2019年10期
刊物介紹
《成長》雜志是由廣東省人口和計劃生育委員會主管，人之初雜志社主辦，中國倫理學會德育專業(yè)委員會協(xié)辦的教育類期刊，本刊內容主要涵蓋教育與成長兩大部分。而教育，從學術類型上可以分為理論（方法與技巧）和實踐（教育實踐與社會實踐）兩大類，從內容上來講，又包含素質教育、文化教育、現(xiàn)代化校園建設、身心健康、人與社會關系等。
成長
前沿視點
- “快樂體育”教學模式在軍校體育教學中的應用探討
- 市電互補供電系統(tǒng)中光伏優(yōu)先化技術的研究
- 非物質文化的活態(tài)傳播的在藝術教育的重要作用研究
- 信息技術環(huán)境下的高職語文研究性學習
- 高職學生心理危機防范和快速反應機制研究
- 媒體融合視域下高校網絡思政平臺共建共享創(chuàng)新機制研究
- 新媒體時代大專院校輔導員思政工作模式創(chuàng)新構建
- 新技術條件下打造思政“金課”的思考
- 高校應用心理學專業(yè)人才培養(yǎng)路徑的思考
- 應用心理學在高校教育管理中的有效應用
- 人臉識別技術在高校圖書館管理中的應用
- 哲學社會科學發(fā)展與鞍山市城市軟實力建設的對策研究
- 課程思政視野下高校公共體育課中的德育研究
- 紅色文化融入到高校輔導員思政教學工作的路徑
- 馬拉松運動進入高校課堂的可行性分析
- 大眾傳媒視域下高職文學教育存在的問題與改善策略
- 芻議“雙創(chuàng)”下的高校學生創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)策略
- 論新時代職業(yè)道德評價的價值取向
探索研究
- 基于微課的翻轉課堂模式在高職英語教學中的應用體會
- 中職校控制學生流失的實踐運用
- 基于云班課的混合式教學模式初探
- 城鄉(xiāng)公共體育服務一體化發(fā)展的實施路徑探討
- 高職無機化學的互動式教學方法實踐
- STS視野下高職有機化學教學改革探索
- 人文素質教育在高職大學語文教學中的運用分析
- 醫(yī)學英語詞匯教學中的希臘文化導入策略
- 機電類高職院校大學生人文情懷培育的影響因素實證分析
- 平板電腦在高中地理教學中的應用實踐研究
- 大別山紅色資源在中學歷史課堂中應用研究
- 新工科背景下機械制造技術教學中行為導向教學法的應用研究
- 教育信息化背景下“日本商務禮儀”課程翻轉課堂實踐研究
- 思政教育視域下的大學生生涯規(guī)劃教育探究
- 高職高專輔導員職業(yè)壓力應對策略
- 獨立院校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意愿調查及對策
- 素質拓展訓練在高中體育教學中的應用分析
- 淺談高中漢語言文學學生寫作能力培養(yǎng)
- 民族中學校園文化建設研究
- 中職語文教學中有效滲透傳統(tǒng)文化的教學策略研究
- 社會中介組織參與成人教育管理體制建設的研究
- 微課在高中物理教學中的應用分析
立德樹人
教研園地
- 提高坐位體前屈成績的方法初探
- 體育活動中的運動負荷與密度研究
- 建立大課間體育活動質量保障機制研究
- 智慧課堂下初中數學教學模式的實踐研究
- 關于初中音樂教學中引入流行音樂的探討
- 教育戲劇美術在初中美術教學中的應用
- 《精衛(wèi)填?！方虒W設計
- 淺析如何提高初中數學中考復習課教學效率
- 淺議中學美術教育中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 提升初中生英語寫作能力的策略
- 中職音樂教學中如何提高合唱質量
- 小學數學解決問題教學中激發(fā)學生學習興趣的有效方法探討
- 新時期小學語文教學中培養(yǎng)學生閱讀能力的策略
- 高中地理教學中合理使用數字資源的研究
- 淺談課程化主題班會的設計與實施
- 《望岳》教學設計
- 關于新時期中學語文教學創(chuàng)新模式研究
- 淺析初中生語文閱讀習慣培養(yǎng)的有效策略
- 有關中學教師成才心理研究
- 初中音樂欣賞教育中學生審美能力的培養(yǎng)路徑探究
- 如何上好一節(jié)課
- 論小學六年級數學復習教學的有效方法
- 少兒武術教育推進學校素質教育的實踐研究
- 問題式教學模式與高職初等教育專業(yè)兒童文學課程教學
- 中職數學《函數的表示方法》教學策略
- 在小學數學課堂中如何調動學生積極性
- 淺談新課標下小學后進生的轉化
教改前沿
基礎教育
- 淺談小學數學教學中情境教學的應用策略
- 小學品德與生活課堂生活化教學方法策略研究
- 淺談學前教育中如何培養(yǎng)幼兒的自信心
- 基于幼小銜接的小班幼兒親子閱讀指導策略析談
- 小學數學學生問題意識培養(yǎng)探究
- 小學語文教學如何發(fā)展學生核心素養(yǎng)
- 小學英語語音教學的問題分析及思考
- 小學語文口語交際的教學方法分析
- 小學數學試題質量問題與提升路徑
- 讓提問成為有效教學的橋梁
- 音樂活動中培養(yǎng)幼兒的興趣
- 孩子我該怎么和你說
- 安定幼兒入學情緒的探索
- 小學語文教材童話的選文研究
- 童話劇活動激發(fā)小班幼兒語言表達的愿望
- 在小學美術教學中有效培養(yǎng)學生的動手能力
- 小學語文教學中網絡資源的有效應用與開發(fā)研究
- 小學數學教學存在的問題以及優(yōu)化策略
- 幼兒文明禮儀在學前教育中培養(yǎng)策略研究
- 小學低年級數學教學有效性探析
- 如何讓小學生的作文變得生動
- 幼兒園美工坊與“走班制”的有機結合途徑分析
- 少數民族貧困地區(qū)農村小學班主任工作的思考
- 《讓孩子不再自卑》
- 淺論在小學語文教育中實施素質教育
- 論游戲教學法在幼兒教育中的作用
- 淺談班主任對農村留守兒童厭學心理的分析與疏導
- 小學語文閱讀教學中讀寫結合教學模式探析
- 淺談小學英語課堂教學中的師生互動策略
- 淺談小學英語“閱培”
- 小學語文作文指導教育的反思