2015年1期
刊物介紹
《中國(guó)校外教育》雜志是經(jīng)北京市新聞出版局批準(zhǔn)，面向全國(guó)公開(kāi)發(fā)行的國(guó)家綜合性教育核心期刊，是國(guó)家期刊獎(jiǎng)百種重點(diǎn)期刊及“雙效期刊”，是具有國(guó)際國(guó)內(nèi)雙刊號(hào)的學(xué)術(shù)性權(quán)威期刊。
中國(guó)校外教育(中旬)
課堂教學(xué)
- 市場(chǎng)營(yíng)銷理論教學(xué)中的德育探索
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生情感的激發(fā)
- 小學(xué)語(yǔ)文識(shí)字教學(xué)策略探討
- 如何構(gòu)建高效的思想品德課堂教學(xué)
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)建議
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效的情境創(chuàng)設(shè)策略
- 交互式電子白板在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)“預(yù)學(xué)熱身”之設(shè)計(jì)
- 略談物理教學(xué)中的幾點(diǎn)技巧
- 試析高中語(yǔ)文教學(xué)中如何滲透人文精神
- 數(shù)學(xué)課堂有效教學(xué)點(diǎn)滴談
- “3.2 古典概型”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 高中歷史教學(xué)中應(yīng)用對(duì)話教學(xué)的分析
- 淺論發(fā)揮學(xué)生主體作用的幾點(diǎn)做法
- 讓物理課堂群情踴躍、散馥流芬
- 簡(jiǎn)析合作學(xué)習(xí)在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用及效果
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)新精神培養(yǎng)例談
- 抓住函數(shù)八十分
- 多媒體技術(shù)在高中物理教學(xué)中的實(shí)施
- 淺談如何有效地指導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生的“小組合作學(xué)習(xí)”
- 初中歷史研究性學(xué)習(xí)資源的合理利用
- 《農(nóng)村初中化學(xué)“主體參與、主體發(fā)展”課堂教學(xué)模式的研究》課題實(shí)施報(bào)告
- 概念圖在高中化學(xué)教學(xué)中的教學(xué)功能探究
- 高中數(shù)學(xué)小組合作學(xué)習(xí)的實(shí)踐探究
- 生態(tài)文明教育在初中化學(xué)教學(xué)中的滲透分析
- 讓學(xué)生動(dòng)手操作學(xué)數(shù)學(xué)
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂高效教學(xué)的幾點(diǎn)探討
- 淺析自主學(xué)習(xí)在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文課前預(yù)習(xí)
- 如何在高中物理教學(xué)中運(yùn)用情景教學(xué)法
- 重體驗(yàn)、設(shè)矛盾與自主建構(gòu)
- 淺談高中地理有效教學(xué)的幾點(diǎn)策略
- 在語(yǔ)文教學(xué)中旅行
- 提高課堂教學(xué)效果，讓數(shù)學(xué)充滿活力
- 小學(xué)語(yǔ)文寫字教學(xué)的有效方法
- 小學(xué)作文教學(xué)策略經(jīng)驗(yàn)談
- 啟發(fā)式教學(xué)在小學(xué)中高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 關(guān)于生活元素在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 初中數(shù)學(xué)中的“1”
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)與代數(shù)的高效課堂教學(xué)策略
- 淺談中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的互動(dòng)和啟發(fā)
- 如何上好一堂小學(xué)語(yǔ)文課
- 淺析高中生物教學(xué)中信息技術(shù)的合理應(yīng)用
教研視點(diǎn)
- 課堂互動(dòng)的分析與認(rèn)識(shí)
- 利用農(nóng)村課程資源開(kāi)發(fā)農(nóng)村小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)
- 當(dāng)代大學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀研究
- 網(wǎng)絡(luò)德育常態(tài)化下的高校師生關(guān)系再認(rèn)
- 淺析素質(zhì)教育理念下小學(xué)教育與管理
- 淺談小學(xué)生的心理健康教育
- 家校、社會(huì)同筑孩子的道德高地
