2015年2期
校園英語·上旬
高等教育
- “多元智能理論”在高校低起點學(xué)生大學(xué)英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 合作型高校英語教學(xué)團(tuán)隊建設(shè)研究
- 行動研究與獨立學(xué)院外語教師專業(yè)發(fā)展
- 在民族院校大學(xué)外語教學(xué)中實施分層教學(xué)的思考
- 英語專業(yè)八級考試的反撥作用研究
- 英語教學(xué)中習(xí)語的運用探析
- 淺談獨立學(xué)院大學(xué)英語應(yīng)用型人才的培養(yǎng)
- 動物隱喻的中西對比研究及項目教學(xué)
- 校園英語環(huán)境在高校英語素質(zhì)教育中的作用研究
- 淺談大學(xué)英語教育改革
- 淺述i+1理論指導(dǎo)下的英語專業(yè)精讀的分層教學(xué)
- 再談大學(xué)英語教學(xué)目標(biāo)的定位與實現(xiàn)
- 大學(xué)英語課堂教育改革探析
- 大型體育賽會大學(xué)生翻譯志愿者培訓(xùn)存在的問題及成因分析
- 如何做好大學(xué)英語專業(yè)學(xué)生課外閱讀
- 淺析大學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生的語感培養(yǎng)策略
- 元認(rèn)知策略理論與大學(xué)英語課堂教學(xué)
- 多元批改模式在大學(xué)英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 獨立學(xué)院英語教師隊伍建設(shè)的研究（一）
- 大學(xué)英語教學(xué)中課堂具體教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定
- 推進(jìn)高校英語教改的路徑探索
- 非英語專業(yè)學(xué)生的英語閱讀策略元認(rèn)知意識分析
- 高新技術(shù)環(huán)境下大學(xué)英語教與學(xué)的嬗變及其應(yīng)對
- 思維導(dǎo)圖在大學(xué)英語語篇閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 改進(jìn)大學(xué)生英語寫作：過程教學(xué)法
- 分析信息化環(huán)境下的大學(xué)英語微課教學(xué)模式
- Counter—measures On Improving College Students’Listening Abilities
- 傳媒類院校英語專業(yè)課程體系研究
- 多模態(tài)隱喻在大學(xué)英語詞匯教學(xué)中的實證研究
- 英語專業(yè)翻譯教學(xué)現(xiàn)狀及發(fā)展思路
- 創(chuàng)建校園英語文化環(huán)境對大學(xué)英語實踐教學(xué)的促進(jìn)作用分析
- 英語泛讀課新教法的嘗試
- 淺析慕課時代下的大學(xué)英語教學(xué)改革策略
- iPad輔助英語聽力學(xué)習(xí)的探究與研究
職業(yè)教育
- 崗位要求驅(qū)動下高職英語教改路徑思考
- 淺談通過全國國際商務(wù)英語考試（一級）的有效辦法
- 論中職英語教師的反思性教學(xué)
- 以餐廳英語為例淺談郵輪英語與飯店英語的區(qū)別
- 淺談交際法在民辦高職院校專業(yè)英語教學(xué)中的運用
- 論廣西高職商務(wù)英語課程實施EOP教學(xué)模式的緊迫性
- 船舶基礎(chǔ)英語與專業(yè)英語教學(xué)銜接模式研究
- 創(chuàng)新教育在高職英語教學(xué)中的實施分析
- 論如何提高英語早讀課的效果
- 淺析聽力理解中的語言因素
- 關(guān)于隱喻理論在英語教學(xué)的應(yīng)用分析
- 高職生英語聽力焦慮的因素以及其與英語聽力水平的相關(guān)研究
- The Application of Interactive Teaching Method in Higher—vocational College English Teaching
- 踐行任務(wù)型教學(xué)法，提升中職英語教學(xué)實效
- 提高中職學(xué)校英語課堂教學(xué)效率的嘗試
- 基于學(xué)習(xí)動機的高職英語課堂激勵機制建構(gòu)
- 補教改之“鈣” 強中職英語之“身”
- 芻議高職英語數(shù)字化教學(xué)資源平臺的建設(shè)
- 讓課堂活起來
- 中高職英語教學(xué)銜接問題的研究
- 淺析高職英語閱讀課堂教學(xué)的原則及策略選擇
- 構(gòu)建高職英語課堂生態(tài)環(huán)境的研究報告
- 高職英語翻譯教學(xué)有效措施分析
- 淺談高職英語聽說課堂教學(xué)設(shè)計
- 借助方法 巧記單詞
- 網(wǎng)絡(luò)時代背景下大專英語教學(xué)的應(yīng)用探索
- 淺議英語教學(xué)法知識的多元整合
基礎(chǔ)教育
- 高中英語閱讀理解學(xué)習(xí)方法探析
- 對小學(xué)英語課后反思必要性的策略研究
