考試周刊
考試研究
教改研究
師資建設(shè)
文學(xué)語言學(xué)研究
文化藝術(shù)研究
語文教學(xué)與研究
- 如何提高學(xué)生現(xiàn)代文閱讀理解能力
- 關(guān)于提高學(xué)生語文閱讀能力的思考
- 語文閱讀教學(xué)研究
- 優(yōu)化感悟式閱讀教學(xué)的策略
- 成語中的文言文知識
- “建構(gòu)主義” 理論的語文課堂教學(xué)探究
- 九年級語文有效性教學(xué)初探
- 淺析初中生的語文實(shí)踐能力的有效培養(yǎng)
- 淺析初中生學(xué)習(xí)語文興趣的有效培養(yǎng)
- 信息技術(shù)在語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 語文單元整體教學(xué)范式下學(xué)與教方式初探
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)“一主兩翼”教學(xué)模式的建構(gòu)研究
- 試論如何增強(qiáng)小學(xué)語文古詩教學(xué)效果
- 多媒體合理運(yùn)用讓小學(xué)語文教學(xué)如虎添翼
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中學(xué)生主動(dòng)提問的教學(xué)思考
- 淺議小學(xué)語文課堂板書設(shè)計(jì)
作文教學(xué)與研究
數(shù)學(xué)教學(xué)與研究
- 新課程背景下中職數(shù)學(xué)教師的角色轉(zhuǎn)變
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中重視生活化的數(shù)學(xué)教育
- 一道數(shù)學(xué)填空題引發(fā)對細(xì)節(jié)的思考
- 圓錐曲線的光學(xué)性質(zhì)及其簡單應(yīng)用
- 從導(dǎo)數(shù)與定積分部分看高中數(shù)學(xué)教學(xué)
- 例談高中數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 堅(jiān)持以人為本, 實(shí)現(xiàn)高效數(shù)學(xué)教學(xué)
- 初中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣培養(yǎng)
- 抓住課堂矛盾,促進(jìn)學(xué)生思維發(fā)展
- 數(shù)學(xué)課堂的有效性之我見
- 立足學(xué)科本質(zhì),引導(dǎo)數(shù)學(xué)思考
- 經(jīng)歷操作體驗(yàn)
- 經(jīng)驗(yàn)是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的助跑器
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)策略探討
- 對小學(xué)數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案實(shí)施的思考
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化的探究
- 對話教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)二年級課堂中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)設(shè)計(jì)探析
- 簡談小學(xué)三年級學(xué)生數(shù)學(xué)計(jì)算能力的培養(yǎng)
外語教學(xué)與研究
- 外語語言實(shí)驗(yàn)室數(shù)字化建設(shè)中的相關(guān)問題
- 從傳統(tǒng)教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的利弊看大學(xué)英語教學(xué)
- 高職高專英語寫作中的中式英語問題探討
- 句酷網(wǎng)輔助大學(xué)英語寫作教學(xué)
- 高職院校英語大班教學(xué)的問題和解決策略
- 商務(wù)英語翻譯
- 論大學(xué)英語視聽說教學(xué)中學(xué)生思辨能力的培養(yǎng)
- 高職實(shí)用英語微課程設(shè)計(jì)與應(yīng)用
- 小組學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)在英語閱讀中的作用
- 英語教學(xué)中如何有效地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 英語教育專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力和綜合素質(zhì)培養(yǎng)調(diào)查分析
- 高中英語教學(xué)的學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)研究
- 略談高中英語課堂氣氛沉悶現(xiàn)象原因及應(yīng)對策略
- 基于文本深度解讀的初中英語閱讀課的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 初中英語教學(xué)中的自主、探究、創(chuàng)新教育略談
- 論初中生英語課外活動(dòng)的開展
- 初中英語教學(xué)淺論
- 初中英語語法教學(xué)策略初探
- 如何做好六年級英語總復(fù)習(xí)
- 運(yùn)用“教學(xué)做合一”理論,打造高效的小學(xué)英語課堂
- 農(nóng)村小學(xué)英語口語教學(xué)初探
- 基于新課標(biāo)的小學(xué)英語作業(yè)布置
體育教學(xué)與研究
信息技術(shù)教學(xué)與研究
政史地教學(xué)與研究
- 生本理念在高中政治課堂中的應(yīng)用