- 論楊萬(wàn)里詩(shī)歌的取景藝術(shù)
- 淺談師生平等與素質(zhì)教育
- 社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反光鏡
- 關(guān)于面孔識(shí)別兩種模型的比較
- 成人教育管理的現(xiàn)狀與策略
- 淺析經(jīng)典閱讀的意義及方法
- 開(kāi)好農(nóng)村學(xué)校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)的幾點(diǎn)嘗試
- 試論高校輔導(dǎo)員如何做好大學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作
- 淺談如何轉(zhuǎn)化學(xué)困生
- 淺析思想品德教學(xué)中的生命教育
- 關(guān)于圖書(shū)館微博發(fā)展策略的思考
- 高職高專新生的心理健康問(wèn)題分析及對(duì)策
- 新的評(píng)價(jià)方式，提升學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力
- 關(guān)注學(xué)情分析與教學(xué)實(shí)際的整合
- 賞識(shí)孩子，解放心靈，體驗(yàn)成功
- 淺論發(fā)揮學(xué)生主體作用的幾點(diǎn)做法
- 寬容的魅力
- 讓教育之花永遠(yuǎn)綻放
- 淺談加拿大安大略省教育的特點(diǎn)
- 高中生應(yīng)對(duì)壓力方式與自我效能感的研究
- 小學(xué)生課堂發(fā)言中存在的問(wèn)題及對(duì)策
課程探索
- 小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性提升策略探討
- 議小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的提問(wèn)技巧
- 小學(xué)數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)研究
- 高中地理實(shí)驗(yàn)課的反思
- 現(xiàn)代信息技術(shù)在優(yōu)化小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)方面的幾點(diǎn)拙見(jiàn)
- 例談新課程下消防安全教育進(jìn)課堂
- 探究小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)讀寫結(jié)合策略
- 札記教學(xué)
- 初中物理教學(xué)中運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)所需注意的問(wèn)題
- 淺析加強(qiáng)信息技術(shù)的運(yùn)用提高高中生物教學(xué)的效率
- 初中物理分組實(shí)驗(yàn)存在的主要問(wèn)題及對(duì)策研究
- 淺議農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生的寫作能力培養(yǎng)
- 高中數(shù)學(xué)的“生態(tài)教學(xué)法”
- “生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 高中語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)的探究
- 初中化學(xué)運(yùn)用新課程理念的教學(xué)策略探討
- 以興趣為中心
- 談初中生幾何證明題的思路
- 再談?dòng)行ч_(kāi)展學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)的教學(xué)策略
- 如何讓小組合作學(xué)習(xí)更有效
- 小學(xué)生寫作教學(xué)略談
- 淺談大課間的有效推進(jìn)策略
- 追尋和諧的語(yǔ)文課堂
- 關(guān)于小組合作學(xué)習(xí)中學(xué)生相互依存的探討
- “看得見(jiàn)”的離子反應(yīng)
- 課堂教學(xué)中的語(yǔ)言魅力
- 淺析高中生物教學(xué)中學(xué)生自主合作能力的培養(yǎng)措施
- 語(yǔ)文教學(xué)的有效性策略
- 多媒體技術(shù)在高中生物課堂問(wèn)題情境創(chuàng)設(shè)中的作用
- 淺析高中地理的創(chuàng)新教育
- 論想象力在語(yǔ)文教學(xué)中的培養(yǎng)
- 如何提升農(nóng)村小學(xué)生數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)的能力
- 初中生物教學(xué)中學(xué)生主體作用的發(fā)揮淺談
- 高中歷史教學(xué)對(duì)學(xué)生人文精神的培養(yǎng)途徑探討
- 巧用小組合作學(xué)習(xí)方式提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果
- 在高中生物教學(xué)中落實(shí)高效課堂淺析
- 淺析高中歷史教學(xué)中歷史圖片起到的作用
- 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 淺談信息技術(shù)教學(xué)中的任務(wù)設(shè)置問(wèn)題
