摘要：隨著初中生考試科目不斷增加，學(xué)業(yè)日趨繁重，學(xué)生的一些非必考科目也被相應(yīng)地弱化與忽略了。例如，在一些非考試科目的課堂上，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不高，打瞌睡，玩手機(jī)，做其他科目作業(yè)，聊天，不配合老師教學(xué)。這些行為不但大大降低了課堂教學(xué)效果，而且還使教學(xué)起不到應(yīng)有的作用。而美術(shù)恰巧就在這些非考科目之中，而且問題還十分嚴(yán)重。所以，解決課堂上學(xué)生積極性不高的問題，就成為我們教師所要解決學(xué)科教學(xué)問題中的當(dāng)務(wù)之急。就如何提高學(xué)生上課積極性的方法進(jìn)行探討，希望能對教師們有所幫助。使教師在課堂上更好地引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，主動(dòng)投入到課堂學(xué)習(xí)中。

關(guān)鍵詞：初中美術(shù) 課堂教學(xué) 參與 興趣

長期以來，美術(shù)課在初中教學(xué)中都扮演著一個(gè)魚腩的角色，總是得不到從學(xué)校到學(xué)生任何一方的支持。課時(shí)少，學(xué)生上課積極性不高，教學(xué)效果不佳，等等。所以，怎樣解決美術(shù)課食之無味棄之可惜如同雞肋的這樣一個(gè)尷尬的處境，就成為美術(shù)教師所要面對的一個(gè)大難題。如何解決這個(gè)問題呢？

一、教師要努力提高自身及學(xué)生的重視程度

要提高學(xué)生主動(dòng)參與的積極性，首先就要引起學(xué)生的重視程度，而要引起學(xué)生的重視，教師就得自己重視起來。只有自己重視起來，將自己所有的能量都發(fā)散出來，想盡一切行之有效的方法，全身心投入到課堂教學(xué)之中，熱愛自己所教的課程，熱愛每一個(gè)學(xué)生，才能帶動(dòng)、感染學(xué)生，使學(xué)生也熱愛、重視美術(shù)這門課程，從而為引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂，奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、重視多媒體教學(xué)的應(yīng)用

很多學(xué)生上美術(shù)課積極性不高，大多都是因?yàn)檎n堂教學(xué)模式單一枯燥、乏善可陳，展示的內(nèi)容過于高冷，不接地氣。所以教師要解決學(xué)生參與度不夠的問題首先就要重視課堂內(nèi)容的更新與改革，豐富課堂內(nèi)容，使課堂內(nèi)容更飽滿立體。教師可以嘗試大范圍、大縱深地引入多媒體的教學(xué)方法，使課堂更加有趣。通過多媒體的應(yīng)用，為學(xué)生展示更多的名畫，介紹更多大家的生平、趣事，使學(xué)生對美術(shù)課程有一個(gè)最基本的興趣。做到不讓教室冷場，讓學(xué)生更加積極地投入到課堂學(xué)習(xí)當(dāng)中，從主動(dòng)觀看Ppt，主動(dòng)觀看視頻開始。

三、重視合作互助法的運(yùn)用

當(dāng)代的社會更加重視團(tuán)隊(duì)合作的作用，課堂教學(xué)也不例外。讓學(xué)生互助學(xué)習(xí)，不僅能活躍課堂氣氛，而且也能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識。所以說，實(shí)行合作互助法是非常必要的。要真正運(yùn)用實(shí)施好合作互助法，教師就得注重以下幾點(diǎn)方法的運(yùn)用：

第一，教師首先要在課堂開始時(shí)就進(jìn)行好分組，并將具體的課堂任務(wù)布置下去。確保讓每個(gè)學(xué)生都參與到課堂學(xué)習(xí)中來，讓每個(gè)同學(xué)都有事可做，不要讓那些抱著事不關(guān)己高高掛起的同學(xué)有機(jī)可乘。

第二，要注重互助學(xué)習(xí)的多樣性，要敢于打破固有的座位模式，可以嘗試一段時(shí)間變換一次學(xué)習(xí)小組，讓新鮮血液充分涌流。

第三，要重視對合作探究的成果的展示與評價(jià)，每次進(jìn)行完互助探究后，要進(jìn)行成果展示，并且進(jìn)行小組之間的互評，充分尊重學(xué)生的探究成果與探究過程，以此來推動(dòng)增強(qiáng)學(xué)生上課的積極性。

四、打造趣味課堂，增強(qiáng)課堂趣味性

以上幾點(diǎn)固然可以激勵(lì)學(xué)生更主動(dòng)地投入美術(shù)學(xué)習(xí)之中，但是要想真正使課堂氣氛有質(zhì)的改變與飛躍，增強(qiáng)課堂趣味性才是正道。教師要努力打造趣味課堂，只有真正提高課堂的趣味性，學(xué)生才會更愿意學(xué)習(xí)，更樂于學(xué)習(xí)。畢竟，美術(shù)本來就是想象力與創(chuàng)造力盡情揮灑的產(chǎn)物，而樂趣恰恰是這二力的老師。所以，教師可以在課堂上盡情揮灑激情，創(chuàng)造大量適合學(xué)生學(xué)習(xí)、自由發(fā)揮的學(xué)習(xí)環(huán)境。教師可以大膽將童話、戲劇、小說、電影等藝術(shù)元素融入課堂教學(xué)中，通過這些元素的串聯(lián)與運(yùn)用，最大程度地使課堂趣味化、生動(dòng)化、藝術(shù)化。最大程度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)參與興趣，只有當(dāng)學(xué)生真正地快樂起來，玩起來，他們才會自覺主動(dòng)地學(xué)習(xí)起來，這種學(xué)習(xí)狀態(tài)才是最有效率、最投入的學(xué)習(xí)。所以，教師要致力于打造趣味課堂，使自己的課堂更加具備趣味性，更加受學(xué)生歡迎！

五、持之以恒，深入貫徹，鞏固成果

很多時(shí)候，學(xué)生不愿意主動(dòng)參與，不是課堂氛圍不好，而是因?yàn)榻處熢诮虒W(xué)方法應(yīng)用方面朝令夕改，沒能做到持之以恒，堅(jiān)持到底。這樣就會使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理，不會信任教師的教學(xué)，同時(shí)也會使學(xué)生在教師推行下一項(xiàng)舉措時(shí)產(chǎn)生抵觸心理。所以，教師一旦確定方法就不要輕易更改，要持之以恒，且深入貫徹下去，讓自己的措施深入實(shí)施，真正地起到作用。而教師可以通過每堂課后留一定的探究性作業(yè)來保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過這種簡單而又有效的方式，來鞏固新的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)成果，不要讓教學(xué)成果付之東流。

六、結(jié)束語

美術(shù)學(xué)習(xí)在初中學(xué)習(xí)中是非常重要的，它可以培養(yǎng)學(xué)生非凡的想象力與創(chuàng)造力，而這要求我們這些教育工作者要真正地做到教學(xué)措施的改變，真正地改變學(xué)生上課參與程度不足的問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，以此來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，真正使課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園與天地。真正使學(xué)生愛上美術(shù)，愛上美術(shù)課，這是我們的職責(zé)與義務(wù)！

參考文獻(xiàn)：

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