- 改善中學(xué)生對政治學(xué)習(xí)態(tài)度的策略研究
- 基于新課程改革深入下的高中歷史學(xué)科素養(yǎng)培養(yǎng)
- 多元化教法讓歷史教學(xué)“提檔升級”
- 體驗(yàn)式教學(xué)在高中歷史課堂中的應(yīng)用
- 新課程改革下應(yīng)重視“課堂靈魂”的回歸
- 敢問路在何方
- 探討初中歷史教學(xué)之情境教學(xué)
- 關(guān)于在初中地理教學(xué)中應(yīng)用思維導(dǎo)圖的思考
- 基于初中地理教學(xué)中使用微視頻的思考
- 初中地理教學(xué)中運(yùn)用多媒體的策略探討
- 初中地理教學(xué)實(shí)踐探析
- 初中地理教學(xué)存在的問題與對策
理化生教學(xué)與研究
- 云霧物理生長過程及其影響因子的虛擬仿真實(shí)驗(yàn)
- 怎樣進(jìn)行普通物理實(shí)驗(yàn)
- 新課改下高中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的探索與評價(jià)研究
- 關(guān)于物理分組實(shí)驗(yàn)的優(yōu)化探析
- 掌握十大電路分析方法,增強(qiáng)恒定電流復(fù)習(xí)效果
- 淺談中學(xué)生物理學(xué)習(xí)評價(jià)
- 電子白板下的中職物理實(shí)踐教學(xué)探究
- 關(guān)于化學(xué)微型實(shí)驗(yàn)的探討
- 初高中化學(xué)銜接的立體探究
- 高中生物翻轉(zhuǎn)課堂中非智力因素的培養(yǎng)策略
- 構(gòu)建高中生物高效課堂的策略
- 運(yùn)用直教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生能力
- 論生命教育在初中生物課程中的意義
- 淺談初中生物教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
高教高職研究
- 教育類電視節(jié)目對師范生教育價(jià)值觀形成的影響
- 高職院?,F(xiàn)代學(xué)徒制人才培養(yǎng)模式的探討
- 國際貿(mào)易專業(yè)學(xué)生跨文化交際能力培養(yǎng)研究
- 網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)事件對大學(xué)生價(jià)值觀的影響
- 高校教務(wù)管理信息化現(xiàn)狀與對策研究
- 高校學(xué)生精細(xì)化管理模式探析
- 校企合作背景下高職院校學(xué)生管理制度的探索
- 高職院校學(xué)生管理工作精細(xì)化研究
- 高校大齡學(xué)生干部持續(xù)創(chuàng)新力研究
- 簡述我國幼兒科學(xué)教育的發(fā)展歷程
- 關(guān)于技校生德育教育的幾點(diǎn)建議
- 解決大學(xué)生就業(yè)難問題的對策
- 淺析新常態(tài)下高職院校家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的人文素質(zhì)教育
- 雙語有機(jī)化學(xué)精品視頻公開課建設(shè)與探索
- 契約學(xué)習(xí)法在警察院校
- 應(yīng)用型本科院校機(jī)械制圖實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)模式的探索
- 中藥學(xué)專業(yè)中藥藥理學(xué)的麝香課堂教學(xué)設(shè)計(jì)
教育教學(xué)研究
- 關(guān)于“教育督導(dǎo)”之我見
- 如何全面提高學(xué)生的道德素養(yǎng)
- 讓德育回歸學(xué)生生活的幾條途徑
- 淺談中職學(xué)校物流管理專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)
- 網(wǎng)絡(luò)對青少年道德養(yǎng)成的影響及對策
- 農(nóng)村中小學(xué)美術(shù)教育的現(xiàn)狀與展望
- 利用微視頻實(shí)現(xiàn)教學(xué)的實(shí)效性和藝術(shù)性
- 探討實(shí)行藏漢雙語教學(xué)的可行性
- 論述如何發(fā)揮教師在復(fù)式教學(xué)中的主導(dǎo)作用
- 淺議中等職業(yè)學(xué)校電工實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 巧用學(xué)習(xí)單,為學(xué)生自主學(xué)習(xí)導(dǎo)航
- 漫談中學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)
- 結(jié)合科學(xué)課堂實(shí)踐談?wù)劷處熑绾芜x材
- 小學(xué)科學(xué)課對于多媒體技術(shù)的運(yùn)用分析
- 對農(nóng)村小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)資源開發(fā)的探析
- 豐富教學(xué)材料,促進(jìn)小學(xué)科學(xué)課教學(xué)
- 淺析小學(xué)音樂教學(xué)中的創(chuàng)新教學(xué)
- 談小學(xué)音樂欣賞課教學(xué)的“聽唱想說動(dòng)”五部曲
- 輕松識譜,快樂課堂
- 如何讓學(xué)生愛上美術(shù)課
- 多彩為美,巧教為術(shù)
- 淺析小學(xué)美術(shù)課堂創(chuàng)意教學(xué)的策略
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中滲透情感教育的研究
- 小學(xué)美術(shù)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力初探
- 如何激發(fā)中職學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)