范志宏

當(dāng)一個好班主任難,它是一門藝術(shù);當(dāng)一個好的班主任也并不難,只要你堅持以人為本,真心付出,民主公正,有條不紊,就一定能取得成功。班主任作為受教育對象的主要教育者,將影響學(xué)生一生的命運和發(fā)展。下面談?wù)勎业膸c看法:

一、班主任作為學(xué)生人生道路上的領(lǐng)路人,要具有較高的政治思想素質(zhì),學(xué)好馬列主義與科學(xué)理論,才能更好的指導(dǎo)工作。作為班主任要全面了解學(xué)生,尊重學(xué)生,公平對待每一個學(xué)生。老師要善良自信,學(xué)會寬容與理解,學(xué)會分享合作,學(xué)會面對挫折。作為班主任還要有甘于奉獻(xiàn)的精神,以自己崇高的情操去關(guān)愛學(xué)生,以自己的言行影響學(xué)生,真正做到為人師表。

二、要搞好班集體建設(shè)。中學(xué)班集體是自主建設(shè)的集體,集體活動是班集體保持生命力的重要途徑。班主任要以學(xué)生為本,民主管理。讓學(xué)生充分發(fā)展自己的個性,面向全體學(xué)生,全面發(fā)展。首先抓不穩(wěn)定因素,對那些所謂的壞學(xué)生,差學(xué)生,要發(fā)現(xiàn)其閃光點,樹立信心,與他們建立良好關(guān)系。對那些名次靠前,關(guān)注成績的好學(xué)生要加強關(guān)愛,有一定的方法。對那些過多關(guān)注衣著,身心不健康,早戀的學(xué)生要給予特殊關(guān)注。變封閉式課堂為開放式課堂,創(chuàng)設(shè)開拓型新環(huán)境。

三、班主任還要善于組織和培養(yǎng)優(yōu)秀的班集體,形成良好的班風(fēng)。簡言之班風(fēng)就是整個班級的風(fēng)氣。樹立良好的班風(fēng),要學(xué)會借各種活動促進(jìn)班級的發(fā)展:如借成人節(jié)講話談成長,借社會熱點問題抓穩(wěn)定,讓學(xué)生樹立崇高理想,具有強烈的責(zé)任感,愛國勤奮,遵紀(jì)守法,學(xué)會感恩,具有堅強的毅力,良好的心理素質(zhì),積極進(jìn)取的精神。

四、班主任工作要講究策略。一個新型的優(yōu)秀班主任要學(xué)會抓放結(jié)合。班主任的重心是抓小事,抓小放大才能相得益彰。 小題大作具有警示作用,解決問題要徹底安全。抓細(xì)放粗,老師搭臺學(xué)生唱戲,給學(xué)生留下發(fā)揮的空間,粗放管理,才能使學(xué)生有充分的發(fā)揮空間。抓點放面,點面相互依存;抓關(guān)鍵,防止錯誤擴散;提綱領(lǐng),爭取全局轉(zhuǎn)變;抓典型,制造輻射效應(yīng);造影響,促其蔚然成風(fēng);抓今放昔,學(xué)會用發(fā)展的眼光看待學(xué)生。切勿抓假放真,那將是對說謊者寬容,而對誠實者則是最大的懲罰,正氣將消散殆盡。

五、班主任工作還要講究藝術(shù)?？茖W(xué)的表揚和藝術(shù)的批評是班主任工作的一項必備技能。表揚時要選擇好對象,找準(zhǔn)內(nèi)容,選取恰當(dāng)?shù)膱龊虾陀^眾,還要對表揚進(jìn)行跟蹤反饋。批評也是一門藝術(shù),首先要把握批評的原則,批評不是為出氣,而是為解決問題。其次要講究恰當(dāng)?shù)姆椒?忌捕風(fēng)捉影,忌公開批評。要恩威并重,對癥下藥。批評也要選擇時機和場合,并對批評進(jìn)行反饋。另外,科學(xué)的使用獎勵和懲罰也是班主任工作的重要手段,獎勵對人不對事,懲罰對事不對人。切忌該獎勵時不獎勵,那就等于懲罰;該懲罰時不懲罰,那就等于獎勵。

一分耕耘,一分收獲。班主任工作是一項復(fù)雜而又艱苦的勞動。班主任只有深入到學(xué)生中去,觀察了解每一個學(xué)生,全面分析,把握時機,科學(xué)管理,一定能使班集體有一個良好風(fēng)氣,使學(xué)生在幸福的環(huán)境中健康自主的成長。十年樹木,百年樹人,在普通的崗位上,平凡的工作中,班主任工作任重而道遠(yuǎn)。

作者單位:河北省鹿泉市獲鹿鎮(zhèn)第三中學(xué)