2018年10期
刊物介紹
《學(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類(lèi)刊物?！秾W(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類(lèi)刊物。
學(xué)周刊
高校論壇
職教天地
教學(xué)研究
- 關(guān)于“合作學(xué)習(xí)”對(duì)班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)影響的研究
- 探究網(wǎng)絡(luò)背景下的初中信息技術(shù)教學(xué)策略
- 探究?jī)?yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的幾點(diǎn)策略
- 淺談新課改下高中物理高效課堂教學(xué)的構(gòu)建策略
- 關(guān)于農(nóng)村落后地區(qū)初中物理學(xué)困生轉(zhuǎn)化策略的實(shí)踐研究
- 淺談初中語(yǔ)文構(gòu)建高效課堂的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)問(wèn)題情境創(chuàng)設(shè)有效性策略研究
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中問(wèn)題情境創(chuàng)設(shè)策略
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)改革發(fā)展與實(shí)踐研究
- 淺談構(gòu)建初中化學(xué)高效課堂的策略
- 變式翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)初探
- 基于心理效應(yīng)理論的算法教學(xué)實(shí)踐與研究
- 初中數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)分析
- 中學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐與探索
- 基于人文性的語(yǔ)文教學(xué)理性探索
- 初三歷史與社會(huì)學(xué)科作業(yè)的布置與評(píng)價(jià)
- 初中語(yǔ)文課堂中教師提問(wèn)的有效實(shí)施策略
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生整體素質(zhì)的策略
- 在新一輪高考背景下高中生生涯規(guī)劃的初步探究
- 初中生課堂不良行為的心理原因分析及應(yīng)對(duì)策略研究
- 提高初中思品課堂的有效性策略研究
- 試論小學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典類(lèi)校本課程的開(kāi)發(fā)及實(shí)踐
- 小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)問(wèn)題及發(fā)展策略研究
- 基于思維品質(zhì)培養(yǎng)的高中英語(yǔ)教學(xué)設(shè)問(wèn)研究
- 關(guān)于家庭和學(xué)校德育教育合作的研究
- 基于生涯發(fā)展視角的高中英語(yǔ)教學(xué)培育人文素養(yǎng)研究
教學(xué)反思
- 論如何奏響小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的新號(hào)角
- 淺談如何開(kāi)展趣味化的初中物理課堂教學(xué)
- 試論初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
- 論如何做好初中物理實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與管理
- 充分挖掘，合理開(kāi)發(fā)
- 淺談初中語(yǔ)文教師如何設(shè)置有效的提問(wèn)
- 語(yǔ)文閱讀教學(xué)中如何有效落實(shí)情感目標(biāo)
- 小學(xué)一年級(jí)學(xué)生開(kāi)放式識(shí)字教學(xué)的思考
- 培智學(xué)校社區(qū)融合教育在我校的探索與實(shí)踐
- 淺析小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中趣味教學(xué)如何開(kāi)展
- 淺議立足鄉(xiāng)土歷史開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)應(yīng)注意的問(wèn)題
- 糾正學(xué)生錯(cuò)題的策略研究
- 淺談如何構(gòu)建初中英語(yǔ)高效課堂
- 培養(yǎng)小學(xué)生寫(xiě)作能力的幾點(diǎn)體會(huì)
- 淺談國(guó)學(xué)啟蒙教育視野下的小學(xué)生道德教育
- 例談“情境串”在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于書(shū)寫(xiě)觀(guān)的小學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)規(guī)范分析
- 高中物理課堂教學(xué)之探究
- 新高考方案下高中生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)的思考
教學(xué)動(dòng)態(tài)
- 淺談美術(shù)教育在地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中物理教學(xué)的特點(diǎn)解讀與抽象思維能力的培養(yǎng)
- “舉一反三”推動(dòng)作業(yè)自主
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中反向思維的應(yīng)用
- 提高課堂駕馭能力，成就精彩課堂
- 大數(shù)據(jù)背景下小學(xué)生學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變的教學(xué)評(píng)價(jià)
- 小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)的創(chuàng)新性布置與批改
- 提高小學(xué)高年級(jí)數(shù)學(xué)作業(yè)批改有效性的策略
- 談角色扮演法在小學(xué)數(shù)學(xué)中的運(yùn)用策略
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的高效性
- 培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的策略探究
- 淺析新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下高中數(shù)學(xué)的教學(xué)方法
- 小學(xué)高年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)課堂中學(xué)習(xí)積極性探討
- 以情設(shè)境促教學(xué)
- 淺談學(xué)生“真實(shí)學(xué)習(xí)”的構(gòu)建策略
- 淺談初中歷史“二段四精六要”高效教學(xué)法
- 生命與健康，開(kāi)啟學(xué)生“美麗”成長(zhǎng)的心靈密碼
- 小學(xué)語(yǔ)文讀寫(xiě)教學(xué)中滲透情商教育
- 提高學(xué)習(xí)語(yǔ)文效率的有效策略
- 談心理健康教育在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的滲透
- 淺談隨班就讀學(xué)生心理健康的關(guān)注策略
- 讓課堂回歸生活
- 借助社團(tuán)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展
- 淺析初中英語(yǔ)教學(xué)中生本理念的實(shí)施
- 談小學(xué)英語(yǔ)中的朗讀教學(xué)訓(xùn)練方法
閱讀寫(xiě)作
- 初探新課改下小學(xué)語(yǔ)文高段閱讀教學(xué)有效途徑
- 關(guān)于作文教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)
- 初中語(yǔ)文作文教學(xué)創(chuàng)新途徑的分析
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中學(xué)生英語(yǔ)自主閱讀能力的開(kāi)發(fā)與探討
- 淺談作文教學(xué)如何促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高中英語(yǔ)情景閱讀教學(xué)范例研究
- 詞匯銜接理論在初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 錯(cuò)誤分析理論在高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 形成性評(píng)價(jià)在高中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)
- 初中小說(shuō)閱讀教學(xué)問(wèn)題分析及對(duì)策探究
- 淺談拓展性閱讀在課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談信息技術(shù)在語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
信息技術(shù)與教學(xué)
藝術(shù)素養(yǎng)教育
- 談小學(xué)體育教學(xué)中發(fā)生安全事故的原因及對(duì)策探析
- 開(kāi)展學(xué)生體育競(jìng)賽，促進(jìn)學(xué)校體育教學(xué)
- 淺談我國(guó)當(dāng)前中學(xué)音樂(lè)現(xiàn)狀和發(fā)展對(duì)策
- 試析初中美術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 淺談鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮發(fā)展現(xiàn)狀與對(duì)策
- 小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中身體樂(lè)器的應(yīng)用
- 淺析初中美術(shù)中的審美教育如何進(jìn)行
- 淺議如何利用微信開(kāi)展初中班主任德育工作
- 試論提高小學(xué)美術(shù)教學(xué)效果的幾點(diǎn)策略