- 初中開展英語活動課程的有效途徑
- 文化語境對高中生英語詞匯習(xí)得的影響及對策研究
- 淺談新課程改革背景下邊疆鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)英語教學(xué)中學(xué)生兩極分化的原因及對策
- 淺談信息技術(shù)在促進(jìn)初中英語教學(xué)中的作用
- 農(nóng)村中學(xué)英語聽力教學(xué)存在的問題及對策
- 英語教學(xué)因材施教實施之分層教學(xué)模式初探
- 基于“翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式下的英語教學(xué)
- 淺議國際高中生英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 詞塊理論在高中英語詞匯教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 新課標(biāo)下的英語學(xué)習(xí)小組式的教學(xué)模式
- 小學(xué)英語圖式訓(xùn)練對學(xué)生閱讀理解水平影響的研究
- 初中英語任務(wù)型模式下，學(xué)生寫作能力培養(yǎng)的研究
- 高中英語閱讀教學(xué)分層次教學(xué)法的運用策略
- 大班額小學(xué)英語分層教學(xué)的策略
- 初中英語對話教學(xué)探析
- 淺析高中英語教學(xué)的問題及解決措施
- 淺談高中英語閱讀教學(xué)探究
- 初一學(xué)生英語語音的常見問題及對策
- 讓學(xué)生在情景探究中提高英語表達(dá)運用能力
- 多元智能理論指導(dǎo)下信息技術(shù)與英語教學(xué)整合途徑探究
- 淺談牛津初中英語的有效性教學(xué)
- 合作教學(xué)法在初中英語教學(xué)中的運用研究
- 探討高中英語高效課堂
- 體驗式學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 中學(xué)英語學(xué)習(xí)困難學(xué)生轉(zhuǎn)化策略研究
- 關(guān)于“高中英語文學(xué)閱讀現(xiàn)狀與教學(xué)模式研究”教師問卷調(diào)查與啟示
- 初中英語閱讀理解教學(xué)研究
- 文化滲透在高中英語教學(xué)中的分析
- 任務(wù)型教學(xué)本土化的典型課例研究
- 新課標(biāo)背景下高中英語教學(xué)中學(xué)生文化意識的培養(yǎng)
- 對高中單詞記憶的研究與對策
- 關(guān)注英語家庭作業(yè)分層、逐步實現(xiàn)有效家庭作業(yè)
- 高中英語集體備課策略研究
- 關(guān)注英語課堂教學(xué) 注重實踐能力培養(yǎng)
- 淺談高中英語教學(xué)中的素質(zhì)教育
- 淺談小學(xué)英語中的口語教學(xué)
- 借信息技術(shù)之力，促進(jìn)目標(biāo)達(dá)成
- 英語創(chuàng)新教育初探
- 淺談高中英語教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語動機的途徑淺探
- 在情景中學(xué)習(xí)語法
- 巧用評價，事半功倍
- 陜南鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)生外語交際意愿實證分析
- 任務(wù)型教學(xué)在新課標(biāo)初中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
- 咬文嚼字 品味本色
- 在英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維
- 初中英語生活化教學(xué)的有效策略
- 試論英語教學(xué)中情感態(tài)度教育的滲透
- 拼圖式閱讀在高中英語閱讀課教學(xué)中的運用
- 初中英語聽力教學(xué)策略初探
- 圖式理論在小學(xué)英語聽力教學(xué)中的應(yīng)用
- 情境的創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生真正地“活”起來
- 淺談高中英語教學(xué)中的欣賞性閱讀
- 新課標(biāo)背景下關(guān)于高中英語課堂導(dǎo)入的探討
- 淺談初中英語任務(wù)型教學(xué)
- 英語聽寫技巧效果的把握
- 淺談高中英語詞匯教學(xué)的創(chuàng)新
- 建立學(xué)習(xí)群體有效提高英語閱讀教學(xué)質(zhì)量
- 關(guān)注模塊任務(wù)促進(jìn)英語寫作
- 利用網(wǎng)絡(luò)資源提高小學(xué)高年級學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣
- 高中英語讀寫任務(wù)的引導(dǎo)性教學(xué)模式初探
- 圖式理論對初中英語聽力教學(xué)的啟示
