方法
- 對(duì)于歷史課程改革的一些思考
- 誦讀教學(xué)在職中語(yǔ)文教學(xué)中的價(jià)值初探
- 職業(yè)中學(xué)美術(shù)教育論
- 新課程，還學(xué)生一片暢想的天空
- 如何在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透美育
- 素質(zhì)——中職生就業(yè)不可忽視的重要條件
- 英語(yǔ)教學(xué)教法探究
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)
- 初中寫作教學(xué)的分類教學(xué)
- 淺談班主任工作藝術(shù)
- 對(duì)高校后勤社會(huì)化改革的一點(diǎn)思考
- 對(duì)初中物理課本一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)
- 班主任工作之我見(jiàn)
- 教研活動(dòng)的有效形式——說(shuō)課