2017年29期
刊物介紹
《學周刊》（學術研究版）是經國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內外公開發(fā)行的學術研究類刊物?！秾W周刊》（學術研究版）是經國家新聞出版總署批準發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學主辦，面向國內外公開發(fā)行的學術研究類刊物。
學周刊
高校論壇
職教天地
教學研究
- 淺議青少年的思想品德教育
- 淺談小學數學教育中學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 傳統(tǒng)的與基于網絡的小學生個性化學習指導
- 淺談初中幾何中分類討論的教學策略
- 探究高中物理學習過程中的常見誤區(qū)及解決方法
- 小學數學學科核心素養(yǎng)的構建初探
- 初中歷史教學中學生人文精神的塑造探討
- 初中語文教學中情感教育的研究
- 淺談啟發(fā)式教學在高中生物教學中的應用
- 小學語文中核心素養(yǎng)教學探究
- 初中物理生活化教學策略探討
- “城鄉(xiāng)教育一體化”過程中存在的問題及解決辦法研究
- 淺談在初中數學教學中學生思維能力的培養(yǎng)
- 核心素養(yǎng)下初中生地理區(qū)域認知的培養(yǎng)探究
- 淺談地理教學中優(yōu)生優(yōu)化的策略
- 初中物理演示實驗教學策略初探
- 淺談小學數學教學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系
- 小學語文古詩詞教學的策略探究
- 多媒體在電工電子教學中的應用與分析
- 淺談小學數學中應用題的教學策略
- 小學語文“視域融合”課堂教學范式探究
- 小學語文課外作業(yè)設計漫談
- 論贊賞教育在初中英語教學中的應用
- 小學數學課堂教學中學生核心素養(yǎng)培養(yǎng)研究
- 著眼核心素養(yǎng) 聚焦精細化集體備課
教學反思
- 小學語文教學的困境及對策分析
- 淺談如何提高初中語文課堂教學的實效性
- 教師范讀對語文教學的意義
- 以課例研究促進高中英語閱讀教學的理論思考
- 淺談初中語文教學中小組合作學習如何開展
- 如何在實驗中培養(yǎng)小學生的科學素質
- 如何培養(yǎng)初中生的數學口頭表達能力
- 高中數學概念教學有效性研究分析
- 淺談如何提高小學英語合作學習的有效性
- 談小學英語中的詞匯教學如何進行
- 如何在初中化學教學中培養(yǎng)學生的學科素養(yǎng)
- 如何在小學語文教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力
- 高中英語混合式小組合作學習實踐與反思
- 淺談小學科學課如何培養(yǎng)學生的問題意識
- 如何培養(yǎng)小學低年級學生的計算能力
- 淺談如何有效促進初中思想品德教學效果的提高
- 如何從學生入手打造小學數學高效課堂
- 農村偏遠山區(qū)寄宿制學校“問題生”成因調查報告
教學動態(tài)
- 轉變語文教學方式 激活學生多種潛能
- 初中地理課堂合作中“邊緣人”現(xiàn)象形成的原因及解決策略
- 靈活多變 實現(xiàn)小學英語課堂活動化教學初探
- 初中數學應用“導學互動”教學模式的分析
- 小學數學學困生的轉化策略
- 成功的語文課堂需要三個“好”
- 語文課堂中德育教育的滲透
- 淺析小學數學素質教育的開展
- 淺談小學語文高效課堂的構建
- 探討小學低年級數學教學中數形結合思想的滲透
- 培養(yǎng)學生主動參與的小學數學教學策略探析
- 小學語文快樂教學模式的創(chuàng)設與應用分析
- 論安全教育在中學體育教學中的建構
- 在玩中感悟 在玩中創(chuàng)新
- 提高小學語文課堂教學有效性的探究
- 抓住學生心理需求 進行科學德育引導
- 小學英語課堂教學中德育滲透的原則
- 翻轉課堂在農村小學教學中的應用與研究
- 游戲教學模式在小學英語教學中的滲透探析
- 數學思想在中學物理教學中的滲透與應用