- “自助式教學(xué)”在高中英語教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高中英語課堂教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)
- 步步引導(dǎo)，讓學(xué)生練就火眼金睛
- 關(guān)于信息技術(shù)在中學(xué)英語聽說教學(xué)中的應(yīng)用分析
- 培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，讓智慧之花綻放
- 探索輕松高效的英語閱讀教學(xué)
- 淺談如何改進(jìn)初中英語教學(xué)方法
- 給詞匯記憶插上翅膀
- 小學(xué)英語教學(xué)應(yīng)以“趣”為主導(dǎo)
- 依托教材夯實基礎(chǔ)
- 高中英語教學(xué)的趣味性
- 淺談初中英語“Reading”教學(xué)作用
- 當(dāng)前高中英語教學(xué)的思考
- 在英語教學(xué)中如何對學(xué)生進(jìn)行審美教育
- 淺談如何讓學(xué)生融入高中英語課堂
- 英語學(xué)習(xí)中后進(jìn)生轉(zhuǎn)化之我見
- 培養(yǎng)好習(xí)慣乃快樂學(xué)習(xí)英語之法寶
- 試析小學(xué)高年級如何運用小組合作策略進(jìn)行英語閱讀教學(xué)
- 初中英語詞匯教學(xué)的策略
- 如何在高中英語教學(xué)中運用情感教育
- 專題閱讀理論對高中英語教學(xué)的啟示
- 淺談如何加強小學(xué)英語文化教學(xué)
- 用素質(zhì)教育理念撬動初中英語教改
- 簡析小學(xué)英語復(fù)習(xí)課教學(xué)方式
- 如何在高中英語教學(xué)中發(fā)揮學(xué)生的主體作用
- 如何做好初高中的銜接
- 英語教學(xué)中要充分發(fā)揮學(xué)生主體性
- 如何讓英語學(xué)困生動起來
- 聚焦口語策略 提高交際能力
- 培養(yǎng)農(nóng)村中學(xué)生英語口語交際能力的幾點思考
- 高中英語詞匯教學(xué)方法略談
- 淺談如何搞好高中英語教學(xué)
- 新課改背景下九年級英語教學(xué)模式的創(chuàng)新思考
- 巧記英語單詞八法
- 淺談如何在初中英語教學(xué)中進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)
- 如何運用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行中學(xué)外語創(chuàng)新
- 淺談小學(xué)英語課堂上的“師生互動”
語言文化
- 淺談中國英語學(xué)習(xí)者同義詞的使用研究
- 淺談年齡差異對第二語言習(xí)得的影響
- 影音教材對認(rèn)知語境的全息化建構(gòu)
- Contrast of Lexical Motivation Between English And Chinese
- Remarks on the physical factor influencing the individual language learners
- 有關(guān)英語語言學(xué)發(fā)展淺議
- 商務(wù)英語中模糊語言的語用分析
- A Study on the View of Marriage Between Chinese and American through The Wedding Banquet
- Study on the use of the High—Frequency AND BUT OR in Chinese English Learners’Argumentative Essays Based on Self—built Corpus
- 二語習(xí)得研究熱點綜述
- 從歷史文化角度看英語中的法語詞匯
- Analysis on Rhetoric Means in English Advertising
- Functions of Cognitive Context in Utterance Understanding
- 英語體育新聞特征解析
翻譯研究
- 從認(rèn)知語言學(xué)視角看唐詩意象翻譯
- 釋意理論國內(nèi)外研究的歷史和狀況
- 《桃花源記》英譯及翻譯體會
- 跨文化語境中的翻譯問題與翻譯策略
- 《約翰的歸來》
- 論英文廣告的語言特點及翻譯方法
- 林語堂譯《浮生六記》翻譯策略評述
- 艾麗絲·門羅《親愛的生活》第三章翻譯報告綜述
- 英漢互譯中的不可譯性及其翻譯策略研究
- 語言順應(yīng)論在口譯實踐中的應(yīng)用
- 平行語料庫驅(qū)動的中央政府工作報告縮略語翻譯研究
- 中醫(yī)臨床文章中癥狀部分的翻譯規(guī)范和技巧
- On Translation and Comparison of Color Words between Chinese and English Culture
- 漢英口譯中的中式英語成因及應(yīng)對策略分析
- 英語翻譯中跨文化視角轉(zhuǎn)換與相關(guān)翻譯技巧分析
- 石油科技英語口譯技巧和策略探究
- 功能翻譯理論及其商務(wù)漢英翻譯國內(nèi)研究現(xiàn)狀