朱靜

【摘要】記好單詞是學(xué)好英語的基礎(chǔ)，多數(shù)學(xué)生英語學(xué)習(xí)掉隊，重要的原因是沒能過好單詞關(guān)，他們認為，記憶單詞特別傷神費力，沒有恒心去記去背。在這方面，老師應(yīng)正確引導(dǎo)，利用各種方法去 打開學(xué)生智慧之門，只有掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，才能使學(xué)生在記 憶單詞的方面達到事半功倍的效果。

【關(guān)鍵詞】英語 單詞 巧記

記單詞在許多同學(xué)的“職業(yè)生涯里”已經(jīng)成為了一場揮之不去的夢魘。那一個個奇形怪狀的字母，一個個蹩腳的發(fā)音，一個個稀奇古怪的意思，總讓人傷透腦筋。有時候拼命記下了拼寫，卻忘了單詞的意思，有時候知道單詞的意思，卻又拼不出來，總是讓人又愛又恨。其實，記憶單詞是可以有奧秘的，雖然說一個個的字母無序地排列讓人捉摸不透，但是只要我們細心觀察，就可以發(fā)現(xiàn)一些有用的小規(guī)律，幫助我們更快的記住單詞。為此，我總結(jié)了以下幾種記憶英語單詞的有效方法：

一、發(fā)音記憶法

英語中的大部分單詞都符合讀音規(guī)則，所以平時要多注意字母及字母組合的讀音規(guī)律，做到見其形而知其音，聽其音而知其形。讀音記憶法應(yīng)成為記憶單詞的首選方法。例如：competition，emotion，addition，invention，creation，等等這樣的詞，我們讀一遍就會發(fā)現(xiàn)，這些名詞都有著相同的詞尾-tion，而且這個詞尾都無一例外地發(fā)/ ∫n/，這就給我們一個提示，如果遇到一些名詞是以/ ∫n/結(jié)尾的話，那么它的詞尾很有可能就是-tion，這樣的話，我們的記憶就從一個一個的字母上升到了一個字母組合，而產(chǎn)生這些字母組合的原因，就是因為相同的發(fā)音。

二、仿聲記憶法

有一些單詞在發(fā)音方面與漢語及差不多，大部分是音譯詞。根據(jù)這一特點有助于記憶單詞。例如：romance（浪漫史），logic（邏輯），typhoon（臺風(fēng)），microphone（麥克風(fēng)），copy （拷貝），cartoon（卡通），hamburger（漢堡包），salad（色拉），sofa（沙發(fā)），cool（酷），motor（摩托），Canada（加拿大），golf（高爾夫球），tofu（豆腐），coffee（咖啡），chocolate（巧克力）等。但是 需要注意的是，切不可利用漢字的發(fā)音去代替英語單詞的讀音，這兩種語言畢竟不是完全等同的。

三、對比記憶法

我們把這部分單詞分為兩類：意思相對的單詞；意思相反的單詞。例如：man—woman（男人—女人） boy—girl（男孩—女孩） father—mother（父親—母親） sister—brother（姐妹—兄弟） uncle—aunt（叔叔—阿姨） day—night（白天—黑夜）等。這些是意思相對的單詞。tall—short（高—矮）open—close（開—關(guān)） early—late （早—晚） warm—cool（暖—涼） happy—sad（高興—傷心） success—failure（成功—失?。┑纫馑枷喾吹膯卧~。這兩類單詞我們可以通過對比的方式來記憶。

四、 合成記憶法

所謂合成法就是由兩個或更多的單詞合成一個單詞。該合成單詞的意思可根據(jù)構(gòu)成的單個單詞來推測。因而我們可以通過構(gòu)成的單個單詞來記憶整個單詞。例如：class + room→classroom ，我們可以理解成有班級的房間是教室；bed +room→bedroom，我們可以理解為有床的房間是臥室；home + work →homework，我們可以理解成學(xué)生在家里的工作是家庭作業(yè)。這樣我們可以通過理解、記憶、整理一些個別單詞，來記憶合成單詞。

五、詞綴記憶法

這種方法就是在一個詞根的基礎(chǔ)上加上一個前綴或后綴，從而構(gòu)成另一個新詞，并且與該詞根的含義有著密切的聯(lián)系，此類詞便稱為派生詞。如常用的前綴in-，im-，un-，dis—，ir— 等表示否定含義.如：inactive，incorrect；impossible，impolite，impatient；unhappy，unpopular；dishonest；irregular.初中階段，除去少數(shù)幾個以-less否定后綴結(jié)尾外，形容詞否定前綴大多以un-構(gòu)成，不是以un-否定前綴構(gòu)成的形容詞基本上只有7個。即以上述dis-，im-，in-，ir-開頭的七個例詞。換言之，如果把這七個詞爛熟于心，那么記憶形容詞否定前綴就將事半功倍。此外，dis-否定前綴除了形容詞dishonest外，還常常用在動詞前構(gòu)成否定形式，如dislike，disagree，disappear等。

六、 拼讀記憶法

單詞拼讀記憶法是中學(xué)生最常用的記憶方法之一，就是通過反復(fù)拼讀的方式來記憶英語單詞。在不斷拼讀的過程中，達到無意識的記憶單詞的目的。例如：蛋糕 cake→c-a-k-e 面包 bread→b-r-e-a-d 牛奶 milk→m-i-l-k 自行車 bike→b-i-k-e 月亮moon→m-o-o-n 夜晚 night→n-i-g-h-t 等，這些單詞通常簡單易記。

七、 分類記憶法

學(xué)生在學(xué)習(xí)中如果用分類記憶法，記憶會變得持久牢靠。1.學(xué)習(xí)用品：bag，pencil，rubber …2.服裝鞋帽：cap ，coat，shoe …3.食物： rice，egg，meet … 4.交通工具：bike，car，bus … 5.動物： sheep，horse，pig … 6.人物：people，girl，student …

八、顛倒記憶法

1.順讀逆讀都相同。如：civic（公民的），nun（修女），peep（窺視），madam（女士），eve（除夕），level（水平），deed （行為），eye（眼睛）……

2.順讀逆讀都有意義。如：are（是）-era（紀元），deer（鹿）-reed（蘆葦），doom（命運）-mood（心情），evil（邪惡的）-live（生活），not（不）-ton（噸），war（戰(zhàn)爭）- raw（生的），was（是）- saw（看見），ten（十）- net（網(wǎng)絡(luò)）……

總之，記單詞的方法千千萬，各不相同，但是有一條原則就是，沒有最好的，只有最適合你的，希望同學(xué)們能找到適合自己的有效的記憶方法，要堅持不懈的努力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語單詞的習(xí)慣，從而為以后的英語學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。