2016年16期
刊物介紹
《文教資料》雜志是由江蘇省教育廳主管、南京師范大學主辦的省級教育教學類學術刊物，中國期刊網全文收錄期刊，萬方數據庫全文收錄期刊，中國核心期刊遴選數據庫收錄期刊，中國學術期刊綜合評價數據庫來源期刊，中國學術期刊(光盤版)全文收錄期刊，是各地中高級職稱評審委員會認可的重點期刊?！段慕藤Y料》于1972年9月創(chuàng)刊。是全國知名的老牌刊物，素有“北有人民大學《報刊復印資料》，南有南京師大《文教資料》”之聲譽。《文教資料》主要發(fā)表具有創(chuàng)新思想、較高學術價值的教育教學論文，重點刊發(fā)各類學校的辦學經驗、名校長名師風采等優(yōu)秀文章。尤為各高校碩士研究生、博士研究生論文發(fā)表提供最優(yōu)質的服務。
文教資料
- 我自是無名漁父
——談陸游的漁父詞 - 莫言《蛙》的生命張力
- 《床畔》，又一次重復的寫作
- 錯位與想象：從身份認同的角度看郭敬明和他的《小時代》
- “悅己”還是“悅人”
——由作家創(chuàng)作心態(tài)引發(fā)的思考 - 從亞里士多德的“悲劇六要素”理論看《孔雀東南飛》
- 性、婚姻、種族與身份
——《半生》和《魔種》的文學倫理學評析 - 文學典籍中的文化因素及其翻譯
——以楊憲益夫婦《紅樓夢》譯本為例 - 從后殖民主義視角分析翻譯的策略
——以林語堂漢譯英作品為例 - 結果補語謂詞計量研究現狀
- 從顏色談語言與認知的關系
- 外國留學生漢語學習高級階段結構助詞“的、地”的偏誤分析
- 國產喜劇片幽默對白語言的語用預設分析
- 二語學習者句法結構相似性的ERP研究
- 漢字書寫危機的思考
- 論葉圣陶編制國語教學標準的貢獻
——基于研究性教學模式理論的分析 - 裕固族民間文學課程化研究的意義及方法
- 充分解讀閱讀文本，促進有效閱讀教學
- 對高職語文“分層分類教學法”的思考
- 不拋棄不放棄，拓展名著選段教學新思路
- 淺談解字在文言文教學中的運用
——以《五柳先生傳》為例 - 中職語文信息化教學利弊分析
- 中職學前教育專業(yè)學生口語表達能力的培養(yǎng)策略
- 淺析民族學視角下藝術文化與文化藝術的關系
——有感于列維·斯特勞斯的《結構人類學》 - 大學生中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化認同現狀調查分析
——以云南省德宏州、大理州為例 - 古代文學嫁接文化產業(yè)的模式與策略選擇
- 高校圖書館學科服務系統(tǒng)最佳案例設計
- 基于學生社團平臺的高校圖書館閱讀推廣活動探索與實踐
——以廣東省外語藝術職業(yè)學院圖書館為例 - 寧夏美術館收藏現狀研究及思考
- 邏各斯主義的建構與解構
- 淺談美育與醫(yī)學生人文素質培養(yǎng)
- 論3—6歲幼兒在繪畫活動中的創(chuàng)造力培養(yǎng)
- 多元化社會思潮下高校青年教師思想政治工作探析
- 探索高校思想政治教育的多種有效形式
- E時代如何提升思想政治教育的魅力和實效
- 社會主義核心價值體系融入聽障大學生思想政治教育的調查與思考
- 我國高等教育供給側改革不空轉
- “互聯(lián)網+教育”在我國的發(fā)展歷程探析
- 發(fā)達國家高等院校繼續(xù)教育的經驗及借鑒
——以美國加州大學圣塔芭芭拉分校為例 - 地方高水平特色大學的專業(yè)設置研究
- “德育”演進視野下研究生導師的育人維度探析
- 高校社會工作碩士研究生教育中的問題及對策
——基于S大學兩級碩士研究生的調查 - 信息化條件下工程造價應用型本科人才培養(yǎng)模式研究
- 試談關懷型教師的成長與發(fā)展
- 養(yǎng)老保險并軌對地方高校師資隊伍的影響分析
- 高校輔導員職業(yè)生涯管理的問題及對策
- 醫(yī)學類高職高專“2+1”與“1+2”合作辦學實踐研究
——以湖南中醫(yī)藥高等?？茖W校為例 - “現代學徒制”視閾下高職生職業(yè)素養(yǎng)現狀及培養(yǎng)路徑
- 基于SWOT模型的高職英語職業(yè)能力培養(yǎng)策略探析
- 高校學生管理工作中的問題及對策
- 師范院校學生教育與管理探析
- 高校新生入學教育與理想信念教育有機結合的探索與實踐
- 基于“互聯(lián)網+”的高職新生入學教育工作
- 自我形象提升對強化貧困學生自信心的作用
- 建設服務型黨支部與培養(yǎng)高素質大學生黨員的探索與實踐
- 高職院校學生黨員模范引領效應的現狀與提升策略
- 基于突發(fā)事件的大學生思想政治教育研究文獻計量分析
- 高職院校大學生價值觀現狀調查與分析
- 大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目評估指標的構建
- 技術進步、職業(yè)變遷與大學生就業(yè)能力研究文獻概述
- 眾創(chuàng)背景下民辦高職院校大學生就業(yè)競爭力提升探析
- 高中階段推行通識教育的思考
- 農村兒童家庭教育的現狀和對策
——以江蘇省徐州市新沂A村為例 - 幼兒園文明禮儀教育初探
- 幼兒教師對《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》社會領域內容認同感研究分析
——以貴州省為例 - 小學生自主性發(fā)展量表的編制
- 重視課堂教學管理，確保教學質量提高
- 多層次教學在商洛學院“教師表達技能”中的運用
- 淺談泛在學習視域下高職院校中國傳統(tǒng)文化課程教學
- 高校思政課教學生活化路徑思考
- 思政課教學如何提高學生學習積極性的措施與思考
- 高校學前教育專業(yè)“中外學前教育史”課程教學的困境與路徑
——以韶關學院韶州師范分院為例 - 地方本科院校青年英語教師教學能力的影響因素分析
- “商務文案寫作”課程主動體驗型互動教學與大學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 案例教學在國際貿易專業(yè)課程教學中的應用初探
- 建立“六維機制”，催進學生自主學習
- 淺析幼兒識字教學中游戲元素的合理運用
- 國內外語教學中的“后方法”研究十年回顧
- 論大學英語教學中培養(yǎng)跨文化交際能力的重要性
- 商務英語的語言特點及翻譯技巧
- 中英廣告語修辭方法對比分析
- 淺析英語化妝品廣告語言的特點
- 關于師范院校英語專業(yè)學生試講述評及策略探討
——以西華師范大學外國語學院英語專業(yè)學生試講為分析案例 - 學習金字塔理論在大學英語翻轉課堂中的應用
- 中學英語實施任務型教學法存在的問題及折中策略