2016年2期
刊物介紹
綜合性讀書指導刊物。旨在引導廣大城鄉(xiāng)青年讀書學習，推動振興中華讀書活動的深入開展。
博覽群書·教育
文化哲學研究
- 論中西方繪畫的區(qū)別與聯(lián)系
- 張洪亮水彩風景畫賞析
- 論中國畫傳承的重要性
- 關于古箏演奏教學的思考
- 弗洛姆社會性格理論對加強高校青年學生教育管理的啟示
- 馬克思主義哲學中國化的當代思考
- 解讀倪瓚作品《六君子圖》與《漁莊秋霽圖》兩圖的構成和意境
- 文物古跡保護與開發(fā)的博弈分析
- 淺談“絲綢之路經(jīng)濟帶”給新疆經(jīng)濟發(fā)展帶來的機遇與挑戰(zhàn)
- 淺析俄羅斯的民族文化自治政策
- 《桯史》之“桯”音義辨
- 德彪西鋼琴前奏曲中的印象主義元素淺析
- 基于中國傳統(tǒng)文化的數(shù)字媒體藝術設計研究
- 淺析中國傳統(tǒng)廉政文化的當代價值
- 論崆峒道源文化中的養(yǎng)生哲學
- 淺議文物特別展的宣傳教化功能
- 試論新時期傳統(tǒng)文化的創(chuàng)新與傳承
- 橫嶺側峰
- 森林中的一棵樹
作品賞析
教學管理
教育研究
- 注重作文的批改環(huán)節(jié) 努力提高學生寫作水平
- 養(yǎng)成好習慣是寫好作文的關鍵
- 淺談幾個典型的地球物理學原理
- 課外閱讀與拓展訓練在初中語文作文教學中的運用
- 分式方程（二）
- 英語論文摘要的撰寫淺析
- 計算機輔助翻譯技術與翻譯教學探究
- 淺談《正面管教》
- 淺談英語教學突出主體性，體現(xiàn)創(chuàng)造性
- 怎樣提高和學生談話的質量
- 《與動物有關的故事》教學設計
- 英語寫作中漢語干擾因素分析
- 如何打造英語高效課堂
- 學生英語詞匯記憶力的訓練
- 淺談如何激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣
- 淺析教師如何引導學生形成關于面積的初步概念
- 小組合作學習的組建與編制
- 班主任，一本精彩紛呈的書
- 淺談體育教學中的“思想”教育
- 淺談后進生的形成及轉化工作
- 小議多媒體在物理課堂的應用
- 立足語文寫字教學 培養(yǎng)學生高尚品質
- 良好習慣，一生受用
- 語文教學既要“照著講”更要“接著講”
- 音樂創(chuàng)新教育之課堂互動
- “光在空氣中的行進路線”實驗的改進
- 在數(shù)學教學中如何創(chuàng)新
- 教師作文教學觀念淺析
- 淺談英語學習技巧
- 農(nóng)村開放式作文教學初探
- 高中數(shù)學分層教學淺談
- 淺談區(qū)域活動中幼兒創(chuàng)造性的發(fā)展
- 踐行“儒雅”核心文化理念，促進學校內(nèi)涵發(fā)展
- 在低年級應用題教學中培養(yǎng)兒童的思維能力
- “流于形式”還是“注重實效”
- 如何讓學生愛上數(shù)學
- 淺談低年級學生傾聽能力的培養(yǎng)
- 讓英語課堂成為學生最快樂的地方
- 讓小學生在生活實踐中提升品德
- 淺議提高數(shù)學課堂生成的有效性
- 培養(yǎng)小學生良好的數(shù)學學習習慣初探
- 多措并舉，培養(yǎng)幼兒良好習慣
- 如何培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣
- 淺談如何上好一節(jié)數(shù)學課
- 淺談在美術教學中如何培養(yǎng)學生的審美能力
- 淺談多媒體技術在語文教學中的應用
- 創(chuàng)新教育是盞燈點亮中國夢
- 創(chuàng)新設計物理教學，注重開發(fā)學生的非智力因素
- 淺談情感教育在中學語文教學中的滲透
- 淺談低年級趣味識字教學
- 及時化解學習疲勞，促進中學化學有效教學
- 《初中理化生高效互動課堂教學策略研究》研究報告
- 如何培養(yǎng)低年級學生的上課注意力
- 民間美術走進中學美術課堂之教學分析
- 探究舞蹈編導的基本素養(yǎng)與能力
- 開展體驗式活動 提高數(shù)學教學活力
- 淺談幼小銜接
- 對學生錯解題的幾點做法和實踐
- 淺談中外幼兒教育的差異
- 信息技術在我國中小學學科教學中的應用現(xiàn)狀與思考
- 翻轉課堂：和諧課堂中的美景
- “立刻”的若干種表達方式
- 從科學教育的目的、性質和途徑，看中學物理課程改革實驗
- 改進語法翻譯法，促進外語教學發(fā)展
- 如何讓考場作文文采飛揚？
- 書法教學給中學生帶來的美育
- 書法與語文教學的連通關系探討
- 正確利用學生錯誤 演繹精彩地理課堂
- 淺談優(yōu)秀教學的組成要素
- 讓語文課堂成為學生的樂園
- 培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力淺議
- 創(chuàng)新性語文課堂的特點及策略
- 利用信息技術提高數(shù)學教學效果
- 新課改下如何實現(xiàn)學生學習方式的變革
- 營造良好的課堂氛圍提高教學效果
- 淺談英語語言測試中的完形填空
- 英語詞匯在英語教學中的重要性及學習方法
- 學習生活中的地理 體驗地理中的生活
- 淺析初中英語閱讀教學策略
- 英語學科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)思路研究論述
- 以審美為核心的音樂教育改革的探討
- 淺談如何培養(yǎng)幼兒安靜傾聽
- 如何讓學生愉快地學習
- 跳出功利圈，享受語文之美