- 論審美教育在漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)中的滲透
- 運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化初中歷史教學(xué)
- 語(yǔ)文課堂也是德育的陣地
英語(yǔ)天地
- 信息技術(shù)與英語(yǔ)課程創(chuàng)新教學(xué)的應(yīng)用
- 初中英語(yǔ)情感教學(xué)的運(yùn)用
- 英語(yǔ)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性的方法
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中體育教學(xué)的現(xiàn)狀以及對(duì)策分析
- 淺談新課程背景下地理教學(xué)中的美學(xué)思維
- 淺析德育教育在高中英語(yǔ)教學(xué)中的滲透
- 新課程下高中地理的優(yōu)化教學(xué)
- 論高中英語(yǔ)課堂教學(xué)中學(xué)生交際能力的培養(yǎng)
- 小學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)音教學(xué)的問(wèn)題及思考
- 新課改背景下對(duì)教材分析的再認(rèn)識(shí)
- 淺談如何構(gòu)建農(nóng)村實(shí)用英語(yǔ)高效課堂
- 英語(yǔ)教學(xué)中實(shí)施創(chuàng)新教育的方法
- 新課程下教師如何重新塑造自己
- 淺析新課標(biāo)下小學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)
- 元認(rèn)知策略在高一英語(yǔ)閱讀教學(xué)中應(yīng)用的現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 淺談如何提高大專英語(yǔ)的教育質(zhì)量
- 略論如何引領(lǐng)小學(xué)生養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 淺談多種教育法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的綜合應(yīng)用
- 初中英語(yǔ)中考備考研究
- 對(duì)高中英語(yǔ)新教材的探究
- 培養(yǎng)口語(yǔ)交際能力，深化英語(yǔ)素質(zhì)教育
職教幼教
- 關(guān)于職業(yè)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀及學(xué)生能力的培養(yǎng)探究
- 職業(yè)教育教學(xué)管理問(wèn)題分析及其建議
- 把職業(yè)技能大賽融入常規(guī)教學(xué)，推進(jìn)高職院校教育教學(xué)改革實(shí)踐研究
- 我國(guó)幼兒教育發(fā)展的問(wèn)題與對(duì)策
- 提升中職學(xué)生“服務(wù)禮儀”課程關(guān)鍵能力的實(shí)踐性教學(xué)研究
- 淺談數(shù)學(xué)游戲在職校數(shù)學(xué)課堂滲透的作用
- 以崗位技能為導(dǎo)向、以學(xué)生為本位的多元化移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)課程體系架設(shè)
- 繪畫活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的想象力
文體藝術(shù)
- 初中體育教學(xué)中應(yīng)用體育游戲的探討
- 中學(xué)體育教育要知機(jī)識(shí)變注重效果
- 初中美術(shù)的個(gè)性化教學(xué)淺析
- 探討高中美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力
- 芻議形體訓(xùn)練課中培養(yǎng)形體動(dòng)作美
- 創(chuàng)建高效美術(shù)課堂提升學(xué)生審美情趣
- 高中體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生體育意識(shí)的探討
- 高中美術(shù)教學(xué)多元化策略
- 如何在初中美術(shù)課堂中引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)
- 對(duì)農(nóng)村小學(xué)體育課教學(xué)的思考
教師經(jīng)驗(yàn)談
- 推進(jìn)班級(jí)管理實(shí)效，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展
- 淺談班主任工作的核心內(nèi)容及其具體內(nèi)容分析
- 用一顆真誠(chéng)的愛(ài)心從事班主任工作
- 淺析中學(xué)數(shù)學(xué)教師的專業(yè)化建設(shè)
- 新時(shí)期中等職業(yè)學(xué)校班主任如何創(chuàng)建優(yōu)秀班集體
- 淺議教師職業(yè)道德的完美性特征
- 熱愛(ài)學(xué)生是教師的天職
- 現(xiàn)階段下高中班主任德育工作有效性實(shí)施的難點(diǎn)及對(duì)策
- 創(chuàng)新教研活動(dòng)形式，引導(dǎo)各類教師自主發(fā)展
- 我的學(xué)生我的班